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  • 海南省小学科学课程标准落地研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育自然     作者:吴小霞|责编:胡炼     出版社:东南大学
  •     本研究主要完成了以下 工作:第一,梳理我国近现 代的小学科学课程标准,研 究其制定的背景和内容以及 落实情况,指出其对于当前 落实《义务教育小学科学课 程标准》的价值;第二,解 读《义务教育小学科学课程 标准》,明确新课标的要求 、理念及实施建议等;第三 ,通过问卷调研了解海南省 小学科学课程教师现状和新 课标落实面临的困境,分析 原因并提出对策;第四,根 据研究工作,提供STSE教 育和STEM教育课程案例。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 准备好了帮助孩子顺利上小学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)卡梅拉·范弗里特|责编:孙宇欣|译者:虞然     出版社:山西人民
  •     送给小学生家长的贴心 全面指南一本温暖幽默的 鼓励之书。 上学不仅是孩子接受教 育的开端,也是父母和家 庭迎接新挑战的开始:分 离焦虑,上学出门,乘坐 校车,教室捣乱,学习、 考试与成绩问题,校园欺 凌与性骚扰,交友难题, 等等。 如何帮助孩子处理层出 不穷的“学校混乱”、顺利快 速适应小学新环境,不存 在标准答案,但有可以学 习的勇气、智慧和妙招。 小学生家长们,加油吧!
  • 人民幣:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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  • 有准备的一年级(做好幼小衔接不急不躁上小学)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:鲁鹏程|责编:刘文蕾//丁悦     出版社:机械工业
  •     很多父母由于不了解孩 子在小学阶段的学习要求、 师生互动模式、同学交往的 方式等与幼儿园阶段的差异 ,因此并不知道幼小衔接需 要衔接什么,入学准备又需 要准备什么,常常重视对孩 子知识技能的输入,而忽略 了对孩子独立学习能力、社 会情感能力的培养,舍本逐 末。本书全面细致地分享了 孩子的幼小生活差异,帮助 父母从心理建设、习惯培养 、学习能力等方面为孩子做 好幼小衔接,使孩子们能够 顺利地适应小学阶段的学习 生活。
  • 人民幣:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:孔企平     出版社:华东师大
  •     由孔企平主编的《小学数学课程与教学(基于标 准的教师教育新教材)》是依据国家《教师教育课程 标准(试行)》而编写的培养小学数学教师的教材。本 教材在编写上围绕课程标准研究,课程内容分析和教 学实施探索,为培养小学数学教师提供全面和深入的 学习内容,具有以下三个特点:第一,站在时代前沿 ,体现新课程的基本理念与要求,反映小学数学课程 与教学研究新进展:第二,关注小学生的学习过程与 特点,从儿童的视角研究课程与教学,使读者能更深 入地把握小学数学教学的要义;第三,提供丰富的研 究问题和实践案例,引导读者开展实践、探索和反思 ,提高读者的课程意识和实践能力。
  • 人民幣:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 小学教师怎么用好数学课程标准/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:苏明强|责编:薛菲菲     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     本书针对小学数学教 师教学中普遍存在的痛点 问题,根据《2022年版 》,立足小学数学教师和 大学师范生的专业发展需 要,试图从基本理念、核 心素养、数学“四基”、数 学“四能”、行为动词和问 题驱动等六个维度,阐述 树立教学观念、把握教学 导向、分析教学内容、关 联核心素养、拟定教学目 标、设计教学过程等六个 基本的教学问题,以此诠 释在教学中教师如何用好 数学课程标准的fe题,希 望能为教师和大学师范生 的专业成长提供一种有效 的帮助,能为教学实践提 供一种有用的参考。 本书共分六章,第一 章通过基本理念正确树立 教学观念;第二章通过核 心素养准确把握教学导向 ;第三章通过数学“四基” 深刻分析教学内容;第四 章通过数学“四能”紧密关 联核心素养;第五章通过 行为动词规范拟定教学目 标;第六章通过问题驱动 创新设计教学过程。
  • 人民幣:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:教育部教师工作司     出版社:北京师大
  • 丛书项:教师工作系列丛书
  •     《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
  • 人民幣:RMB 22.00 元     售价:NT$ 88.00
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  • 中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:任海涛//晋涛|责编:张思扬     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     对中小学教育惩戒的基 本原理进行了阐释,为实 务部门提供理论参考,论 证系统。 对教育惩戒的裁量基准 进行了详细说明,告诉教 育者什么情;兄下适用何 种惩戒措施,提供了类似“ 乘法口诀表”式的速查表, 简便易行。 对50个教育惩戒典型案 例进行了详细分析,为教 育者提供了适用教育惩戒 的案例指引,清晰明了。 以上海市法治特色学校 华东政法大学附属中学为 例,介绍了制定教育惩戒 校规的流程,为其他中小 学校制定教育惩戒校规提 供了范本,便于参考。 在案例分析过程中,引 用多部法律进行论证,内 容全面。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 小学英语课程标准与教材研究(高等院校小学教育专业教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育外语     作者:编者:鲁子问//陈则航|责编:师文     出版社:华东师大
  •     本书以《义务教育英语课程标准(2011年版)》和 英语学科核心素养为依据,以国家审定通过并在全国 广泛使用的3套小学英语教材为主要参考,结合真实课 例,对英语课程标准基本理念、核心素养、教学目 标,各版本教材内容、教材结构、教材特点、教学主 线、教学文本,以及教学实施中不同层次学校的教材 处理方法等进行了分析。旨在提高学习者理解课程内 容和标准的能力,培养学习者分析教材和有效使用教 材的能力。本书呈现以下特点: ◆关注小学英语核心素养 通过教材视角探讨了学科核心素养在小学英语阶 段的表现与落实,以期帮助学习者在实践中更好地贯 彻英语课程标准的理念,引导小学阶段的英语教育向 培养英语核心素养的方向发展。 ◆紧密联系理论与实践 精选160余个教材示例及案例分析,深度解读英 语课程标准与核心素养在小学阶段的实现形式与教学 可能,展示课程与教材的有效课堂实践形态,让理论 知识与实践教学融会贯通。 ◆呈现丰富的课程资源 对人教版、外研版、译林版小学英语教材进行全 面阐释,呈现和分析了教材内容、教学案例,并提供 了优质课例视频、有效教学设计等和课程标准与教材 分析有关的课程资源。 ◆贯彻实践导向的编写理念 构建4大板块,通过请你思考、教材示例、案例分 析、疑问与思考、拓展阅读、实践活动、进一步阅读 资源等10余个栏目,为学习者创设问题式、参与式、 探究式的学习情境,帮助学习者更好地学习、思考与 实践。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者:编者:刘慧//曹增坤|责编:贺志红//李国庆     出版社:中国人民大学
  •     本教材以《义务教育道 德与法治课程标准(2022 年版)》为依据编写,根据 其设定的课程目标要求,将 道德与法治学习主题与内容 要求连珠成线,基于小学道 德与法治课程标准和教材研 究,主要阐述了如何贯通课 程标准与教材的联系点以落 实核心素养,如何通过入学 教育、道德教育、生命安全 与健康教育、法治教育、中 华优秀传统文化教育、革命 传统教育、国情教育等学习 主题内容体现课程标准的要 求。本教材还精选了北京市 优秀教师相关教学案例,不 仅可以作为高校小学教育专 业的教材使用,亦可用于在 职小学教师的培训。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学数学课程标准与教材教学研究/高校初等教育数学核心素养培养系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:毋翠玲|责编:居碧娟     出版社:西南交大
  • 丛书项:高校初等教育数学核心素养培养系列
  •     本研究分为三部分。第 一部分明晰相关概念,确定 研究内容。首先要厘清教材 分析的含义、原则与重要性 。在此基础上,再从宏观上 阐述人民教育出版社的小学 数学教材特色,表明教材是 不断更新发展的,是众多专 家、学者、优秀教师集体智 慧的结晶。教材的重要性怎 样强调都不为过,理解教材 是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎样正确 理解教材”这一问题。首先 从课程标准的基本理念与课 程目标谈起,明确课程标准 对教材编写的建议和教学的 实施建议,回答正确理解教 材的标准是义务教育数学课 程标准(课程标准是目前官 方唯一指定标准)。 第三部分回答“怎样理解 每一节教材”这一问题。依 据《义务教育数学课程标准 (2022年版)》,将人教版小 学数学新版教材分为“数与 代数”“图形与几何”“统计与 概率”“综合与实践”四个领 域进行分析。
  • 人民幣:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 全能学习法(用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育试题     作者:(日)茂木健一郎|责编:肖佳|译者:黄悦生     出版社:中国青年
  •     本书讲的是被脑科学证 明的世界标准的探究式学习 。 本书旨在培养主动学习 的中小学生,提高学习成绩 ,增强广大中小学生在这个 世界上的成长和发展能力。 掌握探究式学习的关键 ,是培养和发挥“用自己的 头脑思考”的能力。 学习和培养“用自己的头 脑思考”,是为了让广大中 小学生更加聪明,迎接即将 到来的“大变革时代”并成长 为优秀的大人。 对于广大中小学教师和 中小学生及其家长来说,这 是一本值得参考的好书。
  • 人民幣:RMB 39.90 元     售价:NT$ 159.60
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