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美好教育--學校文化的構建與實施

作者：管永新|責編:范存剛
出版社：研究
ISBN：9787519916046

出版日期：2024/01/01
裝幀：平裝
頁數：278

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

作者站在新時代教育的前沿，深刻領會和把握新時代教育的脈搏，以學校文化構建為著力點，從美好管理、美好課程、美好課堂、美好教師、美好少年和美好協同六個維度，深度剖析了「美好教育」文化的本質與內涵，構建了「美好教育」文化實踐的路徑與策略。本書對貫徹落實黨的教育方針，對落實立德樹人根本任務，對習近平總書記在全國教育大會提出的「培養什麼人」「怎樣培養人」「為誰培養人」等教育問題做出了校本化回答，並提供了詳細的實施路徑。

作者介紹

管永新|責編:范存剛
管永新，高級教師，現任北京市陳經綸中學分校望京實驗學校副校長、黨總支宣傳委員、中學黨支部書記，先後榮獲朝陽區優秀教學管理幹部、朝陽區教育系統「記功」獎勵、朝陽區教育系統「服務育人先鋒」、朝陽區教育教學成果「提名獎」、北京教育系統新聞宣傳工作先進個人等榮譽。近5年，管永新主持區級課題1項，市級課題2項；參與國家級、市級、區級課題研究16項；撰寫市級以上教育教學獲獎論文20篇。管永新同志始終堅持落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，深度參與構建學校「美好教育」文化體系，為學校創建文化品牌做出突出貢獻。他牽頭申報北京市「十四五」教育規劃「雙減」專項課題，探索「雙師課堂」應用課後服務教學模式；參與科技賦能作業改進研究，構建數字化作業設計模型等，創造出了經得起檢驗的教學管理實績。學校先後榮獲「北京市基礎教育科研先進學校」「北京市課程建設先進單位」「北京市融合創新課題校、基地學校」「朝陽區中考質量優秀校」「朝陽區學校文化特色品牌金牌學校」「朝陽區文化示範學校」等眾多榮譽。

第一章  「美好教育」：新時代教育人的使命與擔當
  第一節：「美好教育」文化理念的緣起與意義
  第二節：「美好教育」文化概念的內涵與解析
  第三節：構建「美好教育」文化的路徑與策略
第二章  美好管理：學校文化構建的支撐與保障
  第一節：美好管理文化的理念價值與內涵
  第二節：構建美好管理文化的思路與目標
  第三節：構建美好管理文化的路徑與策略
第三章  美好課程：學校文化構建的核心與根本
  第一節：美好課程建設的背景與歷程
  第二節：美好課程體系的結構與設置
  第三節：美好課程的評價策略
  第四節：美好課程管理與保障
  第五節：美好課程建設的成果與成效
  第六節：美好課程建設的特色與創新
第四章  美好教師：學校文化構建的主力與先鋒
  第一節：美好教師的標準與內涵
  第二節：美好教師的培養與打造
  第三節：美好教師的評價與激勵
第五章  美好課堂：學校文化構建的陣地與舞台
  第一節：美好課堂的基本理念
  第二節：美好課堂的基本特徵
  第三節：美好課堂的操作策略
  第四節：美好課堂的評價標準
第六章  美好少年：學校文化構建的起點與歸宿
  第一節：「美好教育」理念下的育人目標制定
  第二節：美好少年培養體系構建與實施
  第三節：美好少年評價體系構建與實施
第七章  美好協同：學校文化構建的同盟與夥伴
  第一節：美好協同文化理念的內涵與價值
  第二節：構建美好協同文化的目標與內容
  第三節：構建美好協同文化的路徑與策略
  第四節：構建美好協同文化的成效與展望
第八章  美好綻放：學校文化視域下「雙減」與「雙升」
  第一節：聚焦「雙減」，推動作業升級「新版本」
  第二節：聚力「雙師」，構建課後服務「新模式」
  第三節：聚標「雙升」，譜高質量發展「新篇章」

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