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傳播學質性研究方法/新聞與傳播學研究方法叢書

  • 作者：(美)托馬斯·R.林德洛夫//布萊恩·C.泰勒|責編:陳曦|總主編:周翔|譯者:葉欣//李靜//周翔
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568920377
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在向讀者介紹質性研究及其在傳播知識產出方面的作用。
    本書將指導你走完從開發研究主題和問題到撰寫最終報告的質性研究過程的每一步。書中借用已發表研究的新例子來說明研究是如何設計、執行、寫作、評估和應用於理論的。
    本書回應性地再現了質性研究在傳播學中的歷史和範圍，以透視的眼光跟蹤了新的趨勢，並保持了兩者之間的平衡。兩位作者對這些質性研究和傳播問題如何在一個瞬息萬變的環境中發揮作用是非常敏感的，這個環境塑造了后現代社會中學術和知識工作的形式和內容。本書將傳播學視為一個充滿活力和日益國際化的學術領域，它旨在代表學科的多樣性，並對最近趨勢的重要性和後果作出明智的判斷。
作者介紹
(美)托馬斯·R.林德洛夫//布萊恩·C.泰勒|責編:陳曦|總主編:周翔|譯者:葉欣//李靜//周翔
目錄
第1章  質性傳播研究導論
  1.1  引言：同警察一起工作（並對其進行研究）
  1.2  四種範式和（也許）一個葬禮：質性傳播研究簡史
  1.3  感受合作，走向全球：質性傳播研究的兩個發展趨勢
  1.4  近距離觀察：在傳播學中開展質性研究
  1.5  結語
  1.6  練習
第2章  理論傳統與質性傳播研究
  2.1  質性研究與傳播理論
  2.2  現象學傳統
  2.3  社會文化傳統
  2.4  批判傳統
  2.5  總結
  2.6  練習
第3章  設計Ⅰ——規劃研究項目
  3.1  引言
  3.2  「我的城市，我的社會，我的生活」：勒妮的故事
  3.3  研究思路的來源
  3.4  邁向承諾
  3.5  評估場景
  3.6  總結
  3.7  練習
第4章  設計Ⅱ——實施研究項目
  4.1  引言
  4.2  協商進入
  4.3  探索方法
  4.4  抽樣
  4.5  受試者保護
  4.6  研究提案
  4.7  總結
  4.8  練習
第5章  數據生成Ⅰ——參與、觀察和記錄社會行動
  5.1  引言：田野調查、民族志和參與式觀察
  5.2  成功的參與式觀察
  5.3  適應角色
  5.4  策略性觀察
  5.5  寫作田野筆記
  5.6  新媒介與參與式觀察
  5.7  總結
  5.8  練習
第6章  數據生成Ⅱ——質性訪談
  6.1  引言
  6.2  質性訪談的目的
  6.3  傳播研究中的訪談類型
  6.4  訪談實踐
  6.5  問題設計與運用
  6.6  錄製訪談
  6.7  結論
  6.8  練習
第7章  數據生成Ⅲ：分析物質文化和文獻

  7.1  引言
  7.2  物質文化
  7.3  文獻
  7.4  總結
  7.5  練習
第8章  賦予意義：質性數據的分析與闡釋
  8.1  引言
  8.2  質性數據分析
  8.3  分析工具
  8.4  闡釋
  8.5  對闡釋進行評估
  8.6  結論
  8.7  練習
第9章  寫作、署名和發表
  9.1  引言：公之於世
  9.2  表徵危機
  9.3  倒塌之後：質性研究的閱讀和寫作
  9.4  質性寫作的制度背境
  9.5  質性寫作的技巧：三種格式及其相關策略
  9.6  有關寫作的最後一些想法
  9.7  練習
後記
參考文獻

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