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  • 教师专业发展的理论与实务

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:王定铜|责编:刘佳     出版社：华东师大
  •     自己的幸福人生。而要 产生责任感和幸福感，必 须不断实现自己作为教师 的专业发展，要清楚自己 所处的...。 本书全面剖析了一位教 师从教师资格考取到参加 教师招聘成为正式教师的 完整路径，系统论述了从 入职教师到教坛新秀、骨 干教师、卓越教师、教育 家型教师的全发展过程， 深度探讨教师专业发展，
  • 人民币：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 教师专业发展的理论取向与实现路径

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：潘裕民     出版社：广西师大
  •     《教师专业发展的理论取向与实现路径》立足于当代中国基础教育改 革的发展趋势，以中小学、幼儿园教师为研究对象，结合上海教育转型的 背景和区域教师队伍建设的实践经验，从教师专业发展、教师阅读、教师 继续...教育和教师成长的成功案例做支 撑。 《教师专业发展的理论取向与实现路径》作者潘裕民通过大量的
  • 人民币：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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  • 教师专业发展与小学名师发展案例研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：刘彦文|责编:杜宇芳     出版社：轻工
  •     《教师专业发展与小学 名师发展案例研究》主要围 绕教师专业发展和小学语文 、小学数学名师发展开展研 究。教师专业发展部分，主 要对教师价值、地位及待遇 、教师专业化、教师专业核 心素养、教师因材施教...培养更优 秀的学生的愿景，把教育事 业不断推向新的高度。本书 不仅适用于广大教师，也适 用于教育专业
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：孙翠松|责编:史会美     出版社：中国言实
  •     “强国必先强教，强教必 先强师”，教师是教育高质 量发展的关键因素和重要保 障。面对发展素质教育、...教师发展 等相关理论为依据，在全面 梳理通州研修发展历史及教 师发展需求的基础上，探索 建立了北京城市...教师研修体系的建设 进行了探讨，以期帮助其他 地区加快构建基于教师专业 发展的区域高质量研修体系 。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 美术教师专业成长手册

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者：范崇岩|责编:金莉莉     出版社：苏州大学
  •     作者梳理了自己近二十 年来在美术教育教学领域( 关于教学设计、教学说课、 教学赛课、教学实录、观课 评课、教育随笔、论文写作 、课题研究、职业规划、成 长路径、教育改革研究、课 程开发等)中的各种探索与 实践、经验与反思。本书可 以给有职业困惑的美术老师 的职业发展之路提供一些借 鉴和参考。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 乡村教师专业成长规律与促进机制

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：徐红|责编:朱丽娜//崔文燕     出版社：科学
  •     本书围绕“乡村教师专业 成长规律与促进机制”这一 主线，在界定“乡村教师”“ 乡村教师专业成长规律”“乡 村教师专业促进机制”等概 念的基础上，对有关理论基 础进行探讨；立足实证调查 ，全面分析乡村教师专业成 长的现状：基于个案调查与 专家征询的结果，剖析乡村 教师专业成长规律；通过借 鉴教育发达
  • 人民币：RMB 99.00 元     售价：NT$ 396.00 元
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  • 青年教师专业成长的自我修炼

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：袁成//林光辉//王慧茹|责编:王静     出版社：四川大学
  •     本书围绕青年教师教育 教学研究与专业成长的关键 问题展开论述，从“做个会 备课的青年教师”“做个会教 学的青年教师”“做个会育人 的青年教师”和“做个会成长 的青年教师”四个方面来指 导青年教师专业...、研究与解决， 会一直困扰和阻碍他们的成 长与发展。三位作者以自身 专业成长为背景，比较好地 或恰好
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 高校教师专业发展与应用型师资培养实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：刘倩//田冰洁|责编:郭威     出版社：吉林人民
  •     本书围绕“高校教师专业 发展与应用型师资培养”这 一主题，以教师专业发展核 心概念的界定及理论基础为 切入点，由浅入深地阐述了 高校教师专业发展评价模型 、推进高校教师专业发展的 策略，系统地论述了应用型 高校的定位、特征与职能， 分析了应用型高校教师专业 实践能力提升的理念与影响 因素，指出高校
  • 人民币：RMB 60.00 元     售价：NT$ 240.00 元
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