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你在为谁读书(第2季成就优秀的自己升级美绘版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：尚阳出版社：长江文艺
好好学习，用功读书，是每一个家长对孩子的期许。而“你在为谁读书”不啻为亿万学生、家长深思的好问题。尚阳著的这本《你在为谁读书(第2季成就优秀的自己升级美绘版)》讲述了一群初中学生，如何在“ 神秘来信”的指导下，在人生规划、性格塑造、学习方法，以及心理健康方面，独立成长，自主学习，
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

你在为谁读书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：谢联平出版社：浙江科技
当代青少年面临学业、情感、就业的压力：成绩不佳，于是焦虑；缺乏动力，于是散漫；前路坎坷，于是迷茫…… 读书到底为了什么？是成功吗？那成功又是为了什么？无数先哲都说，为了幸福。那么，什么是幸福？如何才能幸福？这里，有你想要的答案！
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

五位一体的新时代高校生涯教育体系建构/浙江外国语学院博达丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陶诚//刘涛|责编:徐霞//秦瑕出版社：浙江大学
丛书项：浙江外国语学院博达丛书
本书立足于培养什么人、为谁培养人等关键问题，遵循人才成长规律，以学生的全面发展为核心价值指向，整合高校生涯教育元素，建构“以理想信念教育为引领，以专业素养教育为基础，以跨文化交际教育为特色，以社会实践教育和创新创业教育为支撑”的“五位一体 ”的新时代高校生涯教育体系，以系统思维
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育领域的非国家行为体--谁能主动选择谁将错失机会/全球教育监测报告
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:联合国教科文组织|责编:赵琼英//翁绮睿出版社：教育科学
丛书项：全球教育监测报告
非国家行为体的作用不仅限于提供学校教育，同时还涉及对各个教育等级和影响领域的干预。《全球教育监测报告2021/2》除了对可持续发展目标4（ SDG4）的进展情况（包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据）进行述评外，还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的组成部分。标准、信息、激励措施和问责制应有助于各国政府保护、尊重和实现所有人的受教育权，同时使政府正视存在的特权或剥削。虽然公共资助的教育不一定是公立教育，但其教育过程、学生学习成果和教师工作条件方面的差别应该消除。效率和创新不应是商业秘密，相反，它们应该被广泛传播并成为所有人的实践。为了实现这一目标，需要保持公共教育政策过程的透明度和整体性，以阻断既得利益。这份报告所提出的问题 ——谁能主动选择？谁将错失机会？——恳请政策制定者从以下基本选择的角度来审视与非国家行为体的关系：公平与自由选择，鼓励自主性与制定标准，不同经济能力和需求的人口群体，可持续发展目标4下的迫在眉睫的承诺与那些将逐步实现的承诺（如中等后教育），教育部门与其他社会部门。
人民币：RMB 155.00 元售价：NT$ 620.00 元

立德树人(成就最好的学生和老师)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓跃茂|责编:李志刚出版社：东方
全书分为6章，从我们古老的儒家文化、西方教育文化、转型中国和马克思主义原典中寻找立德树人的历史脉络，再回到中国共产党人对立德树人的理论和实践探索。作者抓住新时代“培养什么人、怎样培养人，为谁培养人”这一时代之问，深刻阐述立德树人的理论体系和时代内涵，并结合工作实践，探讨落实立德树人的
人民币：RMB 52.80 元售价：NT$ 211.20 元

教育与学习之于人(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：张超|责编:张旭出版社：中译
本书是课题研究中“教育理念层面”探索的一个研究成果，作为指向实践应用的行动研究，我们“理念层”的来源并非研究原创，而是通过“政策理解+理论学习+经验总结”获得的。教育方针、法律法规、指导意见是基础教育实践的基石，“政策理解”帮助我们明确“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

乡村困境儿童教育精准支持研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓旭//马一先|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书分别从理论层面、政策层面、实践层面研究乡村困境儿童教育精准支持问题。首先，从理论层面建构乡村困境儿童教育精准支持的主体、客体、方法、内容四个范畴的分析框架，形成了一个完整的乡村困境儿童教育精准支持理论架构，即 “谁”来提供、“为谁”提供、 “怎样”提供、提供“什么”。其次，
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高校课程思政教学设计案例精选(化学化工类)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:盛况//杨仕平|责编:储德天出版社：上海教育
党的二十大报告指出：“ 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”育人的根本在于... 上海师范大学化学与材料科学学院将党建优势、学科优势转化为育人优势，大力推进课程思政建设，取得了初步成果。本案例集精选学院教师20篇教学设计案例，旨在先行探索，为全国高校化学化工类
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

当代德育原理研究(精)/马克思主义研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张吉雄//李杨|责编:李壬杰出版社：光明日报
丛书项：马克思主义研究文库
本书坚持以党的十九大精神为指导，立足“大德育” 思想理念，以德育理论的整体性和辩证思维的视野，研究改革开放40多年当代德育原理的发展与基本框架。具体来说，本书首先阐研新时期德育原理的奠基与基本特征；进而研论当代德育“培养什么样人、如何培养人、为谁培养人”的核心战略，“ 两手抓、
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

蔚岚清音(上海市浦东新区进才实验小学教育集团教师文集2022卷)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:赵国弟|责编:张涛出版社：文汇
面对新时代立德树人的重大命题和“为谁培养人”“ 培养什么人”“怎样培养人” 的党之大计、国之大计，上海市浦东新区进才实验小学教育集团的教师们心系大局，立足校园，紧扣“五育并举”“核心素养培育”“新课标、新课程”“数字化智慧教育 ”等深化教改的热点课题，用大爱、责任与专业修为，做了
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

新时代青年工作理论与实践研究/新时代高校思想政治教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：朱尉|责编:舒敏|总主编:王涛出版社：陕西师大
丛书项：新时代高校思想政治教育研究丛书
新时代党的青年工作的理论与实践始终围绕着“为谁培养青年、培养什么样的青年以及如何培养青年” 这一主题展开。本书以习近平总书记关于青年工作的重要论述为遵循，系统阐释了新时代青年工作理论的出场逻辑、思想渊源、内容体系、基本特征和时代价值，全面总结分析了新时代党领导青年工作的具体
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

高校立德树人(道德教育心理学的视角)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘伟//陈宁|责编:罗俊华出版社：上海人民
高校立德树人，事关培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的中国特色社会主义教育的根本问题。本书从道德教育心理学这一全新的视角研究新时代的高校立德树人，探索性回答了何谓立德、所立何德、...的道德环境现状等重要现实问题，从道德教育心理学视角为新时代高校立德树人提供了理论框架、实证
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

巧用辩证法静待百花开
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王倩|责编:龚辰//柳晔出版社：南开大学
教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为教育工作者，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书对标《中国学生发展核心素养》，运用唯物辩证法的哲学观点，用联系、发展、矛盾、创新
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

大学生社会主义核心价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李晓丹|责编:高健出版社：厦门大学
当代中国在教育领域进行社会主义核心价值观教育，能够较好地解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在教育领域进行社会主义核心价值观教育，对大学生的社会主义核心价值观认同培育非常重要。本书着重针对大学生群体讨论社会主义核心价值观认同培育问题，包括社会主义核心价值观认同
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

教师职业道德与学前教育政策法规(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王新庆//李霞|责编:沃群锋出版社：中国人民大学
本教材坚持正确的政治方向和价值导向，坚持把立德树人作为根本任务，深入理解“教育是国之大计、党之大计”的重要论断，不断思考培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。本教材依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规进行编写，注重提高
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

美好教育--学校文化的构建与实施
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：管永新|责编:范存刚出版社：研究
根本任务，对习近平总书记在全国教育大会提出的“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”等教育
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

我们谈教育(书记篇)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:屈哨兵//魏明海|责编:李建廷//孙以年出版社：社科文献
为深入贯彻落实全国教育大会精神，广州大学举办教育教学思想大讨论，组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等围绕落实立德树人根本任务，以“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”为出发点... 任人”“站好讲台，当好学生的引路人”；如何以师生为本，打造有品质的大学教育等三大主题，展开思考
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

做脊梁教育育时代新人(北京市第二十中学的教育征程)/海淀教育名校名家丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈恒华|责编:孟浩|总主编:赵欣出版社：北京师大
丛书项：海淀教育名校名家丛书
，不断助力学校向更优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题，分为三个篇章：“使命为魂，开启脊梁教育征程”“五育并举，培育中国脊梁”“变革为纲，在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人？为谁培养人？”这一核心问题，记录了陈恒华校长在教育的“变”与“不变”， “
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

我们谈教育(教师篇)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:屈哨兵//魏明海|责编:李建廷//范明礼出版社：社科文献
为深入贯彻落实全国教育大会精神，广州大学举办教育教学思想大讨论，组织专家学者、高等教育管理者、一线教师等围绕落实立德树人根本任务，以“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人，，为出发点，聚焦如何将“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”的人才培养目标
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学语文统编教材的语用解读/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：刘仁增|责编:林云鹏出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书重点聚焦小学语文统编教材最为重要的语文要素的解读与落实，提供操作方法，推送具体实例。全书基于“为什么教” “为谁而教”，以“教什么”“ 如何教”为写作重点，既有整体的宏观观照，更有具体的微观实例，融语用理论与语用实践为一体，操作性和迁移性都比较强，有助于一线教师改进课堂教学
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

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