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基於教師專業發展的區域高質量研修體系構建

作者：孫翠松|責編:史會美
出版社：中國言實
ISBN：9787517144502

出版日期：2023/05/01
裝幀：平裝
頁數：232

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

「強國必先強教，強教必先強師」，教師是教育高質量發展的關鍵因素和重要保障。面對發展素質教育、全面提高基礎教育質量的新形勢、新任務與新要求，北京市通州區教師研修中心以教研轉型發展實踐、教師發展等相關理論為依據，在全面梳理通州研修發展歷史及教師發展需求的基礎上，探索建立了北京城市副中心的高質量教師研修體系。本書以通州區教師研修中心的相關工作為案例，從高標準的研修體系需求定位、高效率的一體化融合研修機制、豐富完善的個性化教師研修課程體系、運行保障系統等四個方面對教師研修體系的建設進行了探討，以期幫助其他地區加快構建基於教師專業發展的區域高質量研修體系。

作者介紹

孫翠松|責編:史會美
孫翠松，中學高級教師，數學教育專業，現任通州區教師研修中心(北京教育學院通州分院)黨總支書記、主任，通州區教育黨校副校長。曾獲通州區優秀教育工作者、優秀教學管理幹部等榮譽稱號，多項課題獲得市區級人民政府教育教學成果獎。

第一章  研修發展：歷程、內涵及價值
  一、教研的發展歷程及特色
  二、從教研到研修
  三、新時代研修的發展
第二章  理論基礎：教師發展與組織管理
  一、教師專業發展理論
  二、教師學習理論
  三、組織效能理論
第三章  實踐探索：通州區教師研修的發展
  一、新時代的區域研修發展
  二、城市副中心教育高質量發展
  三、通州區研修的歷史發展
  四、通州區教師發展需求
第四章  體系建構：指向高質量的區域研修
  一、區域高質量研修的內涵
  二、區域高質量研修的主要任務
  三、區域高質量研修體系的建構
第五章  發展展望：面向未來的區域研修
  一、強化區域研修的研究屬性
  二、推進區域研修的機制創新
  三、加強區域研修隊伍的建設
  四、促進區域教師持續專業發展
附錄北京城市副中心高質量教師研修體系需求調查
參考文獻

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