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小学数学整体设计的思与行--小学数的认识和加减法
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:邵汉民//陈芳//陈操|责编:何理出版社：浙江教育
分数的意义和性质中的一部分，已经在 “小学除法的单元整体设计” 这一个专题中已经进行了实践研究，相应的实践成果已经记录在《小学数学整体设计的思与行——小学除法教学》中，本书记录其余十个专题
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小学数学教师学科教学知识测量与评价
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：解书|责编:孙文影//黄雪雯出版社：科学
成效教师。本书基于质性研究，介绍了小学数学教师学科教学知识的结构特征、类型特征，并基于开发的“小学数学教师学科教学知识的测量工具”开展了大规模现状调查，分析了小学数学教师学科教学...知识在教师教育中的应用等方面进行了反思，并提出了小学数学教师学科教学知识发展的有效路径。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

小学数学作业创新研究与案例分析
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：唐惠玉//戴叶//包婧怡|责编:房芳出版社：天津科技
随着课改的不断深入，教师应设计富有新意和挑战性的作业，培养学生解决问题的能力和创新意识，提升学生的核心素养。本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上，分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法，最后较为系统地梳理了六种作业类型，即开放型作业、实践型作业、探究型作业、评价
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

真实情境下儿童问题解决能力培养课例研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：程彦|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
学生学习数学，不仅要掌握正确的解题方法，培养良好的逻辑思维能力，还要学以致用，能够运用数学知识解决生活中的实际问题。本书以弗兰登塔尔的“再创造理论”和“PBL问题教学法” 为理论基础，作者结合多年的小学数学教学与研究成果，以“基于问题的数学教学” 为研究内容，试图揭示小学阶段“
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

在结构与解构之间(数学学科课程设计)/课程育人新坐标丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：张进亭|责编:刘佳|总主编:高峰//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课程育人新坐标丛书
本书为小学数学课程建设的成果总结。结构和解构是课程研究领域中两种不同的理念与范式。基于结构与解构的课程在学科内容结构的基础上，强调对课程内容的解构，将课程研究与实践作为一种不断地建构、解构的过程。此课程模型能够充分释放数学课程的统整感、理性感、逻辑感、参与感、见识感、效能感
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

因用而学(深度学习视角下的小学数学课堂教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：周静珠|责编:邵晶晶//陈静出版社：宁波
本书是宁波市名教师周静珠老师数学教学理念的提炼。本书从理论思考、实践探索两个方面阐述了小学数...小学阶段的数学教育应培养学生两方面的能力：当面临待解决的问题时，能主动地从数学的角度，运用数学思想方法寻求解决问题的策略；当学生接受新知识时，能主动探索这一知识的应用价值。因此，本书首先
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

基于问题导向的小学数学教学的理论与实践/和平里四小以美育美教育系列/大教育前沿研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈英|责编:林尧出版社：首都师大
丛书项：大教育前沿研究丛书
堂的教与学；小学数学课堂的提问策略；学生的问题意识是思维卷入的“钥匙” ；以“问题”为驱动，发展学生思维；提问策略下的小学数学教学设计案例，课改、减负与小学数学教育。通过提供思路和具体案...课堂提问具有很强的艺术性和技术性。本书将从有效性提问的视角，建立起基于问题导向的小学数学教学
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小学数学思维活动课(4年级)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:廖碧娥|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书以数学新课标为准绳，立足于小学数学基础知识，进行拓展延伸；以数学思维训练为核心，着眼于培养学生数学思维能力和良好的思维品质。本书采用启发学生的最佳方法，来打开学生的解题思路。本书设计特色主要体现在以下几方面。 “知识凝练”：知识归纳，方法凝练，言简意赅地揭
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

分数/小学数学结构化单元教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孙建//李义杰|责编:郑莉|总主编:吴正宪//武维民//张秋爽出版社：教育科学
丛书项：小学数学结构化单元教学丛书
丛书记录了吴正宪老师 50年来的教学实践，整体设计，精心打磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，... 加“可学”，让核心素养真实落地。长期以来，关于分数知识的教学是个难点，一真困扰着许多
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学数学整体设计的思与行--小学乘法教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:邵汉民//钱亚芳//陈芳|责编:蒋徐巍出版社：上海教育
本书是“单元整体教学” 的研究成果，聚焦小学乘法教学。在学习与借鉴已有研究成果的基础上，努力形成既符合研究规律，又具有自己特色的研究策略。本书以人教版教材为蓝本，梳理出相关单元；接着横向沟通，从整体设计的视角进行教材分析，确定每一个单元的学习地位；再是纵向剖析，对单元进行再认识
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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