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家長好脾氣才有好教育
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：C媽楊南南|責編:趙曼出版社：中國婦女
面對孩子無理取鬧、任性執拗、屢教不改，父母往往焦慮暴躁、崩遺憤怒、挫敗無助，從而總是忍不住對孩子發睥氣。C 媽結合與女兒CC鬥智斗勇的日常生活以及身邊的案例，通過風趣幽默的語言以及接地氣的應對方法，讓父母輕鬆獲得面對孩子情緒、行為問題的正確溝通方法，收穫親密的親子關係。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

美國文學新聞史(一種現代敘事形式的興起)
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：(美)約翰·C.哈索克|譯者:李梅出版社：復旦大學
19世紀後半期，先後經歷了南北戰爭和金融震蕩的美國人遭遇到了前所未有的社會和文化危機。新聞寫作者們開始發現，主流的客觀性新聞已經無法滿足人們對不確定當下的認知需求。在這樣的背景下，敘事性文學新聞寫作應運而生，並在1960年代的「新新聞主義」時期到達創作的巔峰。本書並非對美國文學新聞的全景呈現，而是關於這種新聞文體的不懈探索史和批評史。斯蒂芬·克萊恩的紐約城市速寫、歐內斯特·海明威的非虛構作品、杜魯門·卡波特的《冷血》……這些敘事性文學新聞作品都在尊重他者、抵制封閉式敘事結局、彌合主客體認識鴻溝等方面做出了傑出貢獻。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

冊子本起源考/西方古典學研究
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：(英)C.H.羅伯茨//T.C.斯基特|總主編:黃洋//高峰楓|譯者:高峰楓出版社：北京大學
丛书项：西方古典學研究
西方古代書籍的標準形式是卷子，而現代書籍則主要採用冊頁裝。以冊頁裝製成的冊子本從公元4世紀開始，逐漸取代了傳統的卷子本。到了中世紀，冊子本一統天下，成為主導的書籍形式。古代知識階層比較輕視的冊子本，究竟是如何演變成為承載文化典籍的書籍形式？有哪些重大曆史事件、哪些深層的社會力量，推動西方書冊制度完成了這場影響深遠的變革？《冊子本起源考》從傳世文獻入手，結合出土紙草，嘗試解答冊子本起源這一關鍵問題。兩位作者（ C.H.羅伯茨、T.C.斯基特）認為，基督教興起之後，早期的聖經寫本基本上都使用冊子本來謄寫，這種偏好是卷子本演變成冊子本的主要原因。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

養育積極兒童
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(英)C.J.西米斯特|責編:周亞靈|譯者:李菲出版社：中國友誼
如何在日常生活中培養一個積極兒童，讓他擁有主動學習、應變未來的能力？如何在與孩子的相處過程中不玩手機，時刻有話聊？如何讓孩子喜歡和你在一起？本書提供了很多富有想象力、有趣好玩的遊戲。這些遊戲不需要準備太多東西，簡單易操作，可以在日常生活中展開，能夠培養孩子的主動性、辨別力和探索精神。在解決問題的過程中，孩子們會形成自己的創新思維、前瞻思維。本書可以給予父母和孩子更多的快樂時光，還能夠培養孩子獨立思考、權衡風險和解決問題的能力。翻開這本書，讓孩子成為一個更積極的人吧！
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育組織行為學--領導力與學校改革(第11版)/教育治理與領導力叢書
所属分类：文教體育>>教育>>學校管理作者：(美)羅伯特·G.歐文斯//托馬斯·C.瓦萊斯基|責編:曾睿//唐銘|總主編:王定華|譯者:吳宗酉出版社：華東師大
丛书项：教育治理與領導力叢書
本書出版五十多年來，一直是世界教育管理學的經典著作和美國多所重點大學的權威教材。本版為新中譯本，充分吸收和融合了世界學校組織行為學方面的新研究成果和發展趨勢，系統分析和歸納了在時代變革的挑戰中進行教育改革的不同目標、路徑和成效；其對組織理論、批判理論和實踐理論進行了全面深入的介紹，並從組織系統觀的視角分析了組織中環境因素，即組織文化對個體行為與動機的影響；進一步探討了教育管理者如何通過創建組織文化和組織氛圍來發揮其領導力，激勵自己和他人圍繞組織目標，進行合理決策，從而實現學校改革的美好願景。本書還增加了詳實的參考文獻和其他資料，通過理論與實踐相結合的方式，在每一章節中都提供了「關鍵事件」和「真實案例」，以幫助讀者批判性地將本書的理論應用於學校管理實踐，非常適合教育管理者、教育研究者以及教育學專業的師生閱讀，特別值得向廣大中、小學校長推薦。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

慕課和全球開放教育
所属分类：文教體育>>教育>>電化教育作者：編者:(美)Curtis J.Bonk//Mimi M.Lee//Thomas C.Reeves//Thomas H.Reynolds|譯者:焦建利出版社：華東師大
隨著多種數字化的正式與非正式學習的普及，我們越來越需要了解世界上不同區域的人們在如何利用慕課以及其他形式的開放教育資源。教育者、研究者、政治家以及許多其他利益相關者想要了解慕課以及開放教育資源計劃的成果，以及如何對這些計劃進行改進。數字化學習領域的技術以及教學法的進步迫使許多機構和組織去應對與慕課和開放教育資源相關的一些問題，比如，學習的認證和鑒定、質量標準、評價方法、學習者動機以及輟學率等。作為回應，Curtis J.Bonk、Mimi M.Lee、 Thomas C.Reeves、Thomas H.Reynolds主編的《慕課和全球開放教育》這本書試圖探索全球不同國家和地區是如何實施慕課和開放教育的。同時，本書還關注當今這一「技術使能的學習」（technology— enabled learning）時代所帶給我們的機遇以及困境。圍繞慕課和開放教育資源還有許多未知的疑問，比如，它們的不同傳播形式是什麼？在慕課中有沒有交互的可能？它們的評價機制以及商業模式是怎樣的？慕課中必須要討論並解決的爭議或者難題包括哪些？本書預測了慕課和開放教育的發展趨勢，並且描述了不同國家和地區所面臨的問題，分享了一些重要的研究成果，提供了開展實踐的建議並且對未來進行了展望。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

怎樣玩轉信息(研究方法指南)
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：編者:(美)馬特·顧普森//C.邁克爾·豪爾|譯者:孫寶庫|繪畫:(美)凱文·坎農出版社：四川文藝
《怎樣玩轉信息（研究方法指南）》是一本以漫畫的形式教授大學生信息辨識能力的書，它顛覆了高等院校學生做調查研究的方法。本書不同於常規教科書，書中採用了大量幽默好玩的插圖，附帶一些精心設計的小練習，目的是引導學生們成為一名智慧的信息使用者。通過這本書，學生們可以學習怎樣評估信息，怎樣把獲取的信息整合到已有的知識構架體系當中，並開始明白信息使用道德的重要性。本書由兩位圖書館專業人士合著，總結了美國大學圖書館聯合會高等教育信息辨識能力工作組的信息辨識信息框架中的概念和技巧，既有趣又透徹易懂，能夠幫助讀者成為更有能力的信息使用者和創造者。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

美國法律文獻檢索(第12版)
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：(美)莫里斯·L.柯恩//肯特·C.奧爾森|責編:陸建華//王欣彤|譯者:夏登峻//繆慶慶出版社：北京大學
本書是關於法律檢索的經典之作，首版問世于20 世紀60年代，最新版是于2016年出版的第12版。不管是對於律師還是法學學者，有效而可靠地進行法律文獻檢索是一項基本技能。儘管已經到了互聯網時代，但這項技能絕不過時，相反，其重要性更加突出。只不過，檢索的環境有所變化，從在圖書館里翻查紙質工具書，變成更多是通過在線系統一查詢。由於大量在線資源都來源於紙質著作，因此，傳統的法律文獻檢索技能完全可以應用到互聯網時代。本書系統地總結了大量實用的檢索技巧，可以指導讀者了解美國法律文獻檢索的基本內容，高效地運用各種法律文獻來解決法律問題，也為互聯網時代在中國運用互聯網檢索法律文獻提供了有益的經驗與方法。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

高功能孤獨症兒童養育指南(發現孩子先天優勢實現人生飛躍第2版)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)薩莉·奧佐諾夫//傑拉爾丁·道森//詹姆斯·C.麥克帕特蘭|責編:路楊|譯者:加州小胖媽出版社：北京科技
這本書是養育高功能孤獨症人士的必備指南，至今已經使超過15萬家庭受益。本書作者、孤獨症領域的世界著名專家，將向讀者介紹如何應對高功能孤獨症孩子的獨特缺陷，以及利用好他們的特殊才能、發揮他們的優勢。作者在書中引用了大量源自現實生活的生動故事，結合專業知識的介紹，闡述了高功能孤獨症人士如何與同伴相處、進行社交活動、學習行為規範以及順利完成學業等內容。通過閱讀本書，你將了解孤獨症譜系障礙的診斷方法、干預措施以及特殊教育支持有哪些。這個最新修訂的版本增加了最新的研究成果和資源，包括 DSM-5診斷標準的變化。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

可見的學習與學習科學
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(紐西蘭)約翰·哈蒂//(澳大利亞)格雷戈里·C.R.耶茨|譯者:彭正梅//鄧莉//伍紹楊出版社：教育科學
本書分為三部分：「課堂內的學習」；「學習基礎」，闡釋了知識習得的認知建構模塊；「認識你自己」，探討自信和自我認識。另外，這本書含有大量的互動資源，其中包括以導學問題來鼓勵批判性思考，以帶註釋的書目來推薦延伸閱讀，以及相關網站和視頻鏈接。縱觀全書，作者引用今日國際研究來解釋學習過程是如何運行的，如何對學生產生更大的影響，其中包括以下主題：教師的個性專業能力和師生關係知識是如何存儲的以及認知負荷的影響快思考和慢思考自控的心理學對話在學校和家庭中的作用看不見的大猩猩和宜家效應數字原住民理論關於人們如何學習的迷思和謬論
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

協同性的創新評估
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:(美)阿麗娜·馮·戴維//朱孟瀟//帕特里克·C.凱洛寧|責編:王曉莉|譯者:張傑//林鵬出版社：北京理工大學
本書介紹了迄今為止協同性創新評估的理論基礎、分析框架和量化模型發展。作者們廣泛討論了心理學、社會學、經濟學和管理學等多學科研究成果，構建了一個貫穿協同性創新評估全過程的理論體系。從協同創新的驅動因素、機理分析，到評估指標的設計、評估方法的選擇，再到量化建模及應用案例的分享，書中內容嚴謹深入又易於把握。
人民幣：RMB 114.00 元售价：NT$ 456.00 元

傳播學質性研究方法/新聞與傳播學研究方法叢書
所属分类：文教體育>>科學>>信息傳播作者：(美)托馬斯·R.林德洛夫//布萊恩·C.泰勒|責編:陳曦|總主編:周翔|譯者:葉欣//李靜//周翔出版社：重慶大學
丛书项：新聞與傳播學研究方法叢書
本書旨在向讀者介紹質性研究及其在傳播知識產出方面的作用。本書將指導你走完從開發研究主題和問題到撰寫最終報告的質性研究過程的每一步。書中借用已發表研究的新例子來說明研究是如何設計、執行、寫作、評估和應用於理論的。本書回應性地再現了質性研究在傳播學中的歷史和範圍，以透視的眼光跟蹤了新的趨勢，並保持了兩者之間的平衡。兩位作者對這些質性研究和傳播問題如何在一個瞬息萬變的環境中發揮作用是非常敏感的，這個環境塑造了后現代社會中學術和知識工作的形式和內容。本書將傳播學視為一個充滿活力和日益國際化的學術領域，它旨在代表學科的多樣性，並對最近趨勢的重要性和後果作出明智的判斷。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

孤獨症兒童關鍵反應教學法
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：(美)奧溫·C.斯塔曼//勞拉·施賴布曼//傑茜卡·蘇海因里希//辛西婭·博爾達克//莎拉·里德|責編:薛永潔//李傲男|譯者:胡曉毅出版社：華夏
關鍵反應教學法（Classroom Pivotal Response Teaching，CPRT ）是以得到實證研究支持的、基於應用行為分析原則的關鍵反應訓練（Pivotal Response Treatment，PRT ）為基礎，重點關注該方法在課堂中的應用，旨在增強孤獨症兒童的動機和參與學習的積極性，提高有針對性的溝通、遊戲、社交和學業能力。本書配套的20余張可重複使用的講義可以幫助教師更好地制訂計劃和實施流程。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

教學設計原理(第5版修訂本)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)R·M·加涅//W·W·韋傑//K·C·戈勒斯//J·M·凱勒|譯者:王小明//龐維國//陳保華//汪亞利出版社：華東師大
R·M·加涅、W·W·韋傑、K·C·戈勒斯、J·M ·凱勒著的《教學設計原理》是教學設計領域的經典著作。本書秉承前四版「學習分類」和「教以學為基礎」的核心思想，在修訂中增加了鮮明的時代特色。一是突出了電腦和互聯網等數字時代的信息技術對教學設計的影響。二是從系統的角度提出了教學系統設計的若干模型，並重點介紹了ADDIE(分析、設計、開發、實施、評價)模型，從更全面的角度刻畫了教學設計的整個過程。三是探討了建構主義思潮對教育教學尤其是教學設計的重要影響，並對和建構主義者的哲學與實踐相聯繫的問題做了分析。最後，本書反映了學生行為表現測量和教學系統評價等領域的新發展，如真實性測量以及教學系統評價的若干具體類型和方法。兩位新作者的加入也帶來了軍事與培訓領域的教學設計案例，使得教學設計的理論與技術超出了傳統的課堂教學情境，有了更廣泛的適用性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

遊戲與兒童發展(原書第4版)/學前教育精品譯叢/培生書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)喬L.佛羅斯特//蘇C.沃瑟姆//斯圖爾特·賴費爾|責編:馬晉//王轍//石婕|總主編:霍力岩|譯者:唐曉娟//張胤//史明潔出版社：機械工業
丛书项：培生書系
本書圍繞兒童遊戲這一經典主題，系統地介紹了兒童遊戲的發展歷史和遊戲理論，探討了不同年齡、性別、文化背景下遊戲的差異，腦科學研究和電腦技術與兒童遊戲行為之間的關係，遊戲治療和公共場所的遊戲安全問題等，同時還為教師提供了課程和遊戲中環境創設及成人干預的實踐方法，對有特殊教育需要的兒童的遊戲問題也進行了詳細闡述。對於廣大幼教理論和實踐工作者及幼兒家長來說，這是一本不可或缺的全方位探究兒童遊戲世界的指導教程和實用手冊。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

有效教學策略(第11版)
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)唐納德·C.奧爾利奇//羅伯特·J.哈德//邁克爾·S.特雷維桑//阿比·H.布朗//達西·E.米勒|責編:于蕾//李國慶|譯者:牛志奎//郭敬維出版社：中國人民大學
《有效教學策略》一書，目前已出版第十一版，為多所學校作為經典教材使用，也用於教師培訓，為教師提供實用的教學策略和技巧。本書介紹了教學的理論框架、整體教學觀、教學策略設計、小組討論與合作學習、探究式教學和更高層次的思維，以及教學效果評估等內容，並將電腦技術教學融入課程設計中。書中提供了100多個教學實例，均經過反覆教學實踐證明提升教學效果顯著。本書可作為教育學師生參考用書，也可作為一線教師的培訓書籍和一般讀物。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

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