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陶行知学刊(第2辑2023)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:?陶侃|责编:姜慧出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本辑主要栏目有：陶行知研究、本期专题、教育管理、学科教学、地方专栏等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2023第1辑)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:姜慧出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本书是2023年第一辑，栏目包括：陶行知研究、本期专题、调查与报告、教育管理、教育改革与发展、学科教学、学前教育等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2024 1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:马沙出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本册为2024年第一期，主要栏目有卷首语、陶行知研究、本期专题、调查与报告、教育管理等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2024 3)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:马沙出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，本册为2024年第3期，主要栏目有：卷首语、特稿、陶行知研究、本期专题调查与报告、教育管理等栏目。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

高中数学核心知识的认知与教学策略
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王华//任升录|责编:张莹莹出版社：上海教育
本书从教育学、心理学中寻求理论指导，从多年的教学经历和教学研究中总结经验、归纳思想，从数学教学课例研究中获得实证和检验，不断地思考数学学习的意义、数学学习的方法，思考如何将有意义的知识用符合认知规律的、有效的方法去理解与掌握。本书依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》和新编《普通高中教科书数学》，从“核心知识”入手，全面而深刻地剖析了高中数学中“必不可少”的核心内容，并结合理解概念“本质属性” 、掌握概念“基本模型”、实践概念“变式练习”的三步认知策略，以主题单元的形式对“核心知识”的教学给出了从理论到实践的全面指导。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

大学生应该知道的事
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：丁志伟|责编:丁楠出版社：中国经济
本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论，分为“上大学你到底要学些什么”“你了解大学四年的状态吗”“给你入学前的十大忠告”“转专业如何才能成功”“为什么有些人拼了命要保研”“要加入中国共产党”“你知道自己想成为什么类型的人才吗”“大学里究竟要怎么学”“与老师的交流你欠缺些什么”“与同学的相处你应该注意什么”等32 个章节，内容紧密贴合大学生实际，对其面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

知史爱党知史爱国(陕西师范大学思政课教学讲座)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:任晓伟//马晓云|责编:彭绍骏//沈潇萌出版社：学习
根据中央和教育部的要求和工作安排，陕西师范大学积极推动“四史”教育活动，依托马克思主义学院师资队伍面向全校开设了“四史” 系列理论讲座，共设计了六讲内容，其中的四讲分别对应着“四史”的内容，主要是比较大跨度地讲授党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的相应历史发展的内容，在此基础上，为了彰显像陕西师范大学这样一所西部师范大学“四史”教育的区域特点和时代特色，又增加了两讲的内容，一讲是关于延安精神的，一讲是关于精准脱贫的。这样就形成了一个以中国特色社会主义为主线的体现整体与具体、历史与现实的讲座内容体系。这六讲的内容受到青年大学生的热烈欢迎，并在社会上产生了良好的影响。为了更好地推动“四史”理论教育，深化对“四史”教育教学建设的探索，在前期教学的基础上对讲稿进行了汇集、整理并出版。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

认知传播学论丛(第4辑)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:林克勤|责编:王立华出版社：中国国际广播
《认知传播学论丛（第四辑）》是对认知传播这一跨越边界、思想互浸、有机结合后的新型交叉复合型研究领域进行系统探索的学术论文集，书中具体分为理论建构与认知传播、社会演进中的认知传播等四部分。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

素养教学论(化知识为素养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张良|责编:彭呈军出版社：华东师大
《素养教学论：化知识为素养》是一部综合运用学习科学、第二代认知科学、中国传统认识论等理论资源，系统探讨知识与素养的关系，素养导向的知识观与教学认识论，化知识为素养的教学机理过程、条件与策略的学术专著。本书力图在中、西教育文化传统的互释中，实现对素养的再概念化，提出素养的实质是道德性地运用知识成事、成人的能力，以沟通倡导化知识为德性以成人的中国传统，与推崇化知识为能力以成事的西方理解。本书基于对知识与素养生成性关系的揭示，探明了素养发展的知识基础在于能力之知、学科观念、结构性与概念性理解，构建出“用以致学”为导向化知识为素养的教学机理与教学策略。本书为揭示素养发展的知识基础与教学机理，推动课堂教学实践中知识与素养的转化，建构素养导向的教学体系与实践策略有重要参考价值。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中小学教师知识共享研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：付晓洁|责编:马明出版社：中国社科
本书针对24个省（自治区、直辖市）的50多所中小学校进行全国大样本调查，基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究，从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。本书认为：第一，个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿、行为具有促进作用。第二，组织情境变量不仅影响着教师知识共享的具体表现，同时也是调节其影响机制发生的重要第三方因素。第三，关系冲突、人际信任、同事信任等反映关系和互动质量的要素，直接或通过其他变量（如组织和谐）对教师的知识共享具有重要的预测作用。第四，教师知识共享能有效地促进教师资源的均衡化发展，通过直接或间接的方式促进教师职业发展的能动性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

为未知而教为未来而学
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：(美)戴维·珀金斯|责编:陈岚|译者:杨彦捷出版社：浙江科技
什么样的知识值得学习？哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值？如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象？怎样学习才能培养综合能力，提出开放性问题，形成全局性理解？美国知名教育心理学家，哈佛大学教育心理学教授，“零点项目”创始人之一戴维·珀金斯将带领您，逐渐揭开谜题。以更具有“未来智慧”的教育视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。不仅仅对教育者而言，这是一本必读书，对任何关心教育以及致力于终身学习的人来说更是如此。本书的使命是探索更好的方式去思考“什么知识值得学习”这个问题，而不是提供一个教条式的答案。比起寻找答案，这本书帮助大家提供了一个全新的思考途径和一次展开深入讨论的机会，让我们可以从“生活价值”这个维度去思考，“学什么”、“怎么教” 、“怎么学”的问题。
人民幣：RMB 99.90 元售价：NT$ 399.60 元

学会学习(从认知自我到高效学习)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(日)斋藤孝|译者:张祎诺出版社：江西人民
有人早上念书头脑最清晰，有人晚上背单词效果最好；有人闭关，有人在咖啡厅；有人躺着读，有人要大家一起读。你适合哪一种学习法？在《学会学习 (从认知自我到高效学习)》中，作者斋藤孝既总结了十六位杰出人物的学习方法，又分享了作者自身的学习技巧。旨在为找不到适合自己学习方法的读者提供启示。发现特洛伊遗址的谢里曼，凭借自身独特的外语学习方法，阅读大量原文古籍，从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销作家村上春树，用长跑的方式打造强健体魄，长期坚持小说家的职业生涯，接连写出畅销书籍，等等。他们在人生中也曾遇到过关键性的转折点，使他们成功转变就是其独特的学习方法。在这些学习方法中，你一定可以找到适合自身情况、能够长期坚持的方法。亦可在作者的基础上推陈出新，打造出属于自己的学习法则。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

小学计算教学的方法与策略/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王凌|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书关注计算教学在促进儿童学习能力发展中所起的作用，从情境创设、教学中算法多样化、培养学生进检验的意识和习惯、引导学生认识多样化中体会优化策略、形成技能等维度，全面阐述笔者对计算教学的认识和研究。内容上，既有理论阐述，又有相关的案例和课例讲解。编排上，既注意计算教学法理论知识的讲解，又注意结合计算教学的实际，同时注意知识间的内在联系。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

自然科学基础知识学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周劼//贺春梅|责编:杨育彪出版社：重庆大学
本书结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准 (试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《 3—6岁儿童学习与发展指南》等相关文件要求，以毕毓俊主编、高等教育出版社出版的《自然科学基础知识》为编写依据，以篇的形式进行编写。本书分别编写了物理篇(含地理)、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇，各篇包括基本概念、知识要点、章节练习、模拟测试等。在“基本概念”和 “知识要点”中，主要对本章节的基本概念和知识要点进行了总结与阐述，旨在帮助学生掌握和理解基本理论知识。根据学前教育转段职业技能测试和国家幼儿园教师资格考试的内容和形式要求，设计了大量形式丰富的练习题，各章节分别设有选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、计算题等，根据学生的学习特点和认知规律，遵循从简单到复杂的原则，逐步增加难度，让学生在反复训练中熟记和掌握相应的理论知识，提升实际运用能力。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

微观化学认知障碍的思与行
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈金锋|责编:岳国菊出版社：东北师大
本书分为七章，分别从微观化学研究的背景、目的、内容、任务、过程、成果、案例等进行论述。第一章，微观化学研究背景和文献研究，本章共分三节，介绍微观化学认知障碍的研究背景、目的、内容和任务，并梳理国内外的文献研究情况。第二章，素养为本的微观认知理论指导，本章共分三节，从新课程标准修订背景、微观化学的素养解读、认知学习理论的指导三方面进行阐述。第三章，微观化学认知水平的调查研究，本章共分五节，为了准确了解学生微观化学认知水平的现状，从调研的准备、试题命制、调研实施、调研分析、教学启示等方面，分别对九年级到高三年级四个年级的学生，围绕微观化学认知水平开展调研，基于调研分别撰写了四份详细的调研报告。根据教育部的相关文件精神，从化学学科核心素养出发，以现代认知理论为指导，结合教学实际进行分析。第四章，微观化学认知障碍的教学研究，本章共分四节，分别对九年级到高三年级四个年级的学生进行跟踪，从微观认知障碍的案例分析入手，撰写学生个案跟踪分析报告。第五章，常见微观认知障碍及教学策略，本章共分三节，分析微观化学常见的八种认知障碍，展示研究微观化学认知障碍取得的成效，总结了六种微观化学认知障碍的教学策略。第六章，微观化学认知障碍及对策的研究成果，精选微观化学认知研究成果18篇，其中一些是发表在《中学化学教学参考》等核心期刊上的论文。第七章，素养为本的微观化学教学设计，精选了6个具有代表性的微观化学教学案例，供教师同行们研究和学习借鉴。
人民幣：RMB 100.00 元售价：NT$ 400.00 元

化学问题解决认知模型研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:濮江//陈星勇|责编:蒋玙//周维彬出版社：四川大学
本研究基于问题解决的理论成果与实验方法，以高中生为研究对象，对高中生化学问题解决认知过程进行研究。研究工作主要有以下三方面：第一，在理论分析基础上揭示学生化学问题解决过程中认知变量之间的关系，建构模型呈现各认知变量如何以整合的形式共同作用于学生的化学问题解决；第二，研究不同学习水平的学生在化学问题解决过程中的认知差异及原因；第三，在以上研究的基础上提出促进学生化学问题解决认知发展的教学建议。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

大学生职业生涯--认知规划与评估
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宋元明//赵明锴|责编:王帅出版社：中国经济
本书围绕职业生涯规划理论，科学规划大学生活，合理制定人生目标，不断进行自我调适，为人生发展奠定坚实基础。主要内容为大学生职业生涯的启蒙、职业认知、职业演变与环境分析、自我认知、大学生综合能力培养、职业生涯规划、评估与调整、就业实践与指导。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

数学1知识点强化练习(附答案)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:张来勇//刘萍//敖桂玲|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
本书紧扣最新教材和最新教学大纲，突出了职教高考特色，全面、详细地梳理了教材中的知识要点，突出了重点，直击盲点。本书课堂基础训练习题严抓基础，可操作性强，题型新颖，注重原创；课堂拓展训练习题注重拔高，有重点突破性，紧扣高考题型；答案解析讲解精当、注重启发、本书力求方法的讲解与技能的训练、能力的提升逐步到位。它既是一本学生的学习指导书，又是一本教师的教学参考书，还可作为学生参加普通高等学校职教高考、对口升学、单招考试的复习用书。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

超链接学习者之认知旅程(上下)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:鲍小雄|责编:都青青出版社：浙江工商大学
本书旨在培养学习者由内而外的自我跨界学习能力，让学习者能够跨界读懂大部分经典好书。这个过程不是为了读书，不是书评，也不是学习知识，而是通过一种超链接学习法将遇到的问题链接到经典著作中，提出了用一条超链接认知主线，跨界读懂全球好书的超链接学习法。本书稿不是枯燥的理论学习，而是通过发现问题，回答问题，以不断循环链接的实操读书训练，是作者大量图书阅读笔记的作品汇总，按照不同图书的主题分为不同部分，旨在帮助读者进步了解经典作品与畅销书的思想观点，但作者在其中也提出不少自己的观点并非属于主流观点，个人色彩较为浓有郁，让经典著作来回答问题。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

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