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學前教育研究方法(高等學校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:陽曼超//孫啟進|責編:丁群
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305267178
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：205
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作為「學前教育研究方法」課程的教學用書，主要針對的是高等院校學前教育專業本、專科層次的學生，同時也可以作為幼兒園教師在職培訓和學習的參考用書。
    本書共十四章，可以相對地劃分為兩個部分。第一部分為學前教育研究方法的理論基礎，包括學前教育研究方法概述、學前教育研究的範式與理論建構以及學前教育研究的倫理三章內容。第二部分為學前教育研究方法的基本過程和主要方法。在總體概述學前教育研究過程的基礎上，按照學前教育研究開展的順序，從研究問題的確立、文獻查閱、收集資料的方法、資料的整理與分析到研究成果的表述與評價，詳細、全面地介紹了學前教育研究的基本過程和具體方法。本部分主要包括第四章至第十四章。
作者介紹
編者:陽曼超//孫啟進|責編:丁群
目錄
第一章  學前教育研究概述
  第一節  學前教育研究的含義與特徵
  第二節  學前教育研究的意義與功能
  第三節  學前教育研究的類型
第二章  學前教育研究的範式與理論建構
  第一節  學前教育研究的範式
  第二節  學前教育研究的研究方式
  第三節  學前教育研究的理論建構
第三章  學前教育研究的倫理
  第一節  學前教育研究應遵循的倫理原則
  第二節  學術研究的基本規範
第四章  學前教育研究的基本過程
  第一節  學前教育研究的一般過程
  第二節  量的研究的基本步驟
  第三節  質的研究的基本程序
第五章  研究問題的確立
  第一節  確立研究問題的含義
  第二節  研究問題的範圍與來源
  第三節  好的研究問題的特點
  第四節  研究問題確立的過程與方法
第六章  查閱文獻
  第一節  查閱文獻的意義和作用
  第二節  查閱文獻的原則與過程
  第三節  查閱文獻的具體方法
  第四節  文獻綜述的撰寫
第七章  觀察法
  第一節  觀察法概述
  第二節  觀察法的類型
  第三節  觀察法的操作程序
  第四節  觀察記錄的方法
第八章  訪談法
  第一節  訪談法概述
  第二節  訪談法的操作程序
  第三節  針對兒童的訪談
第九章  問卷調查法
  第一節  什麼是問卷調查法
  第二節  怎樣進行問卷調查
  第三節  怎樣編製問卷
第十章  內容分析法
  第一節  內容分析法概述
  第二節  內容分析法的設計與實施
  第三節  內容分析法在學前教育研究中的應用
第十一章  實驗法
  第一節  實驗法概述
  第二節  學前教育實驗設計
第十二章  教育行動研究
  第一節  行動研究概述
  第二節  行動研究的基本過程
第十三章  研究資料分析
  第一節  研究資料的定量分析

  第二節  研究資料的定性分析
第十四章  學前教育研究成果的表述及評價
  第一節  學前教育研究成果的表述
  第二節  學前教育科學研究的質量評價
主要參考文獻

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