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特殊兒童的美術治療(21世紀特殊教育創新教材)/康復與訓練系列

  • 作者：編者:孫霞|責編:李淑方|總主編:方俊明
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301188965
  • 出版日期：2011/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：282
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書集中介紹了美術治療師們到底在做些什麼，他們在什麼樣的地方實行美術治療，美術為什麼以及如何和治療結合在一起，幫助特殊兒童獲得健康的生活和了解自身潛在的問題。本書的作者具有豐富的美術治療教學經驗和實踐經驗，以治療師和病人對美術治療的體會為第一手材料，憑借紮根于臨床實踐的特殊優勢，向讀者提供了有關美術治療非常寶貴的資料，理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實際應用價值和借鑒意義。
    本書可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適於作為普通師範院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外，還可作為是藝術治療的參與者、美術專業人士重、心理咨詢師、醫護人員和病人的重要參考書。
作者介紹
編者:孫霞|責編:李淑方|總主編:方俊明
目錄
顧明遠序
沈曉明序
叢書總序
前言
第1章  總論
  第1節  美術治療概述
    一、美術治療定義
    二、美術治療產生的背景
    三、美術治療概念評述及綜合藝術治療觀念的建立
  第2節  美術治療簡史
    一、美術治療在美國的產生與發展
    二、美術治療在英國的建立與發展
    三、其他國家和地區美術治療的出現與發展
  第3節  美術治療理論學派
    一、精神分析學派
    二、客體關係學派
    三、認知行為學派
    四、人本主義學派
    五、發展心理學派
  第4節  特殊兒童美術治療涉及的相關問題與準備
    一、針對的對象
    二、美術治療室
    三、治療師
    四、作品的展示
第2章  針對特殊兒童的治療理論和技術依據
  第1節  精神分析原理
    一、本我與潛意識
    二、意象圖示與象徵性
    三、心理能量的轉換
    四、升華效應
  第2節  心理動力學原理運用
    一、相關概念和心理動力學原理
    二、心理動力學原理在特殊兒童美術治療中的具體應用
  第3節  現象學研究法和場理論
    一、用於美術治療實踐的現象學
    二、現象學探索方法在美術治療中的具體運用
    三、場理論
  第4節  美術中格式塔原理的運用
    一、格式塔與審美經驗
    二、結構同形
    三、覺察力
第3章  用於特殊兒童評估診斷的繪畫測驗法
  第1節  概述
    一、繪畫診斷與評估的理論基礎與作用
    二、特殊兒童繪畫診斷與評估的方法
    三、繪畫診斷與評估工具的種類
  第2節  羅夏墨跡測驗
    一、關注的內容
    二、具體的實施流程
    三、功效

  第3節  畫人測驗
    一、主要工具的介紹
    二、關注的內容
    三、具體的實施流程
    四、功效
  第4節  「屋-樹-人」測驗
    一、關注的內容
    二、具體的實施流程
    三、功效
  第5節  家庭動力繪畫
    一、關注的內容
    二、具體的實施流程
    三、功效
  第6節  繪畫測驗的綜合運用
    一、繪畫診斷工具的演變和融合
    二、成套繪畫檢測系統的出現
    三、設計研究的基本步驟
    四、我國用於少年兒童的繪畫檢測工具研發
第4章  適用於特殊兒童的塗鴉技術
  第1節  概述
    一、什麼是塗鴉技術
    二、塗鴉技術的特性
    三、塗鴉技術關注的內容
    四、塗鴉技術的功效和作用
    五、塗鴉技術的操作形式及流程
  第2節  自由塗鴉法
    一、自由塗鴉的性質
    二、自由塗鴉呈現的技術種類及效用
    三、實踐案例
  第3節  感知塗鴉法
    一、感知塗鴉的性質
    二、感知塗鴉呈現的技術種類及效用
    三、實踐案例
  第4節  聯想塗鴉法
    一、聯想塗鴉的性質
    二、聯想塗鴉呈現的技術種類及效用
    三、實踐案例
第5章  適用於特殊兒童的繪畫技術
  第1節  概述
    一、什麼是繪畫技術
    二、繪畫技術的特性
    三、繪畫技術關注的內容
    四、繪畫技術的功效和作用
    五、不同性質的繪畫技術針對的特殊兒童類別
  第2節  命題繪畫法
    一、命題繪畫的性質
    二、命題繪畫的操作流程及種類
    三、實踐案例
  第3節  互動繪畫法
    一、互動繪畫的性質

    二、互動繪畫的操作流程及種類
    三、實踐案例
  第4節  自然繪畫法
    一、自然繪畫的性質
    二、自然繪畫的操作流程及種類
    三、實踐案例
第6章  適用於特殊兒童的綜合表現技術
  第1節  概述
    一、綜合表現技術的概念
    二、適用於特殊兒童的綜合表現技術特性
    三、綜合表現技術關注的內容
    四、綜合表現技術的功效
    五、綜合表現技術實施的步驟及種類
  第2節  拼貼技術
    一、拼貼技術的特點
    二、拼貼技術的實施方法
    三、適用於特殊兒童拼貼的種類
    四、案例
  第3節  綜合製作技術
    一、綜合製作技術的特點
    二、綜合製作技術的實施方法
    三、適用於特殊兒童的綜合製作技術種類
    四、案例
  第4節  黏土技術
    一、黏土的特點
    二、黏土技術的實施方法
    三、黏土的材料種類
    四、案例
  第5節  多種媒介互動技術
    一、多種媒介互動技術的特點
    二、多種媒介互動技術的實施方法
    三、多種美術媒介技術的綜合表現案例
第7章  案例分析
  第1節  針對兒童攻擊性行為的治療案例
    一、前期的準備工作
    二、干預過程
    三、案例分析
    四、實踐經驗總結
  第2節  針對自閉症兒童的治療性教育案例
    一、前期的準備工作
    二、干預過程
    三、實踐經驗總結
  第3節  有待完善的美術治療評估方法
    一、美術治療評估方法存在的問題及原因
    二、有待完善的美術治療評估
後記
參考文獻
附錄1
附錄2

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