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小學語文教學技能(第2版高等院校小學教育專業教材)

  • 作者：肖曉燕//王宗海|責編:師文
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576024500
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：343
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學語文教學技能（第2版高等院校小學教育專業教材）》以《義務教育語文課程標準（2022年版》為依據，以「教、學、做合一」理念為指導，內容緊貼師範生與新手教師實際，遴選16項教學必備技能，根據技能的訓練邏輯，分為3篇，共16章。其中：
    小學語文教學設計技能包括：教材分析技能、教學目標設計技能、教案編寫技能、課前說課技能。小學語文教學課堂實施技能包括：課堂導入技能、課堂講授技能、課堂提問技能、課堂朗讀技能、課堂調控技能、課堂激勵技能、課堂板書技能、多媒體運用技能、課後作業設計與布置技能、模擬授課技能。小學語文教后反思與評課技能包括：教后反思技能、評課技能。
    教材中的教學案例分析文本均選自統編版小學語文教材，同時配套了13個統編版課文示範音頻。教材語言簡練、親切。將理論滲透與任務驅動、案例分析相結合，擯棄了空洞的理論說教，有助於師生開展教學與學習活動，使學習者更好地學習、思考與實踐。
作者介紹
肖曉燕//王宗海|責編:師文
目錄
緒論  小學語文教學技能概述
  一、小學語文教學技能的意涵
  二、小學語文教學技能的課程內容構建
  三、小學語文教學技能的課程實施方略
第一篇  小學語文教學準備技能
  第一章  教材分析技能
    想與說 如何分析教材
    讀與評 師備課經驗評析
    講與議 教材分析與處理
    學與做 技巧提煉與實訓
  第二章  教學目標設計技能
    想與說 如何看待目標制度
    讀與評 目標設計課例評析
    講與議 目標理解與陳述
    學與做 技巧提煉與實訓
  第三章  教案編寫技能
    想與說 什麼是理想的教案
    讀與評 同課異構的比較
    講與議 教案的理解與編寫
    學與做 技巧提煉與實訓
  第四章  課前說課技能
    想與說 說好課需要何種素養
    讀與評 兩種形式說課稿比較
    講與議 說課的困境與對策
    學與做 技巧提煉與實訓
第二篇  小學語文課堂施教技能
  第五章  課堂導入技能
    想與說 什麼是導入的價值
    讀與評 導入課例的評析
    講與議 導入的偏失與方式
    學與做 技巧提煉與實訓
  第六章  課堂講授技能
    想與說 講授法落伍了嗎
    讀與評 「下水」教案的評析
    講與議 講授的理解與運用
    學與做 技巧提煉與實訓
  第七章  課堂提問技能
    想與說 提問旨歸何處
    讀與評 同課異問的思考
    講與議 提問的類型與技巧
    學與做 技巧提煉與實訓
  第八章  課堂朗讀技能
    想與說 什麼是朗讀的密碼
    讀與評 備課十讀的啟示
    講與議 朗讀的痼疾與技巧
    學與做 技巧提煉與實訓
  朗讀示範（掃描書中二維碼）
    1.統編版小學語文教材六年級上冊《七律·長征》
    2.統編版小學語文教材二年級下冊《雷雨》
    3.統編版小學語文教材三年級下冊《花鍾》

    4.統編版小學語文教材三年級下冊《燕子》
    5.統編版小學語文教材四年級上冊《觀潮》
    6.統編版小學語文教材一年級下冊《一個接一個》
    7.統編版小學語文教材三年級上冊《賣火柴的小女孩》
    8.統編版小學語文教材四年級下冊《清平樂·村居》
    9.統編版小學語文教材四年級上冊《麻雀》片段
    10.統編版小學語文教材四年級下冊《「諾曼底號」遇難記》片段
    11.統編版小學語文教材四年級上冊《秋晚的江上》
    12.統編版小學語文教材二年級下冊《千人糕》
    13.統編版小學語文教材五年級上冊《四季之美》
  第九章  課堂調控技能
    想與說 課堂為什麼要調控
    讀與評 對話名師課例
    講與議 調控的價值與技巧
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十章  課堂激勵技能
    想與說 怎樣看待激勵
    讀與評 故事里的激勵啟示
    講與議 激勵的認識與運用
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十一章  課堂板書技能
    想與說 板書能被替代嗎
    讀與評 板書還是不板書
    講與議 板書的價值與技能
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十二章  多媒體運用技能
    想與說 多媒體是把「雙刃劍」
    讀與評 比較與審思
    講與議 多媒體的影響與運用
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十三章  課後作業設計與布置技能
    想與說 什麼是課後作業
    讀與評 實習前後的作業比較
    講與議 課後作業的誤區與對策
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十四章  模擬授課技能
    想與說 模擬授課何以被青睞
    讀與評 一次教師資格證面試
    講與議 模擬授課的癥結與對策
    學與做 技巧提煉與實訓
第三篇  小學語文教后反思與評課技能
  第十五章  教后反思技能
    想與說 關於教后反思之反思
    讀與評 名師分享
    講與議 教后反思的層次與技巧
    學與做 技巧提煉與實訓
  第十六章  評課技能
    想與說 評課為什麼重要
    讀與評 評課經驗之辨
    講與議 評課的原則與方法

    學與做 技巧提煉與實訓
後記

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