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小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:饶从满|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书是高等院校小学 教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教 师专业发展编写,主要涉 及:小学教师专业发展的 缘起与研究进程、小学教 师的职业地位与作用、小 学教师专业发展内涵与模 式、小学教师职业生涯发 展、小学教师职前专业发 展、小学教师在职专业发 展、小学教师心理健康与 维护、小学教师专业发展 自我评价等方面。
人民幣:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
大学生(专访100高校100特色专业)/大学规划系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
邓景鸿|责编:管章玲
出版社:
杭州
丛书项:
大学规划系列丛书
本书作者采访了100个不 同高校、不同专业的大学生 ,通过访谈的形式了解到他 们当初填报高考志愿的想法 ,所选院校及专业的实力, 课程内容及设置、师资力量 ,印象深刻的事情或老师, 学习中对专业课程的感受, 相应的实践活动或实习,以 及未来的就业方向,等等。 作者通过一个个鲜活实 例的分享,分别对100个高 校,100个专业进行了生动 地介绍。书稿中涉及的学科 比重、专业特色和高校推荐 等,也具有一定的参考价值 。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
家庭教育学(全国职业院校学前教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:朱闻哲|责编:张弛
出版社:
清华大学
家庭教育在教育中的重要性越来越得到社会认可 。本书围绕家庭教育理论,结合实际案例,介绍了家 庭教育的概念,中国家庭教育的发展历程,家庭教育 的影响因素、目的、任务、内容、基本原则及方法, 不同年龄阶段儿童的家庭教育,特殊人群的家庭教育 ,特殊家庭的儿童教育,家庭教育中常见的心理问题 ,家庭教育发展等。本书语言平实、案例丰富,对不 同年龄阶段儿童的家庭教育都具有指导意义。 本书适合作为职业院校学前教育专业教材,同时 也可为广大家庭教育研究者,以及广大家长朋友提供 学习参考。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光
出版社:
复旦大学
学前教育学是一门研究 学前教育的各种现象和深层 规律的科学,涉猎内容广泛 ,既贯穿古今,又融合中西 。内容上包括学前教育学概 述、学前教育的功能、经典 学前教育思想、学前教育的 目标与内容、儿童观、教师 观、课程观、游戏观、环境 观、儿童保育与管理、家园 社合作共育及学前教育政策 法规等。 本书秉持问题导向、实 践导向、综合导向的理念进 行编撰。问题导向强调学前 教育学必须揭示当前学前教 育发展的表面问题和潜藏深 处的痼疾、顽疾,指明未来 学前教育发展的可能方向; 实践导向强调学前教育的理 论必须紧扣现实状况,能反 映学前教育实践中的最新成 果和最好做法,承认不同情 境下学前教育的独特价值; 综合导向强调学前教育学内 容的综合性,试图调和体系 和知识的分离,使学生获得 综合的学前教育理论与实践 知识。 本书既可作为学前教育 、早期教育及婴幼儿托育类 专业学生的教材,也可作为 幼儿园教师资格证考试和幼 儿园教师编制招考复习用书 。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学数学基础理论(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:吴坚//占晓军//王小平|责编:钱梦菊
出版社:
南京大学
本书结合人教版、苏 教版、北师大版小学数学 教材,分析小学数学基础 知识,让读者从知识的本 源上理解小学数学知识。 本书整体上是从数与代数 、图形与几何、统计与概 率和综合与实践这四个领 域着手,数与代数部分按 照数的认识、数的运算、 常见的量、方程与比例、 解决问题等方面来阐述, 图形与几何部分按照图形 的认识、图形的测量、图 形的运动、图形与位置等 方面来阐述,统计与概率 部分按照统计与概率等方 面来阐述,综合与实践部 分按照实践活动和综合应 用等方面阐述。本书共八 章,第一章为数的认识, 第二章为数的运算,第三 章为常见的量,第四章为 方程与比例,第五章为解 决问题,第六章为图形与 几何,第七章为统计与概 率,第八章为综合与实践 。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
学前教育学(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:官瑞娜|责编:丁群
出版社:
南京大学
为了促进本专业的国家 一流专业建设需求,本教材 根据学前教育改革发展新形 势和新要求,以生理学、心 理学和教育学等学科为基础 ,系统阐明学前教育的基础 知识、基本原理与方法,吸 纳学前教育领域最新的学术 前沿成果和实践探索新经验 ,为学生的后续学习和发展 奠定好基础。
人民幣:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
邵献计|责编:刘旭
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共分六章,第一章 至第四章主要介绍中学语文 教师专业发展的一些理论和 方法,着重介绍了教师开展 课题实验研究过程所使用的 一些行之有效的方式方法。 这些知识内容和方法有利于 教师开拓教育教学知识视野 ,有利于提升教师的教育教 学专业能力。主持或参与课 题实验是促进教师专业成长 的有效途径,书中介绍开展 课题实验研究的内容和方式 方法有助于教师开展课题的 实验研究。第五章和第六章 的内容主要介绍本人在开展 省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区 高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中,所总结撰写 的重要阶段的实践研究成果 和已发表的课题研究成果论 文。这些内容将为有志于开 展课题实验研究、促进自身 专业发展的教师提供借鉴和 帮助。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
教育心理学(第2版高等学校心理学专业课程教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈琦//刘儒德
出版社:
高等教育
由陈琦等编著的《教育心理学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国 家级规划教材,是2005年8月出版的《教育心理学》的第2版。《教育心理学 (第2版)》内容由绪论、学生心理、学习理论、学习心理、教学心理与教师 心理六部分组成,共十六章,以丰富多彩的体例形式系统介绍了教育心理学 的基本知识和最新研究成果,并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中 的应用。本次修订,在第1版的基础上,进一步吸纳教育心理学最新的研究 成果,根据我国教育教学中的焦点问题来编排思考问题、议题和案例,在图 书体例安排上满足师生的教学和学习活动需要,在学术性的基础上体现实践 性和操作性。 《教育心理学(第2版)》可作为心理学、应用心理学、教育学、公共事 业管理等专业本科生和研究生教材,可作为各级各类教师培训学校、研究生 课程班的教材,可作为教育科研人员的参考资料,还可作为各种考试(如研 究生入学考试、教师资格证考试等)的参考用书。
人民幣:
RMB 49.10
元 售价:
NT$ 220.95
元
小学教育学(高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:严从根//叶飞//程亮|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书全面体现教育学科 发展和小学教育实践的新 成就,立足培养具有正确 的教育思想、懂得教育教 学规律、掌握现代教育技 术、具备运用教育理论和 先进的教育教学方法实施 素质教育的能力的新时代 小学教师。教材同时关注 师范生初步的教育教学研 究能力、从事小学教师职 业的自我发展能力,结合 《教师教育课程标准(试行) 》 的基本要求,将教师资 格考试考纲中有关心理学 的知识内容进行新的构建 。内容涵盖小学教育概述 、历史和发展、目的、功 能、学制、学生与教师、 课程、教学、德育、管理 与班主任工作、改革与发 展、研究的基本方法等相 关内容。教材结合最新教 改和最新教育研究成果, 栏目丰富,有助于培养具 有良好思想道德品质、扎 实的学科知识和较强的教 育教学能力,能在小学从 事教育、教学和管理等方 面工作的复合型人才。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
小学语文教学技能(第2版高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
肖晓燕//王宗海|责编:师文
出版社:
华东师大
《小学语文教学技能 (第2版高等院校小学教 育专业教材)》以《义务 教育语文课程标准 (2022年版》为依据, 以“教、学、做合一”理念 为指导,内容紧贴师范生 与新手教师实际,遴选16 项教学必备技能,根据技 能的训练逻辑,分为3篇 ,共16章。其中: 小学语文教学设计技 能包括:教材分析技能、 教学目标设计技能、教案 编写技能、课前说课技能 。小学语文教学课堂实施 技能包括:课堂导入技能 、课堂讲授技能、课堂提 问技能、课堂朗读技能、 课堂调控技能、课堂激励 技能、课堂板书技能、多 媒体运用技能、课后作业 设计与布置技能、模拟授 课技能。小学语文教后反 思与评课技能包括:教后 反思技能、评课技能。 教材中的教学案例分 析文本均选自统编版小学 语文教材,同时配套了13 个统编版课文示范音频。 教材语言简练、亲切。将 理论渗透与任务驱动、案 例分析相结合,摈弃了空 洞的理论说教,有助于师 生开展教学与学习活动, 使学习者更好地学习、思 考与实践。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
教育心理学(第4版高等学校心理学专业课教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:燕国材//岑国桢|责编:范美琳
出版社:
华东师大
全书由绪论和德育心理 篇、学习心理篇、教学心 理篇组成。绪论,概述学 科基本问题,同时突出我 国传统教育心理学的思想 。德育心理篇,主要内容 为道德认识、道德情感、 道德行为之发展和价值观 之形成,以及道德教育模 式、道德发展评定方法。 学习心理篇,主要内容为 学习的性质与理论,学习 的过程、迁移、动机,学 习与认知差异,以及学习 中的非智力因素。教学心 理篇,主要内容为教学设 计、教学模式、教学环境 和教师心理。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
小学数学教育专业实训(江苏省高等学校重点教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:于国海|责编:吴梦佳
出版社:
清华大学
本书分两部分:第一部 分面向实训教师探讨师范生 专业实训体系的构建与实施 路径;第二部分侧重师范生 专业实训指导,首先从小学 数学教学中课堂导入、课堂 提问等基本技能切入,指向 教师资格证国考与地方教师 招聘考试,撷选典型案例, 围绕教材分析、教学设计、 模拟授课等展开系统有序的 专业实训,最后讨论师范生 校内外实训及教育论文写作 。本书依据义务教育数学课 程标准,理论阐述与时俱进 ,实践资源丰富致用,凸显 时代性、针对性,不仅提供 基本实操模式,更注重引领 读者展示个性、敢于创新, 提升专业实践素养。 本书是小学数学教育专 业方向的本、专科师范生专 业实训教学用书,也可作为 自主实训读本,供有志于小 学数学教师职业的其他读者 阅读或参考。本书是2020 年江苏高校“青蓝工程”优秀 教学团队项目成果,更多资 源参见职业教育国家级在线 精品课程“小学数学教学设 计”。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳
出版社:
西安电子科大
本书是根据《幼儿园工 作规程》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》等文件精神 ,结合当今学前教育改革与 发展现状及其对人才培养的 要求编写而成的。全书内容 共分为七章,分别为:学前 儿童游戏概述、学前儿童游 戏教育与发展、学前儿童各 类游戏活动的设计与指导、 学前儿童游戏环境的创设、 其他学前儿童游戏资源的开 发与利用、学前儿童游戏观 察与评价、游戏治疗理论及 其应用。本书力图帮助读者 在掌握学前儿童游戏基础理 论知识的同时,进一步了解 学前儿童游戏实施的现状, 掌握各类游戏的设计及指导 方法,学会选择和利用游戏 材料进行游戏环境创设的方 法,将理论与实践进行较好 的融合。 本书可作为高等院校学 前教育专业本科或专科学生 的教材,也可作为幼儿园教 师的培训用书。
人民幣:
RMB 25.00
元 售价:
NT$ 100.00
元
学前教育研究方法(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:阳曼超//孙启进|责编:丁群
出版社:
南京大学
本书作为“学前教育研 究方法”课程的教学用书 ,主要针对的是高等院校 学前教育专业本、专科层 次的学生,同时也可以作 为幼儿园教师在职培训和 学习的参考用书。 本书共十四章,可以 相对地划分为两个部分。 第一部分为学前教育研究 方法的理论基础,包括学 前教育研究方法概述、学 前教育研究的范式与理论 建构以及学前教育研究的 伦理三章内容。第二部分 为学前教育研究方法的基 本过程和主要方法。在总 体概述学前教育研究过程 的基础上,按照学前教育 研究开展的顺序,从研究 问题的确立、文献查阅、 收集资料的方法、资料的 整理与分析到研究成果的 表述与评价,详细、全面 地介绍了学前教育研究的 基本过程和具体方法。本 部分主要包括第四章至第 十四章。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:周勇//胡冬群|责编:曹森
出版社:
南京大学
本书从小学教育专业师 范生班主任教育的实际出发 ,融合了当前主流小学班级 管理教材的优秀成果和编写 者十多年的班级管理课程教 学经验。经过多年酝酿,本 书选定并依次编排了小学班 级管理概论,小学班主任的 职责、权利与素养,小学班 级管理的准备工作,小学班 级教育力量的整合,小学班 级文化建设与评价,小学班 级制度建设,小学班队活动 管理,小学各年段学生的管 理,小学班级管理评价,小 学班主任的专业化成长等十 个专题。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
现代教育技术应用(高等职业院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:柯清超//马秀芳|责编:刘晓静
出版社:
高等教育
本教材旨在培养师范生 综合应用现代教育技术的基 本知识与实武技能,提升其 应用技术优化课堂教学、转 变学生学习方式、变革与创 新教学的能力,引导他们通 过信息技术改进工作效能、 促进自身专业能力持续发展 。 本教材涵盖了教育技术 的基本知识和技能,包括六 章内容:教育技术概述、信 息化教学资源、信息化教学 工具、信息化教学环境、教 学设计与课堂评价和教育技 术新发展。教材中的大量教 学案例和资源工具来源于一 线教学实践和教学改革项目 ,具有较强的操作性和良好 的实用价值。教材还配备了 丰富的数字化教育资源,包 括教学案例、软件工具的操 作示范视频等,为师生开展 线上线下融合的课程教学提 供数字资源支撑。作者主讲 的“现代教育技术应用”在线 开放课程(请登录“爱课程” 网查看)被评为国家级线上 一流课程,可与本教材配套 使用。 本教材适用于高等师范 院校开设的“现代教育技术 应用”公共基础课程,也可 用于在职中小学教师信息技 术应用能力提升培训,或作 为教师提升教育技术应用能 力的读物。
人民幣:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 120.00
元
英语专业毕业<学术>论文写作教程(修订版高等学校英语专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:张霖欣|责编:任佼
出版社:
外语教研
张霖欣主编的《英语专 业毕业<学术>论文写作教 程(修订版高等学校英语专 业系列教材)》全面详实地 介绍了毕业论文写作从选题 谋篇到撰写定稿的各个环节 ,并针对英语专业的五个主 要研究方向:文学、语言学 、英语教学、翻译和文化, 分别讲解其写作要领和注意 事项,方便读者学习参考。 本书系统严谨地介绍论 文写作的各个环节和研究方 向,讲解详尽务实,并以大 量真实案例作为支持,真正 做到理论与实践的有机结合 。 本书以学习者的实际需 要为出发点,着力解决论文 写作区别于基础写作的重点 与难点,并为选择不同研究 方向的毕业论文写作者提供 针对性的指导。 本书既注重提升学习者 论文写作的基本素质、培养 严谨科学的学术态度,又强 调培养以创新能力、思辨能 力和实践能力为核心的综合 能力。
人民幣:
RMB 45.90
元 售价:
NT$ 183.60
元
思维训练(普通高等学校学前教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王向东|责编:查莉
出版社:
复旦大学
长久以来,人们发现头 脑的智慧不一定会随着知识 的增长而提升,一个装有许 多知识的头脑和一个灵活的 、具有创造力的头脑之间并 不能画等号。 那么,智慧能不能像学 习数学一样循序渐进呢?训 练思维能不能像锻炼身体一 样提高呢? 答案是肯定的!关键在 于科学的思维培训。本书编 写力求体现素质教育新理念 、新思维,通过有效的训练 来提升大脑智慧,让思维变 得更快、更高、更强,在激 烈的竞争中智商、情商高人 一筹,领先一步。
人民幣:
RMB 28.00
元 售价:
NT$ 112.00
元
手工教程(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王汉芳|责编:查莉
出版社:
复旦大学
《手工教程》共分为六 个模块。第一模块至第四模 块结合幼儿艺术领域手工教 学活动,以手工概述和纸工 、泥工、综合材料制作为主 ,侧重手工基础知识的学习 和基本技能训练,注重学生 动手操作能力和触类旁通的 创新能力培养。第五模块、 第六模块围绕幼儿园环境布 置和幼儿园常用玩教具的设 计与制作展开,侧重幼儿园 手工实践应用的基础理论和 实践应用训练。教材本着突 出学用结合、为幼教服务的 原则,具有系统性、示范性 、实践性和经济性的特点。 本教材适合普通高等学 校学前教育专业和幼儿师范 院校使用,幼儿园、学前班 教师及其他幼教机构的工作 人员和有关职教人员在继续 教育、进修、自修时也可以 选用。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
舞蹈综合教程(普通高等学校学前教育专业系列教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王荔荔|责编:高丽那
出版社:
复旦大学
全书分为上、下两篇: 上篇为舞蹈基础;下篇为幼 儿舞蹈。舞蹈基础分为舞蹈 基础理论知识、舞蹈基础训 练、民族民间舞。下篇分为 幼儿舞蹈理论知识、幼儿舞 蹈训练、幼儿舞蹈创编。上 篇针对学前教育专业学生自 身的舞蹈训练,下篇针对学 前教育专业学生将来的教学 内容——幼儿舞蹈。 本书图文结合,清晰明 了,全书配有舞蹈训练视频 、教学设计方案、课件等资 源供教学参考。读者可扫描 书中二维码观看,也可登录 复旦学前云平台 www.fudanxueqian.com免 费下载。 本书适用于幼儿师范院 校学前教育专业学生以及幼 儿园教师使用。
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