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如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:丁义静//马楠出版社：教育科学出版社
丛书项：阅读教学新视野丛书
读书是有理由的。我们阅读，有时是为了开怀大笑，有时是为了寻求建议，有时是为了排解孤独，有时是为了了解一些陌生的地方，有时是为了追寻与我们不同的人的生活足迹，有时是为了铭记其他的生命，有时是为了从一些可爱的事情上获得乐趣，也有时是为了让自己感动落泪。让孩子们自一开始就意识到读书与生活和生命息息相关，这是多好的一件事！露西·麦考密克·卡尔金斯著的《如何设计阅读教学工作坊》主要讨论如何设计低幼学段至中学阶段的阅读教学工作坊。内容涉及阅读工作坊设计、阅读工作坊中阅读材料的选用、阅读讨论活动的组织等。介绍了阅读工作坊、迷你课、阅读中心、阅读项目、图书俱乐部等阅读教学策略和工具。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

如何培养良好的阅读品质/阅读教学新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:韦丽平出版社：教育科学出版社
丛书项：阅读教学新视野丛书
你在进行阅读教学时是否有一种不安感和内容缺失感？《如何培养良好的阅读品质》作者露西·麦考密克·卡尔金斯经过长期的实践探究，发现形成良好的阅读品质对于阅读教学至关重要。本书聚焦非虚构类文本的阅读，介绍了如何运用故事的基本要素进行文本理解，强调了文本回应的重要性，这些建议和做法无疑会提升学生的阅读素养。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

图形大挑战(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《图形大挑战》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的“认识图形”领域。该书针对3—6岁幼儿的学习特点，将基本图形、立体图、展开图和重叠图形等内容科学融合，按照基础篇、提升篇、挑战篇三大梯度上升，系统引导幼儿在游戏中认识平面图与立体图，掌握图形的概念，培养幼儿的想象力、图形构建力、逻辑推理力等思维能力。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

你要知道的常识(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《你要知道的常识》是“ 久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“生活常识及其他”领域。本书分为基础篇、提升篇、挑战篇，将分类、截面、镜像、常识、推理等内容与生活场景结合，寓教于乐，让幼儿在熟悉的日常中巧妙掌握科学的思维方式，积累自然常识和社会常识，养成多角度观察、分析事物的思考习惯，培养科学素养和人文关怀精神。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

语言表达(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《语言表达》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“语言表达” 领域。该书针对3—6岁幼儿语言学习的特点，将词语接龙、词类造句、理解故事内容、看图说话、反义词等内容科学融合，分为基础篇、提升篇、挑战篇三个梯度，在锻炼幼儿听说能力的基础上，系统提升幼儿的阅读、书写、表达、想象等思维能力，为日后的语文学习打下坚实的基础。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

有趣的空间位置(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《有趣的空间位置》是“ 久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“方位描述”领域，以学习生活中的必要位置关系和移动关系为目标，通过前后左右的位置关系、从四个方向观察、位置移动等几大内容，旨在培养幼儿的空间能力、倾听力、专注力、观察力，让幼儿学会从不同角度思考问题。本书设置基础篇、提升篇、挑战篇，系统提升幼儿科学、灵活的思考方式，为未来学习三维立体空间和几何等建立初期的思维基础。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学生评价伦理--案例与分析/当代教育的伦理视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱丽|责编:郑芳|总主编:程亮出版社：福建教育
丛书项：当代教育的伦理视野丛书
学生评价是教育评价的核心，引导着教育教学改革的方向，因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价，讨论其必须遵守的伦理规范，为评价者与被评价者提供道德规约，最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上，作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴，对长期以来的学生评价实践中存在的唯智主义和管理主义进行了伦理批判与反思，并在此基础上分别围绕评价目的、评价标准、评价主体分析了何谓善的学生评价，最后提出教师应具备的学生评价伦理素养及其培育路径。全书采用了案例加理论分析的方式来进行阐述，以期为学生评价改革提供更切实际的对策建议。
人民币：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

数字有意思(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《数字有意思》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“数字概念 ”领域。该书针对3—6岁幼儿数学学习的特点，将计数、数的构成、一与多的对应、等分、包含除等内容科学融合，按照基础篇、提升篇、挑战篇三大梯度上升，系统引导幼儿更好地理解数字概念及四则运算法则基础，提升幼儿的数理逻辑思维，掌握多角度观察问题、逆向思考的能力。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学校管理伦理--案例与分析/当代教育的伦理视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杜明峰|责编:丁毅|总主编:程亮出版社：福建教育
丛书项：当代教育的伦理视野丛书
本书主要通过典型的实践案例，结合管理伦理的相关理论，从管理主体和管理过程两个层面，对当前学校领导和管理领域的伦理问题进行分析。内容主要包括：学校管理从效能转向道德正当的必要性、学校管理者的专业伦理、学生自由、教师自主、程序正义、学校作为道德共同体的建设等。本书不只是对学校管理所应遵循的基本道德规范进行描述，而且提供伦理决策的工具和方法帮助学校管理者对这些规范的合理性和优先性进行反思和选择。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

英语阅读课堂教学--阅读素养与综合视野
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：葛炳芳出版社：外语教研
本书立足于高中英语阅读课堂教学，基于六则课例探讨一组关键词。六则课例是“2017年浙江省高中英语课堂教学评比”中获得前六名的课例，其中两节是基于一则叙事文本的高一年级的课例，另有四节是基于一篇议论文的高二年级的课例。一组关键词是“英语阅读素养” 和“英语阅读教学综合视野”。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

分类管理改革视野下民办学校退出机制研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张利国|责编:王丹妮出版社：科学
本书基于教育学、法学、管理学和经济学等多学科视角，剖析了民办学校退出的基础理论；运用类型化研究方法，结合典型案例分析，对民办学校退出的基本样态和主要特点进行归纳总结；通过对美国和日本私立学校退出的主要政策法规及制度等进行研究，提出可借鉴的经验做法；在分析阐释民办学校办学风险主要类型、特点的基础上，对民办学校退出风险防范与预警机制展开研究；以营利性与非营利性民办学校为基础，综合运用案例研究、实证研究等方法，分别就营利性民办学校退出机制及非营利性民办学校退出机制进行研究，提出了构建体系完整、结构自洽、科学规范的民办学校退出机制。本书可供民办教育研究者、管理者、民办学校办学者及对民办教育感兴趣的其他学者参考借鉴。
人民币：RMB 136.00 元售价：NT$ 544.00 元

学生最需要什么(准确发掘学生需求找到最佳教学方案)/常青藤教育主张教育视野
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)托德·奈斯洛尼//亚当·维尔科恩|责编:肖佳|译者:白洁出版社：中国青年
丛书项：常青藤教育主张教育视野
本书提醒教育工作者当初为什么选择和孩子一起工作，激励教育工作者变得更具有创新性和创造性，并为此提供了清晰有力的策略。本书能够帮助教育工作者准确发掘学生需求，鼓励教育工作者走出自己的舒适区，进入学习区，设计符合学生需求的教学方案，并积极与周围人建立联系，从而提升、支持和教育每一个学生。在本书中，作者通过介绍务实的方法，不仅向读者展示了孩子们应该得到这样的教育，而且为读者提供了完成创新性教育的必要步骤。
人民币：RMB 39.90 元售价：NT$ 159.60 元

田野考察(器具专业通识基础中国美术学院专业基础教学部新编系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡晓东//邬露蕾|责编:刘炜出版社：中国美术学院
以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

教育神经科学视野中的体育教育创新/教育神经科学与国民素质提升系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈爱国|责编:刘明堂//薛莉|总主编:周加仙//(美)库尔特·W.费希尔出版社：教育科学
丛书项：教育神经科学与国民素质提升系列丛书
体育科学与神经科学的交叉研究是一个备受国际社会关注的新兴交叉科学研究领域，其主要目的是阐明体育运动与脑的关系及其作用机理，同时注重研究成果转化和应用，提升脑健康水平。本书包括基础篇、研究篇和实践篇三个部分，主要向读者介绍了体育运动与儿童脑的可塑性、运动与儿童执行功能的关系、运动改善儿童脑的机制、促进儿童执行功能的体育运动方案的设计与实践等内容。希望该书能促进体育科学与脑科学交叉研究的发展和交流，推动体育教育创新。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

迈向意义的世界--生存论哲学视野下的课程诠释/教育博士文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：苏鸿出版社：教育科学出版社
丛书项：教育博士文库
苏鸿著的《迈向意义的世界--生存论哲学视野下的课程诠释/教育博士文库》以西方当代思想中的生存论哲学为基本的理论资源，并通过批评性思考建构课程分析的理论框架。分析框架的建构主要考虑两个维度：一是中国语境，由于生存论哲学主要是西方的理论资源，在分析中国课程问题时充分考虑中西哲学思想的对话；二是教育学立场，课程具有较强的实践品性，在运用哲学概念工具分析课程问题时需要进行适当的转化。本书的中心主题是课程意义世界的建构。在生存论哲学看来，人之生存是一种意义性生存，课程作为育人的指南，同样也蕴涵着人之诗意栖居的意义世界。因此，意义世界应该成为重要的课程研究主题，并在对课程意义世界的开显中引导学生获得生命意义的领会与生命境界的提升。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

应对未来之技能(研究新视野)/学术译丛/中国非洲研究院文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(南非)格琳达·克鲁斯//安吉莉克·威尔德舒特//伊尔-哈姆·彼得森|责编:高歌|译者:王维刚出版社：中国社科
丛书项：中国非洲研究院文库
在南非人文科学研究理事会（HSRC）的策划下，一批学者针对南非社会人才技能培训相关问题进行研究，本书是学者们所取得的成果的集结。各学者针对南非技能教育和人才培养的现状，进行了多角度的反思，帮助人们了解南非当前背景下技能发展、技能规划和包容性发展的情况，并提出了中肯的建议。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈永明|主编:陈永明出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项目（教人司[2008]129号）的基础上，对即将可能颁布实施的《中国中小学校长专业基本标准》的解读，也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分：解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示，不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述，还从网络时代、文化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研究内涵，最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
人民币：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

耕耘在希望的田野上(农村幼儿园建设与学前教育研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴彩莲|责编:戚晔出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
随着生活水平不断提升，大家更加重视教育，特别是更加关注到幼儿教育。本书作者做为一线幼儿教师，一直以来都坚守着自己的梦想，非常希望能让所有孩子，所有不同层次、不同年龄段、不同家庭背景、不同智力的孩子，都可以接受到公平的学前教育。本书结合作者自身的教育、教学经历与经验，回顾了三十一年来的乡村学前教育历程和心得体会。全书分为五大版块：成长篇、教学篇、保育篇、教研篇、管理篇，既有理论的支撑又有具体案例补充。对幼儿教师理念的更新、个人修养的完善、幼儿的教育艺术的提升都有一定的帮助，仅供大家参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

从田野到房间(网络游戏对青少年发展的影响及其引导研究)/传播学论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘德寰//李雪莲|责编:吕秀丽出版社：北京大学
丛书项：传播学论丛
本书关注青少年的网络游戏使用这一越来越日常化的媒介事实，将青少年的游戏行为放在整个社会环境中进行考察，探讨青少年游戏使用的情况，挖掘他们为何、如何被游戏所影响，这种影响又如何辐射到社会。本书数据基于两次大规模问卷调查，并辅以深度访谈等定性研究方法，力图从一个更全面、更平等的视角，了解媒介变革下的青少年群体。本书对青少年游戏使用行为进行了系统的描述和分析，进而探讨了游戏涉入与沉迷现象，并将研究视角拓宽至整个社会环境，寻找合理对策。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

教学是如何发生的(关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义)/常青藤教育主张教育视野
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(荷)保罗·A.基尔施纳//(英)卡尔·亨德里克//(美)吉姆·希尔|责编:肖佳|译者:盛群力//刘徽//屠莉娅//陈丽翠出版社：中国青年
丛书项：常青藤教育主张教育视野
在畅销书《学习是如何发生的》的基础上，作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效，以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果，每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题，并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。全书分为六个部分，包括：教师效能、发展与成长；课程开发与教学设计；教学方法；教学内容知识；课堂；评估。本书由三位教育领域内的专家撰写，为广大教师、学校领导以及教师培训师与学员提供了清晰的指导，展示了在实践中有效教学是什么样的，以及一线教师如何才能实现有效教学。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

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