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兒童認知理論與實務(醫教融合兒童康復系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:秦立建//陳飛//廖勇|責編:李雪//袁溦出版社：經濟科學
《兒童認知理論與實務》是醫教融合兒童康復系列教材。本書圍繞兒童認知發育障礙與治療展開全面闡述。第一章先概述兒童認知發育障礙與認知治療，涵蓋定義、理論基礎、常見原因、疾病分類、臨床表現及診斷等內容。第二章分析兒童認知發展與治療的關係，介紹正常認知發育過程、測量工具，闡述治療的作用與啟示。第三章聚焦認知技能訓練，包括注意力、記憶力、思維等多方面訓練。第四章講述各年齡階段智力發育早期干預。第五章和第六章分別針對兒童注意缺陷多動障礙、孤獨症譜系障礙，介紹認知治療的基本流程、具體技術、應用效果及注意事項。書末附有參考文獻，為相關研究與實踐提供了系統且實用的知識體系，對兒童認知康復領域具有重要指導意義。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

自閉症兒童家長輔導手冊/自閉譜系障礙兒童早期干預叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:雷江華//萬穎|責編:李淑方出版社：北京大學
丛书项：自閉譜系障礙兒童早期干預叢書
家長在自閉症兒童康復的道路上扮演著至關重要的角色，家長是否樹立正確的教養觀念，是否掌握科學的教養方法將會直接影響自閉症兒童康復質量的高低。為了讓家長全面了解與自閉症兒童康復有關的知識和技能，本書通過文字與插圖相結合的方式，深入淺出地講解了自閉症的知識，而且還通過與自閉症家長訪談，為讀者提供了豐富的案例信息。但是本書只是提供了概略性的知識，以便讓家長能夠快速對自閉症兒童建立起整體性的認識，對於某些具體的教學方法或策略，則需要家長根據本書提供的推薦閱讀信息進行進一步的了解。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

聽障兒童教育康復的原理與方法/醫學教育康復系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:李岩//張聯弛//劉巧雲|責編:劉娟娟//陳晨|總主編:黃昭鳴出版社：南京師大
丛书项：醫學教育康復系列
本書從聽障兒童教育康復的生理特點和心理特點入手，融合現代化的康復技術與理念，結合學前段和學齡段教育康復的不同目標、內容與要求，分別闡述學前聽障兒童與學齡聽障兒童教育康復過程中應遵循的理念與原則、如何評估及制定康復方案、方案實施的策略與方法。本書共分七章，各章內容分別為：第一章，主要介紹了聽力障礙、聽障兒童的特徵、聽障兒童教育康復的歷史沿革及聽障兒童教育康復的現狀與問題；第二章，以HSL理論與「1+X+Y」模式為核心，闡述理論的同時介紹以此為基礎構建的學前、學齡低年級教育康複課程；第三章與第四章相輔相成，第三章是關於集體教育康復方案的制定與實施，第四章提供了豐富而詳細的集體教育康復案例並進行了解析說明；而第五章和第六章介紹了個別化教育康復方案的制定與實施、案例設計與解析；第七章從家庭康復概述、家長培訓和家庭康復指導三個方面對聽障兒童家庭康復進行了介紹。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

學前特殊兒童教育(微課版教師教育系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:趙月娥|責編:陳冬梅出版社：清華大學
《學前特殊兒童教育(微課版)》根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準(試行) 》編寫。通過學習本書，學前教育專業師範生能在職前培養階段獲得系統的學前特殊兒童教育相關理論知識與實踐經驗。本書主要講述學前特殊兒童教育的相關理論知識，介紹各類特殊兒童的身心發展特點、鑒別方法和教育策略，詳細說明了包括感覺統合訓練、遊戲治療及行為矯正等在內的主流訓練方法，提出了特殊兒童教育實施所需的法律保障體系以及社會、學校和家庭三位一體的支持保障體系的構建策略。本書將理論與實踐相結合，梳理與創新相結合，科學與趣味相結合，專業與思政相結合，突出了理論的科學性、閱讀的趣味性、知識的時代性。本書適合本科及高職高專學前教育專業師範生、課外培訓機構教師、家長以及對學前特殊兒童教育感興趣的讀者學習和閱讀。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

視力殘疾兒童/家庭早期干預指南系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:張悅歆|責編:黃欣出版社：華夏
丛书项：家庭早期干預指南系列叢書
本書科普視力殘疾的概念及核心癥狀，指導家長如何在家庭中配合做好早期干預。有助於家長知曉兒童常規發展各個階段的指標。家長可按階段對照自檢孩子發育是否有落後及特殊情況，並參照本書內容選擇採取下一步行動，尋找正規的醫學或康復手段進行干預，幫助視力殘疾兒童家庭及早介入，提升干預效果，提高兒童的生活自理技能。這是一本集知識科普、發育記錄、干預指導于一體的必備手冊，旨在普及兒童發展里程碑，通過家庭日常觀察，關注孩子身心發展，實現對照自檢。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

學前特殊兒童教育(高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:葉增編|責編:丁群出版社：南京大學
本書主要講述了特殊兒童發展與學習的理論、研究方法，介紹了幾種影響比較大的學前特殊兒童教育模式，闡述了兒童出生前後的主要風險因素，分析了家庭對特殊兒童的影響，簡要介紹了特殊兒童發展與學習的評估。後半部分依次介紹了視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、言語與語言障礙、注意力缺陷多動症、自閉症等，以及超常兒童的發展與學習，並單列一節介紹案例，突出的實踐性與可操作性。本書的編排方式主要是考慮到特殊兒童差異性大於其共性，同時也方便針對不同類別的特殊兒童的教育進行學習。本書的特色在於抽象知識簡明易懂，貼近實際生活，符合特殊學前兒童群體的教育與康復訓練。本書關注具有實效性的早期教育研究成果，力求做到理論與實踐並重，注重基於研究的保教實踐。本書共十四章，整體上劃分為三部分。
人民幣：RMB 36.80 元售价：NT$ 147.20 元

特殊兒童的繪本課/啟發特殊教育繪本教學系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：劉淑雯//藍珏|責編:牛煒征出版社：北京聯合
丛书项：啟發特殊教育繪本教學系列
本書精選25部經典繪本，主題符合兒童生活經驗，並具有功能性的學習內容。根據特殊兒童異質性高的特殊需求，採用「多層次教學策略」，參照教育部為培智學校制定的生活語文、康復訓練、生活適應的課程標準，以能力目標為導向，設計 125個教學活動，並使用多元評量的方式評估特殊兒童的個別化學習歷程與成果。希望能夠達到教育與閱讀、與康復、與生活相結合，幫助學生認識自己，並且能將個人生活、家庭生活、學校生活、社區生活等整合，提高學生的問題解決能力和實際生活能力。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

發展性障礙兒童早期干預課程評估系統
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：魏壽洪|責編:冷天鑫出版社：重慶大學
《發展性障礙兒童早期干預課程評估系統》主要服務開展特教康復培訓的機構，為0-7歲的學齡前發展性障礙兒童提供評估工具。評估內容主要針對的是發展性障礙兒童的各項能力，分為六大領域，如感官知覺、粗大動作、精細動作、認知、溝通、社會技能等。每個條目採取0-3的4分制計分方式。除了明晰化的評量條目，評估系統還配備有相應的評估方法，能夠給做評估的老師明確的指導，以及相應的評估用具，如玩具、紙筆等。能給發展性障礙兒童提供更為全面的評估服務。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

視覺障礙兒童隨班就讀指導手冊/融合教育發展系列叢書/首陽教育書系
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:麻敏潔//余海濤|責編:錢栩|總主編:楊建科//王庭照出版社：陝西師大
丛书项：首陽教育書系
本書立足我國融合教育推進與教育強國建設的政策背景，針對視覺障礙兒童隨班就讀的實踐需求編寫，貼合《殘疾人教育條例》等國家相關政策要求，匯聚特殊教育領域專家與一線工作者的研究積累與實踐經驗。全書系統梳理視覺障礙的定義分類、視障兒童心理與行為特徵，從學校環境適配、教學輔具配置、資源教室建設等維度給出校園支持方案，詳解常規課程調整、盲文教學、定向行走訓練、社會適應培養等核心教學內容，同時覆蓋同伴交往支持、家校協同共育等關鍵板塊。全書兼顧學術專業性與落地可操作性，既能夠為隨班就讀特教工作者、普通任課教師提供清晰的實踐指引，也可幫助視障兒童家長掌握科學的教育方法，助力各方協同為視障兒童搭建公平適宜的教育環境，支持其發揮潛能、順利融入校園與社會。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

特殊兒童早期干預(第2版特殊教育學系列教材新世紀高等學校教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:程黎|責編:朱冉冉出版社：北京師大
本書系統梳理了特殊兒童早期干預的基本理論和主要內容，詳細介紹了各類障礙兒童身心發展的特點、障礙表現、鑒別方式，並以五大領域為主線，提出科學可行的干預方法和干預原則。本書還介紹了特殊兒童早期干預大綱、兒童遊戲與早期干預，以及超常兒童的早期干預方法的相關內容。本書可用於高等院校特殊教育專業的課程教學，也可作為特殊教育學校教師的教學參考書以及繼續教育用書，併為特殊兒童家庭的早期干預提供支持和參考。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

特殊兒童的美術治療(21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:孫霞|責編:李淑方|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：康復與訓練系列
本書集中介紹了美術治療師們到底在做些什麼，他們在什麼樣的地方實行美術治療，美術為什麼以及如何和治療結合在一起，幫助特殊兒童獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的美術治療教學經驗和實踐經驗，以治療師和病人對美術治療的體會為第一手材料，憑借紮根于臨床實踐的特殊優勢，向讀者提供了有關美術治療非常寶貴的資料，理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實際應用價值和借鑒意義。本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適于作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外，還可作為是藝術治療的參與者、美術專業人士重、心理咨詢師、醫護人員和病人的重要參考書。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

智力障礙兒童的發展與教育(第2版21世紀特殊教育創新教材)/發展與教育系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：劉春玲//馬紅英|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：發展與教育系列
本書主要介紹智力障礙兒童發展與教育的問題。第1章至第3章是本書的基礎部分，分別介紹智力障礙的基本概念、智力障礙成因探討，以及智力障礙兒童的發現與鑒別，旨在為讀者提供基礎知識的鋪墊；第4 章至第6章重點介紹智力障礙兒童的生理髮展、認知發展和情緒行為與社會適應；第7章至第10章重點介紹智力障礙兒童的干預與教育，包括早期干預、義務教育以及隨班就讀的教育教學。第二版在第一版的基礎上進行了修訂，增添了新近的研究成果，更換了部分內容，使教材更具科學性與實用性。本書可作為高等學校特殊教育專業及相關專業的本科學生教材，也可作為特殊教育教師、特殊兒童家長、康復機構人員以及相關專業工作者的參考用書。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

聽覺障礙兒童的發展與教育(第2版21世紀特殊教育創新教材)/發展與教育系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:賀薈中|責編:唐知涵|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：發展與教育系列
本書分析了聽覺障礙兒童的身心發展特點，探討了如何根據其身心特點有效地開展交流與語言發展和教育。0—3歲聽覺障礙兒童的教育是其發展與教育重要階段，本書關於以家庭為中心的 0—3歲聽覺障礙兒童的教育的內容能有效解決0—3歲聽覺障礙兒童的父母面對聽覺障礙兒童的困惑，幫助理解聽覺障礙的確切內涵與意義等。全書內容理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實踐性。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

自閉症兒童體育活動指導/學術著作系列/華中師範大學出版基金叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：沈波//卜瑾|責編:向力出版社：華中師大
丛书项：華中師範大學出版基金叢書
本書從自閉症兒童的運動障礙出發，描述了體育教育、特殊教育及自閉症干預原則在實踐中的應用，這些實踐將有助於相關從業者在設計活動項目時能符合學生需求，在活動中應用一定的干預策略，在教學中引入包容性設計，使自閉症兒童能夠真正地享受體育活動所帶給他們的好處，從而達到干預效果最大化。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

學習困難兒童的發展與教育(第2版21世紀特殊教育創新教材)/發展與教育系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:趙微|責編:李淑方|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：發展與教育系列
本教材作者根據幾年來學科發展和教學實踐對書稿進行了非常到位的修訂工作，第一版自出版以來，實現多次重印，也得到業內同行的認可。本書內容分三個部分共九章內容。第1部分為學習困難發展與教育基礎，包括三章內容。第1章學習困難概述，主要介紹學習困難概念、歷史發展、分類以及研究的觀點取向；第2章學習困難成因探討，借鑒現代科學研究成果，主要從神經心理學、認知心理學、教育學和社會學角度分析了學習困難產生的原因；第3 章學習困難的鑒別與評估，主要介紹了學習困難的特點、早期發現、評估的內容、過程與方法。第2部分為學習困難兒童的發展與教育，包括第4、5、6、 7章內容，分類別介紹了四種常見類型的學習困難的內涵、特徵、鑒別與教育策略。第3部分為學習困難兒童的教學，包括第8章創造支持性教育教學環境和第9章學習困難學生學業技能的教學。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

孤獨症兒童小學融合教育(特殊教育專業應用型系列教材)
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:馬仁海//劉紅新//張靜|責編:宋星|總主編:鄧猛出版社：北京師大
本教材緊緊抓住孤獨症兒童小學融合教育實踐的關鍵主題，分為三個模塊，模塊一是基礎理論，模塊二是基本方法，模塊三是教學實踐，從這三個模塊為學習者學習孤獨症兒童小學融合教育提供了十一個單元的學習支持，全面提升服務小學教育專業師範生的融合教育素養。以學生為中心，本教材力求建設成為立體化新形態教材，每個單元都設計了導學提示、學習目標、初學體驗、學習效果檢測等板塊。案例貫穿整個學習任務，幫助學習者學習與記憶。同時，對於關鍵的知識點，配數字化資源，供學習者拓展學習。本教材可作為高等院校小學教育專業教材、特殊教育本專科教材，也可作為普通小學教師的培訓用書，供特殊教育教師教學參考。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

特殊兒童的感覺統合訓練(第2版21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：王和平|責編:李淑方|總主編:方俊明出版社：北京大學
丛书项：康復與訓練系列
本書共九章，前四章以相關理論知識介紹為主，較為全面地介紹感覺統合理論、有關的生理學和心理學知識，以及兒童感覺統合失調的表現、評估、成因及預防等。后五章主要介紹感覺統合訓練的實務技術，內容以學科本位的邏輯結構為基礎，並充分考慮特殊兒童伴隨的各種障礙。本書圖文並茂，文字表述力求簡潔易懂，並穿插了部分案例分析，可作為高等特殊教育專業本專科和研究生的專業教材，以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關醫療工作者的崗位技能培訓的輔助教材，也可為有相關背景知識的兒童家長和相關人員自學之用。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

中國農村地區殘疾兒童早期干預的困境與發展(早期干預聯結系統建構的初步探索)/教育的溫度叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：蘇雪雲|責編:張藝捷出版社：華東師大
丛书项：教育的溫度叢書
最柔軟的群體中有一類特別弱勢且容易被忽略的群體，那就是殘疾兒童群體，而農村地區的殘疾兒童/個體和家庭需要更多的關注，我國每年都有約90 萬的缺陷新生兒出生。本書嘗試從發展生態學的視角，去探索我國農村地區殘疾兒童早期干預聯結系統的可能性，深入研究的同時也是開展社會服務的過程，期待本書的研究發現能為農村地區的殘疾兒童早期干預的發展提供一種聯結的視角，通過系統的早期干預，通過部門之間的協作，預防次生障礙，改善已有的障礙，讓這一最柔軟的群體「幼有所育、學有所教、病有所醫、弱有所扶」！
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中國特殊教育發展報告(2026孤獨症兒童教育與康復特殊教育藍皮書)/智庫系列/中國式現代化研究叢書
所属分类：文教體育>>教育>>特殊教育作者：編者:凌亢|責編:陳晴鈺出版社：社科文獻
丛书项：中國式現代化研究叢書
本書聚焦孤獨症兒童教育與康復領域，系統梳理我國孤獨症兒童教育與康復事業的發展歷程及現狀，總結我國孤獨症兒童教育與康復的實踐經驗。深入剖析現存問題，直面人才短缺、服務失衡、政策效能不足等挑戰，借鑒國際經驗提出優化建議，保障孤獨症兒童發展權益與社會融入。本書緊扣國家戰略部署，系統呈現2025年中國特殊教育發展態勢，持續發布中國特殊教育發展指數。研究表明，我國特殊教育綜合發展指數與平衡發展指數顯著提升，進步明顯，但仍存在發展不均衡問題，需進一步解決。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

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