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小学教育学
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:童顺平|责编:郭星星
出版社:
华中科技大学
本书共分为十四章, 包括“绪论”“小学教育概 述”“小学教育机构”“小学 学生”“小学教师”“小学课 程”“小学教学”“小学课外 活动”“小学德育”“小学班 级管理”“小学心理健康”“ 小学教育评价”“小学教育 环境”“小学教育科研”。 本书注重吸收本学科基础 性研究成果和最新研究成 果,同时注意联系小学教 育教学实践,具有明显的 基础性、前沿性和实用性 。在体例上,每章前有“ 学习目标”,后有“拓展阅 读”“练习题”,力图方便 学生自学、拓宽视野和巩 固知识。本书为高等院校 小学教育专业使用教材。 全书坚持问题意识导向, 以小学教育的基本问题为 核心,全面阐述小学教育 学的基础知识体系。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
小学课程与教学论
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
刘伟|责编:蒋运华
出版社:
九州
在内容上,本书共十一 章,分别是小学课程与教学 、小学教师与学生、小学教 学主客体、小学教学利益、 小学教学目标、小学教学原 则、小学教学时空、小学教 学方法、小学教学惩戒、小 学教学艺术和小学教学反思 ;在结构上,本书并未沿袭 课程与教学论教学用书和学 术著作的传统结构,重在结 合时代发展要求和小学教育 教学实践的热点和主要矛盾 ,讨论一些小学课程与教学 的基础问题和重点问题;在 学术性上,本书在小学师生 关系的边界、小学教学利益 和小学教学时空等内容上进 行了创新性地探索;在读者 对象上,本书主要作为高校 小学教育专业学生用书,也 可作为小学教师的教学参考 用书。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
小学教育专业学位研究生教学案例集
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:李纯//杜尚荣|责编:林云鹏
出版社:
福建教育
本书的案例建设主要 涉及四个方面的内容。 一是小学语文教学案 例建设研究。涉及小学语 文教育方面的教学案例, 主要是学科教学案例,又 分为以语文核心内容为载 体的教学设计类和以语文 课程教材分析、教学评价 等为内容的教学活动类。 目的是丰富和增长研究生 的语文教学实践知识和实 践经验,为其将来从事小 学语文教育与研究打好坚 实基础。 二是小学数学教学案 例建设研究。涉及小学数 学教育方面的教学案例, 主要是学科教学案例,又 分为以数学核心内容为载 体的教学设计类和以数学 课程教材分析、教学评价 等为内容的教学活动类。 目的是丰富和增长研究生 的数学教学实践知识和实 践经验,为其将来从事小 学数学教育与研究打好坚 实基础。 三是小学班主任管理 案例建设研究。涉及小学 教育中班主任管理方面的 教学与研究案例,主要是 教育活动案例,包括课堂 管理类和班级管理类。目 的是丰富和增长研究生有 关课堂与班级管理方面的 实践知识和实践经验,为 其将来从事小学班级和课 堂管理打好坚实基础。 四是小学生心理健康 教育案例建设研究。涉及 小学教育中学生心理健康 教育方面的教学与研究案 例,主要是与心理健康相 关的教育活动案例。目的 是丰富和增长研究生有关 实践知识和实践经验,为 其将来从事小学生心理健 康教育打好坚实基础。 本书以四川省宜宾人民路小学向日葵班二年级到六年级实施的新教育的戏剧课程为背景,讲述在戏剧课程中怎样坚持贯彻后现代课程观,怎样把阅读与写作变成游戏,达到在游戏化的课程中,所有参与者进行自我探索、自我教育、自我成长的目的。同时,本书还根据教室里的新教育戏剧课程的实践经验,总结出新教育戏剧课程的操作方法,为进行教育戏剧课程的教师、学生及家长,提供一定的参考、借鉴。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
建设一所新学校(花园小学的办学解码)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
李安//周晓燕|责编:马一萍
出版社:
浙江大学
本书全方位地呈现在 因应城市化发展需要而诞 生的一所城市新学校的六 年办学历程。在对学校文 化孕育、育人体系构建、 特色课程建设、课堂教学 改革、评价机制创新、教 师专业发展、教学研究推 进以及智慧校园创建等方 面办学实践的全面呈现与 深入反思中,希望从中探 寻和破解一所新学校孕育 生长以及快速发展的密码 。本书对于办学实践及经 验的呈现与提炼有助于探 索与揭示新学校的建设路 径与基本发展规律,对同 类学校的办学实践具有一 定的借鉴作用。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
学科德育指导手册(小学)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:罗滨|责编:彭远同
出版社:
清华大学
落实立德树人根本任务 ,培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人 ,学科教学是主渠道。本书 内容分为两大部分,即通识 部分和学科部分。通识部分 着重阐明学科德育的缘起与 政策依据,学科德育的基本 理念、方法、策略,以及学 科德育的专业保障。学科部 分则提供语文、数学、英语 、美术四个代表性学科的德 育范畴、实施建议和典型课 例。本书为小学教师开展学 科德育提供了理念、方法和 实践的具体指导,极具启发 性与示范性。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
学科课程群与全经验学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:胡乐红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
本书对学校灵创特色课 程进行了系统的梳理,围绕 学校课程建设、课程群开发 、跨学科整合尝试以及学生 学习方式变革等方面进行了 总结;全书从学生的学习方 式角度切入,经六个章节系 统地呈现了学校灵创课程建 设与学生学习方式变革之间 关系的研究,以及记录了学 校对于特色课程开发与推进 的一些尝试。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学教育学(高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:严从根//叶飞//程亮|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书全面体现教育学科 发展和小学教育实践的新 成就,立足培养具有正确 的教育思想、懂得教育教 学规律、掌握现代教育技 术、具备运用教育理论和 先进的教育教学方法实施 素质教育的能力的新时代 小学教师。教材同时关注 师范生初步的教育教学研 究能力、从事小学教师职 业的自我发展能力,结合 《教师教育课程标准(试行) 》 的基本要求,将教师资 格考试考纲中有关心理学 的知识内容进行新的构建 。内容涵盖小学教育概述 、历史和发展、目的、功 能、学制、学生与教师、 课程、教学、德育、管理 与班主任工作、改革与发 展、研究的基本方法等相 关内容。教材结合最新教 改和最新教育研究成果, 栏目丰富,有助于培养具 有良好思想道德品质、扎 实的学科知识和较强的教 育教学能力,能在小学从 事教育、教学和管理等方 面工作的复合型人才。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇
出版社:
中国人民大学
《小学课程与教学论》 是写给广大高等院校小学教 育专业师范生的教材。全书 共十六章,从“课程与教学 概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方 面系统梳理小学课程与教学 领域的经典与前沿研究成果 。全书选择和运用适合于小 学课程开发与教学实施的原 理,清晰呈现了小学学生与 教师、小学课程研制原理、 小学课程设计、小学课程与 教学目标、小学课程与教学 内容、小学课程实施、小学 校本课程开发、小学教学过 程、小学教学方法与策略、 小学学习方式、小学课程与 教学环境开发、小学课程与 教学评价和小学课程与教学 美学等内容,并配有优秀案 例,适合小学教育专业师范 生的学习需要。在体例上, 各章设计了思维导图、学习 目标、小学剪影、拓展阅读 、小组合作、案例分析、学 习评估、行动学习和推荐书 目等栏目,既帮助学习者建 构知识,也引导学习者学会 学习。本书既可以作为小学 教育专业的教材,也可以作 为一线教师继续教育的教材 或参考书。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
思维素养导向的小学科学课堂项目化学习
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初等教育理论
作者:
李松叶|责编:袁涛
出版社:
现代出版社
2016年9月,中国学生发 展核心素养总体框架正式发 布,基础教育课程改革正式 迈入核心素养的新时代。 2022年4月21日《义务教育 小学科学课程标准》正式颁 布。科学思维成为小学科学 核心素养的关键。培养学生 的科学思维能力就是要掌握 分析与综合、比较与分类、 抽象与概括、归纳与演绎、 联想与想象、重组思维、发 散思维、突破定势等基本的 思维方法,培养学生模型建 构、推理论证、创新思维的 能力。本主题是全书的理论 实践。本书的编写力求简明 扼要,突出实践应用,结合 系统课例,深入剖析提炼, 力争对一线科学教师在课堂 项目化学习的理论学习和策 略运用提供借鉴。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
学科项目化学习(基于学生视角的校本实践)
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初等教育理论
作者:
编者:梁莉//王子轶|责编:汤琪
出版社:
上海交大
本书基于上海市浦东新 区福山证大外国语小学自 2021年以来开展的学科项 目化学习的研究与实践,呈 现了学校各学科设计的学科 项目实践案例,以及聚焦学 生视角的学科项目化学习的 论文等,为从事项目化学习 的研究人员提供丰富的案例 参考,为开展学科项目研究 的基层学校开拓实践思路, 提供经验借鉴。书中,就何 为项目化学习中的“学生视 角”进行了界定,就如何在 学科项目设计和实施的过程 中凸显“学生视角”,使学科 项目在促进课堂教学变革、 学生素养提升等方面更有实 效进行了具体深入的阐述。 本书适合广大中小学教师、 教育教学研究人员阅读参考 。
人民幣:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:周勇//胡冬群|责编:曹森
出版社:
南京大学
本书从小学教育专业师 范生班主任教育的实际出发 ,融合了当前主流小学班级 管理教材的优秀成果和编写 者十多年的班级管理课程教 学经验。经过多年酝酿,本 书选定并依次编排了小学班 级管理概论,小学班主任的 职责、权利与素养,小学班 级管理的准备工作,小学班 级教育力量的整合,小学班 级文化建设与评价,小学班 级制度建设,小学班队活动 管理,小学各年段学生的管 理,小学班级管理评价,小 学班主任的专业化成长等十 个专题。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
课程统整(小学项目式学习的实践研究)
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初等教育理论
作者:
李玲玲|责编:丁毅
出版社:
福建教育
课程统整,是小学推进 项目式学习的有效途径, 同时,项目式学习作为一 种新型的学习方式,能够 有效地促进学生的深度学 习和核心素养养成。本书 从十个方面入手,阐述了 作者带领下的研究团队, 从2011年开始坚持“十年磨 一剑”,历经多年的实践探 索过程,书中案例均经过 实践运行并进行理念提升 ,可以直接借鉴。本书的 内容,对当前探索五育融 合的教育发展、核心素养 导向的课程改革具有较高 的实践价值。
人民幣:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
小学入学适应活动手册(幼小衔接课程)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:陈红梅|责编:于增强
出版社:
山东教育
《小学入学适应活动手 册》按照教育部《小学入学 适应教育指导要点〉要求编 写,适用于小学一年级上学 期,与《小学入学适应指导 手册〉相配套,从身心适应 、生活适应、社会适应和学 习适应四个维度,帮助一年 级的“准小学生”顺利适应小 学阶段的学习与生活。课程 内容配合《小学入学适应指 导手册》一书中的单元课程 方案设计,每个单元由生活 采集、行为导航、成长足迹 、家校共育四个板块组成。 “生活采集”以真实生活情境 为切入点,通过卡通人物“ 威威”和“海海”入学适应期 的生活缩影,展现儿童当下 真实的需求,引发情感共鸣 ,激活成长愿景,驱动儿童 积极主动参与课程学习。“ 行为导航”以丰富多样的体 验活动为载体,引领儿童逐 步学会观察小学生活、深入 体验学校环境,在老师和父 母的帮助下,不断获得积极 的入学情感体验,习得小学 一年级学习生活所需的习惯 和技能,逐步适应小学生活 。“成长足迹”以多元评价为 导向,以评促学,助力儿童 个性化、多样化发展。此外 ,为形成家庭、幼儿园、学 校、社会多主体协同育人合 力,每个单元还设计了“家 校共育”板块,向家长在家 校协同实施入学适应教育方 面提供了具有可操作性的建 议,并推荐了绘本、微课、 音视频等资源,满足儿童的 个性化发展需求。
人民幣:
RMB 50.00
元 售价:
NT$ 200.00
元
小学入学适应指导手册(幼小衔接课程)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:陈红梅|责编:于增强
出版社:
山东教育
《小学入学适应指导手 册》适用于小学一年级上 学期,指导一年级教师、 家长领会小幼科学衔接理 念,在课程教学与家庭育 儿中正确实施小幼衔接入 学适应教育。
人民幣:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
小学多学科整合课--教什么怎么教
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文教体育
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初等教育理论
作者:
编者:陈加仓//潘照团|责编:赵英梅//蔡耘
出版社:
浙江教育
本书是温州大学城附属 学校的教师探索小学多学科 整合课的成果。二十四节整 合课的教学设计囊括了语文 、数学、英语、科学、音乐 、体育等学科,蕴含着教师 对学科整合的深入思考和实 践,体现了融入、融教、融 学的整合思路。学校的多学 科整合课增强了学生的学习 兴趣,令他们在愉快的学习 氛围中收获知识。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
学校家庭教育指导教师用书(小学低段)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:江守福|责编:董超
出版社:
中国海洋大学
本书主要服务于小学低 年级学段(1-3年级)教师 的家庭教育指导交流和家长 学校培训活动,以家校合作 进行社会情感能力培养为基 本视角,按照“小学低段儿 童发展中常见、家庭教育中 矛盾突出、有助于学生更好 适应漫长学校生活”的原则 选取了18个主题,涉及家校 沟通、情绪管理、学习能力 培养、生活习惯养成、人际 关系问题处理五个方面。本 书不以系统理论见长,而是 关注家庭教育需求的群体差 异,注重在家庭教育指导活 动中的实用性、灵活性,将 理论渗透于鲜活的案例中, 以系列主题的方式呈现课程 内容,教师可根据现实需要 选择和借鉴。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
纳悦(心理+差异化教学心理教学资源)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:侯昱倩|责编:邹伟真
出版社:
中国海洋大学
整个教育大环境倡导减 负增效,高效课堂需要良好 师生关系建构和心理教育的 助力。家庭教育缺失或低效 ,缺乏良好的生活、学习习 惯等因素会导致学业成绩及 其它综合素养的差异。尤其 是学业水平相对滞后和学习 困难学生更加亟需寻找更有 效的帮扶路径,深化和拓展 心理+差异化教学策略的研 究与探索。青岛大名路小学 多年来致力于心理、差异化 教学的研究且成果显著。在 课题《心理+差异化教学的 策略研究》的背景下,积累 了大量的学科学术论文及案 例分析,并结合实验成果进 行了有效的梳理和总结。旨 在应用于本校学校的教育实 践,为差异化教学的有效性 提供有效路径。为同类学校 的相关研究提供参考。
人民幣:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
高效时间管理法/小学生学习能力培养
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:王东晓|责编:赵曼
出版社:
中国妇女
丛书项:
小学生学习能力培养
孩子的自我管理应该从 小抓起。本书通过小学生丁 丁的学习故事,代表性地总 结了小学生因为时间管理不 当造成的学习困惑和难题, 比如,做功课拖拉磨蹭、学 习效率低、浪费时间等,并 提供了56种具体可行的解决 方案,能有效帮助孩子做好 时间管理,掌握自己的人生 。 书中的学习故事就像发 生在孩子自己身上。他们会 和故事中的孩子一起学习、 进步。相信孩子不仅能体验 阅读的快乐,还能培养出一 颗自律强大的心。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
小学课堂教学的创新方法与技术研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
王国强|责编:郭婷
出版社:
中国纺织
本书旨在研究小学课堂 教学的创新方法与技术,其 立意定位是实际、实用、实 效。本书立足小学课堂敉学 推进过程中的疑感和问题, 从实践出发,对小学课堂教 学进行方法和技术研究。全 书共七章,涵盖课堂教学方 法概述、小学课堂教学的创 新理论、小学数学课堂教学 研究、小学语文教学有效新 方法、小学英语课堂教法探 究、小学综合课程课堂教学 法探究和探完经典案例引发 反思。每一章都做了详细的 阐述与分析,为一线小学老 师开展教学实践研究提供理 论指导和支持。
人民幣:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
学校家庭联系册
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:学校家庭联系册编委会
出版社:
云南科技
学校家庭联系册编委会编的《学校家庭联系册》 以生动活泼的形式包括了小学生每日作业记录、作业 完成情况、家长留言、老师评语、在校表现、家务劳 动情况等内容。
人民幣:
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