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高校課程思政教學設計案例精選(化學化工類)

  • 作者：編者:盛況//楊仕平|責編:儲德天
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572018763
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：252
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    黨的二十大報告指出：「培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。」育人的根本在於立德，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，這是人才培養的應有之義，也是課程思政的邏輯起點。
    上海師範大學化學與材料科學學院將黨建優勢、學科優勢轉化為育人優勢，大力推進課程思政建設，取得了初步成果。本案例集精選學院教師20篇教學設計案例，旨在先行探索，為全國高校化學化工類課程思政建設積累經驗。
作者介紹
編者:盛況//楊仕平|責編:儲德天
目錄
做心中有光、不懈追光的人
  ——光譜分析導論
手性無處不在，精準合成創造美好生活
  ——立體化學概述
愛國敬業科學精神
  ——多電子原子的能級和核外電子排布教學中蘊含的課程思政
科學之花芳香襲人
  ——在芳香烴教學中培養科學素養的實踐探索
如何解決地球之渴
  ——在太陽能海水淡化教學中培養科學素養的實踐探索
細胞視角窺探生命奧秘
  ——以「生命與細胞」的教學為例
大自然的饋贈
  ——從茶葉中提取咖啡因
探究科學真理鑄就不悔人生
  ——?類、甾族化合物課程中的思政教育
古為今用顯「鋒」芒學科育人「圖」發展
  ——蘊含課程思政理念的「簡單的低共熔二元相圖」教學
電池的奧秘
  ——「原電池電動勢的測定」課程思政教學案例
有「質」才有「譜」
  ——質譜分析基本原理
攜一束光，與分子共舞
  ——在拉曼光譜教學中實施課程思政的探索與實踐
無處不在的分子間相互作用
化學之「光」藥物之「根」
  ——以「化學與健康」教學為例
反應快慢皆有道常數大小循規律
  ——以「蔗糖水解反應速率常數測定」為例
弘揚工匠精神實現安全生產
  ——焊接因素引起的局部腐蝕及機理教學案例
培養愛國情懷提升創新能力
  ——以化工設備機械基礎典型習題為例
希望之光萬能之土
  ——在f區稀土元素教學中培養科學素養的實踐探索
在「變」與「不變」中尋找平衡
  ——在氧化還原反應教學中培養科學素養的實踐探索
什麼是空氣煉金術
  ——模塊法在工業催化課程中融入思政元素的實踐探索
後記

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