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建設一所新學校(花園小學的辦學解碼)

  • 作者：李安//周曉燕|責編:馬一萍
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308240505
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：365
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書全方位地呈現在因應城市化發展需要而誕生的一所城市新學校的六年辦學歷程。在對學校文化孕育、育人體系構建、特色課程建設、課堂教學改革、評價機制創新、教師專業發展、教學研究推進以及智慧校園創建等方面辦學實踐的全面呈現與深入反思中，希望從中探尋和破解一所新學校孕育生長以及快速發展的密碼。本書對於辦學實踐及經驗的呈現與提煉有助於探索與揭示新學校的建設路徑與基本發展規律，對同類學校的辦學實踐具有一定的借鑒作用。
作者介紹
李安//周曉燕|責編:馬一萍
目錄
第一章  文化密碼：孕育「花園文化」基因
  第一節  文化溯源：立足「花園」之本
  第二節  辦學實踐：夯實「花園」之基
  第三節  學校文化：孕育「花園」之魂
第二章  德育密碼：構建生長德育體系
  第一節  花園式德育理念的建構
  第二節  生長式德育體系的構建
  第三節  立體式德育活動的實踐
  第四節  協同式育人場域的重構
第三章  課程密碼：建設五力「生長課程」
  第一節  五力「生長課程」的頂層設計與建構
  第二節  指向學習力生長的基礎性課程建設
  第三節  基於五力特色的拓展性課程建設
第四章  課堂密碼：構建內力「生長課堂」
  第一節  「生長課堂」的構建
  第二節  「生長課堂」的學科實施
  第三節  「生長課堂」的評價理念
  第四節  「生長課堂」的成果
第五章  評價密碼：聚焦學生成長思維
  第一節  多元個性化評價理念的體現
  第二節  逐層遞進式評價體系的建設
  第三節  多維立體化評價活動的開展
  第四節  全面系統化評價機制的落實
第六章  教師密碼：搭建專業成長階梯
  第一節  梯級式發展，優化教師隊伍結構
  第二節  專業性分層，實施多樣師訓模式
  第三節  規範化管理，保障教師專業發展
第七章  教研密碼：激發研究內生動力
  第一節  外鑠走向內生：教研理念價值重塑
  第二節  封閉走向開放：教研場域形成條件
  第三節  他組織走向自組織：教研發展路徑規劃
  第四節  單一走向多元：教研發展實施策略
第八章  智慧密碼：打造現代智慧校園
  第一節  新時代背景下的智慧校園建設
  第二節  「目標智」：繪就智慧校園新藍圖
  第三節  「環境聯」：打造智慧空間新格局
  第四節  「功能融」：創設智慧協同新優勢
  第五節  「數據通」：構築智慧管理新生態
參考文獻
後記

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