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  • 华尔街日报是如何讲故事的

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:(美)威廉·E.布隆代尔|译者:徐扬     出版社:华夏
  •     威廉·E.布隆代尔著的这本《华尔街日报是如何 讲故事的》解释了《华尔街日报》为什么产生了那么 多令人惊叹的报道。 如果你是一个记者—— 这本书的前身是《华尔街日报》的内部讲座,专 门培训那些为《华尔街日报》头版提供特稿的记者。 它告诉新闻记者们一件事情,就是如何用高质量的报 道吸引读者的注意力,并让这种注意力一直保持下去 ! 如果你虽不是记者,但会时常用到写作—— 这本书会让你明白,到底是哪些元素让你所写的 东西从本质上变得有趣和吸引人!
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 面向学习的体育教学

  • 所属分类:文教体育>>体 育>>体育     作者:(美)朱蒂斯·E.林克|责编:浮双双|译者:王梓宇//于可红     出版社:中国科学技术
  •     《面向学习的体育教 学》一书延续了作者教材 编写“以学习者为先”的惯 例——从学习者进行学习 的角度出发,依照学习者 的需要和习惯编写教材, 力争为学习者的学习提供 最大程度的便利和益处。 哪怕是要使用教材进行教 学的教师,也要尊重学习 者的需求,其教学内容、 形式、方法等均需将学习 者放在中心位置,因为只 有这样才能极大程度地调 动学习者的学习积极性, 更好地促进学习者的学习 。 《面向学习的体育教 学》的内容遵循模块化教 学的理念,全书分为三大 部分:第1部分“认识教学 过程”、第2部分“有效的 教学技能”,以及第3部分 “情境与反思”。这3个部 分层次清晰、内容递进、 由表及里、自外而内,非 常符合学习者进行学习时 的心理。
  • 人民币:RMB 99.80 元     售价:NT$ 399.20
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  • 面向学习的体育教学

  • 所属分类:文教体育>>体 育>>体育     作者:(美)朱蒂斯·E.林克|责编:浮双双|译者:王梓宇//于可红     出版社:中国科学技术
  •     《面向学习的体育教 学》一书延续了作者教材 编写“以学习者为先”的惯 例——从学习者进行学习 的角度出发,依照学习者 的需要和习惯编写教材, 力争为学习者的学习提供 最大程度的便利和益处。 哪怕是要使用教材进行教 学的教师,也要尊重学习 者的需求,其教学内容、 形式、方法等均需将学习 者放在中心位置,因为只 有这样才能极大程度地调 动学习者的学习积极性, 更好地促进学习者的学习 。 《面向学习的体育教 学》的内容遵循模块化教 学的理念,全书分为三大 部分:第1部分“认识教学 过程”、第2部分“有效的 教学技能”,以及第3部分 “情境与反思”。这3个部 分层次清晰、内容递进、 由表及里、自外而内,非 常符合学习者进行学习时 的心理。
  • 人民币:RMB 99.80 元     售价:NT$ 399.20
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  • 教育市场化的边界(一部商业观念演变史)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)塞缪尔·E.艾布拉姆斯|责编:朱小兰|译者:丁瑞常//马骜     出版社:中译
  •     市场力量究竟如何影响 我们的公共教育? 教育事业中的商业思维 是诱惑?是陷阱?还是助推 剂? 20世纪90年代以来,出 于对私营市场或许可以提供 比公立学校教育更优越条件 的思考,公共教育中的市场 力量开始崛起,教育的改革 与实践日益显现出种种商业 逻辑。本书通过回顾美国“ 爱迪生计划”、“知识就是力 量”项目、“卓越特许学校” 、《不让一个孩子掉队》法 案和“力争上游”计划等的演 变历程,以及智利、瑞典和 芬兰等不同国家的教育改革 进程,发现数十年来的教育 市场化改革并没有真正解决 它当初所想解决的问题,但 认为学校依旧可以从商界汲 取一些经验。 作者艾布拉姆斯就公共 教育中私营部门实践的局限 性提供了诸多令人信服的案 例。本书的内容框架共分为 四个部分:教育市场化的经 营状况;学生、教师、学校 管理等方面的具体情况;教 育市场化过程中出现的问题 ;学校采取的补救措施及效 果等。本书包含翔实的一手 数据和深入浅出的专业思考 ,有助于读者了解世界多国 教育改革方面的经验和教训 。
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 应用学习科学--心理学大师给教师的建议

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)理查德·E.梅耶|译者:盛群力//丁旭//钟丽佳     出版社:轻工
  •     《应用学习科学--心理学大师给教师的建议》是 理查德·E.梅耶最新的研究成果,总结了学习、教学 和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分: 如何开展学习、如何开展教学,以及如何开展评估。 第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题,接着 提出了学习科学的三条原理,然后讨论了学习的认知 模式,以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学 方面的诸多问题:认知容量的三个要求、三种教学场 景、课堂学习的十二条教学设计原则、有效学习的八 条教学设计原则以及在学习中如阿指导认知加工。第 三部分包括如何实施有效的评估,以及如何评估学习 结果。第三部分也讨论了教学效果的研究,并且提出 了对教学实验法的看法。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 美国国家体能协会力量训练指南(第2版)(精)/NSCA运动表现提升训练丛书

  • 所属分类:文教体育>>体 育>>体育     作者:编者:(美)美国国家体能协会//李·E.布朗|译者:王雄     出版社:人民邮电
  • 丛书项:NSCA运动表现提升训练丛书
  •     不论对于专业运动员还是普通健身爱好者,力量 训练都是不可或缺的练习项目。本书所有章节均由该 领域的专业人士撰写,书中不仅结合了最新的科学研 究成果,而且所列举的训练讲解与案例分析都是经过 科学验证的,旨在为练习者提供有关力量训练的各种 有效指导信息。本书内容从力量的起源讲起,循序渐 进地讲解了力量评估、力量及爆发力的训练类型、训 练计划的制定和损伤预防,以及包括上肢、下肢和躯 干在内的全身性的力量训练技巧,同时为不同水平和 不同年龄段的练习者提供了针对性的训练计划,致力 于帮助练习者更好地理解力量训练,并能够在后期建 立起一个完善的体能训练架构,以终身受益。
  • 人民币:RMB 168.00 元     售价:NT$ 672.00
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  • 学校与平等机会问题/教育公平研究译丛

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(德)Ludger Woessmann//Paul E.Peterson|总主编:袁振国|译者:杜振东     出版社:华东师大
  • 丛书项:教育公平研究译丛
  •     Ludger Woessmann、Paul E.Peterson著的《学 校与平等机会问题/教育公平研究译丛》聚焦大众教育 中的“平等—效率”困境。如今的很多教育研究将目 光投向教育改革,人们期待那些改革能关注平等机会 这个问题。西方国家的学校也探索了许多替代方案, 诸如去分层化、更灵活的课程、重视子女的自我观感 胜过重视他们的学业成绩、通过测试来确保没有子女 掉队,以及为低收入家庭提供选择。本书研究者收集 到的证据表明,尽管展现了一些进步的可能通道,他 们仍然对于很多学校所采取的激进的改变机会结构的 政策的有效性提出了质疑。根据目前所知,人们不宜 期望短期能出现奇迹。最好的方法就是通过一个高效 的教育体系来挑战每位受教育者,让他们都实现自己 的潜力。在那个意义上,一个高效的教育体系也有助 于实现平等。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 成功学生的20个好习惯(来自学习科学的证据)/培养学习力译丛/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书     作者:(美)理查德·E·梅耶|责编:张思扬//薛菲菲|总主编:盛群力|译者:崔昕     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     在本书中,国际学习科 学顶尖专家理查德·E·梅耶 根据30多年研究的积累, 总结了有实证依据和明显 效果的20种学习好习惯—— 包括四种动机好习惯(发 现价值、设定目标、树立 信念和应对威胁)、六种 管理好习惯(规划时间、 间隔留白、穿插交错、避 免分心、消除焦虑和专心 致志)和十种学习好习惯 (复读澄清、划出重点、 提前习得、善作小结、结 构映射、绘制图示、自我 检查、自我解释、乐于教 人和具身体验)。梅耶在 书中用代入场景、认知与 习惯测试、论证说理、培 养措施和行动建议等写作 技巧,非常深刻而又通俗 地说明了如何通过培养有 效的学习好习惯以及避免 无效的学习坏习惯来成为 一名成功的学生。磨刀好 砍柴,学习有策略,成功 登山顶,掌握真本领——大 学生和高中生完全可以自 主阅读本书,广大教师和 家长可以通过阅读本书指 导学生(孩子)养成成功 学习的好习惯。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 博物馆学基础(不断演进的知识体系)(精)/中国国家博物馆国际博物馆学译丛

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:(美)基尔斯滕·F.莱瑟姆//约翰·E.西蒙斯|责编:肖春茂//郑李脉|总主编:王春法|译者:陈淑杰     出版社:东方出版中心
  • 丛书项:中国国家博物馆国际博物馆学译丛
  •     作为博物馆学的研究生 入门教材,本书旨在让读者 对博物馆的早期历史、当下 状况和未来发展有一个广泛 的了解;解释博物馆的功能 ;为博物馆学提供一个良好 的理论基础。本书的独特之 处是作者从系统的角度看待 博物馆,并认为博物馆是以 文献为中心的机构,将博物 馆和博物馆学结合起来,并 通过跨学科理论视角审视博 物馆实践。随后,作者提出 了现有多种类型博物馆中存 在的关键问题、具有的共性 及区分彼此的差异,以及所 谓的有意义的物质资源—— 博物馆中的“物”。大多数博 物馆学著述将“物”仅仅视为 构成收藏的东西,然而本书 深入探讨了“物”的物理性及 其意义,尤其是被博物馆化 后“物”的意义的演变。这部 分构成本书的核心内容,审 视了博物馆学的重大转向, 即从最初的关注博物馆观众 转变为关注人与物之间的关 系,以及在此情境下,“物” 是如何被使用和感知的,“ 物”象征着什么,“物”如何 被视为文献。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 幼儿教师须知的教育理论(13个世界著名理论流派的幼儿教育观)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:(美)琳恩·E.科恩//桑德拉·韦特-斯图皮安斯基|责编:吴红|译者:刘富利//覃静     出版社:轻工
  •     本书由19位学前教育专 家历时5年编写而成,堪称 关于学前教育理论的经典著 作。 全书分为发展观理论、 婴儿期/学步期理论、行为 观理论和批判观理论四个部 分,从教育学、心理学、人 类学、社会学、生物学、医 学和哲学等多个学科范畴, 系统且全面地论述了百年来 全世界学前教育领域中的13 个主要理论流派的幼儿教育 观,建构了完善的学前教育 理论谱系。 书中涵盖了皮亚杰、蒙 台梭利、埃里克森、布朗芬 布伦纳、维果茨基、玛格达 ·嘉宝、布雷泽尔顿、斯金 纳、洛瓦斯、巴赫金、杜威 、保罗·弗莱雷、德勒兹和 伽塔里等十多位世界著名理 论家的教育观点。对于每个 理论流派,作者都是从理论 家的生平、核心观点及其在 学前教育实践中的应用三方 面进行阐述。 该书具有较强的可读性 和实践指导性,既可作为幼 儿教师学习和运用学前教育 理论的指导书,也可作为大 中专院校学前教育专业师生 和学前教育研究者的重要参 考书。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 0-3岁婴幼儿教师指导手册

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)克莱尔·D.瓦洛顿//霍莉·E.布罗菲-赫布//洛丽·罗格曼//蕾切尔·查赞-科恩|责编:牟聪|译者:何敏//李静//范宇     出版社:轻工
  •     生命前三年是婴幼儿生 长发育的“机遇窗口期”,为 其终身学习和发展奠定了基 础。婴幼儿一旦入托,教师 就是陪伴其成长的又一关键 他人。照料和指导婴幼儿, 既非常言所说的“看孩子”那 么简单,也并非谁都可以胜 任。与婴幼儿在一起时,教 师“做什么”和“怎么做”至关 重要。本书图文并茂,全面 阐述了婴幼儿教师的角色和 职责,从反思性实践、师幼 关系、家园合作、婴幼儿行 为引导与支持等入手,系统 梳理了婴幼儿教师需要具备 的9项专业素养。 此外,本书还具有以下 几个显著特点: 从知识、技能和态度倾 向三个维度对每项素养进行 剖析,并列出了相应的促进 性条件; 运用丰富的图片和表格 以及完整清晰的思维导图, 梳理、概括要点和策略,实 现要点和策略的可视化; 附加丰富的二维码资源 ,对重点内容进行扩充,并 提供整本书的使用指南,以 便教师进行学习和实践。 本书适合正在从事或准 备从事托育工作的教师、管 理者、培训者及大中专院校 早期教育专业的师生阅读和 参考,有助于他们:尊重婴 幼儿,给予婴幼儿回应性照 料;建立融洽、有效的家园 关系、工作关系和协力系统 ;持续进行反思、实践,提 升专业素养,切实地支持婴 幼儿在温暖的关系、日常生 活及游戏中享受童年并得到 发展!
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 小小科学家(有趣的幼儿园科学探索活动)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)罗伯特·A.威廉姆斯//伊丽莎白·A.舍伍德//罗伯特·E.罗克韦尔//戴维·A.温尼特|责编:吴红//李芳芳|译者:张俊     出版社:轻工
  •     本书是一本可读性和实 操性俱佳的幼儿园科学探索 活动指导书。书中呈现了关 于相似与不同、运动、变化 、工具、水、光与影、了解 我们的世界等多个主题的科 学活动方案。 书中的100个科学探索活 动,为幼儿园教师提供了完 整的科学课程框架。每一个 活动都包括科学内容标准、 儿童需要掌握的关键技能和 科学词汇、教师开展科学活 动的具体步骤、对儿童科学 学习的观察与评估、主题延 伸和家长参与等内容。这些 活动可以分别在艺术区、积 木建构区、探索区、表演区 、材料区等区角开展,或以 户外活动、小组活动、集体 活动等形式进行。 全书结构简洁清晰,内 容通俗易懂,科学活动趣味 性强,十分有助于幼儿园教 师提升幼儿的科学素养。 本书由南京师范大学学 前教育专家、南京市鹤琴幼 儿园园长张俊博士领衔翻译 ,适合我国幼儿园教师、大 中专院校学前教育专业师生 、学前教育研究者等阅读。
  • 人民币:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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