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  • 中学语文阅读教学(问题探究与实施策略)/大夏书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：易海华|责编:任红瑚     出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  •     引导学生“学会阅读”“从 阅读中学习”，将语文新课 程实施、统编教材使用相关 要求落实到每一堂课中，这 是促使阅读教学实践贴近新 课改设计初衷进而使此轮课 改成功落地的关键。 本书扎根于课堂教学， 以统编中学语文教材使用中 存在的问题为导向，在对问 题进行归因分析的基础上， 从教学理念构建和教学实施 两方面提出具体解决对策， 为一线教师解“燃眉之急”。
  • 人民币：RMB 65.00 元     售价：NT$ 260.00 元
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  • 中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟     出版社：阳光
  • 丛书项：名师系列
  •     《中学思政课教师课题 研究实践与探索》结合自己 多年课题研究实践，将研究 心得和研究的部分成果记录 下来，从思政课教师课题研 究的重要性、思政课教师课 题研究典型案例分析、思政 课教师课题研究精品课例选 编三个部分重点探索思政课 教师课题研究方法和过程， 以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使 中学思政课教师教育科研有 所借鉴，能对推动思政课改 革创新有所贡献。
  • 人民币：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 基于学科素养的生活语文实践/名师成长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：江海燕|责编:张贺然//常青     出版社：北方文艺
  • 丛书项：名师成长书系
  •     本书是作者基于对语文 学科的思考，通过教学经历 中的特别启发，最终形成的 关于语文课程教学主张的阐 述。本书共分为五个部分： 第一部分讲述语文课程现状 及利弊，总述作者写就此书 的原因；第二部分通过各大 名家依次讲解生活语文的理 论依据；第三部分是作者本 人所理解的生活语文，以作 者30年的从教经验为依据， 提取了很多经验、理论；第 四、五部分主要是作者在课 堂上的一些教学设计以及课 堂教学实践的案例。阅读本 书有助于青年教师、学生从 更深层次理解语文，对语文 教学、学习有一定的指引作 用。
  • 人民币：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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  • 更美语文课(2群文教学课型创新与网课实践)/大教育书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：王君|责编:黄海阔//梅若冰     出版社：长江文艺
  • 丛书项：大教育书系
  •     本书是著名语文特级名 师王君为一线教学的老师 们打造的语文课堂教学书 。作者根据群文教学的七 种课型（包括语用型、主 题型、写作型、思辨型、 诵读型、积累型、跳板型 ），进行具体且针对性极 强的备课、研课和评课。 每一环节都引入一线教师 参与讨论，解决课堂实践 中的疑点和困惑。每一课 型又以一线教师的课案做 具体研究对象，讨论其优 点与缺陷。在下篇，收录 作者五个典型群文教学的 网课课堂实录，对疫情下 的教师们的线上教学具有 莫大启发。本书具有极强 实战性，对一线语文教师 具有很高的指导与参考价 值。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 魅力语文(中职语文综合实践课程与学科核心素养提升)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：叶肖曼|责编:张桂玲     出版社：现代
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     语文综合实践学习的设 置是中职语文课程改革的重 要举措。本书所提到的“中 职语文综合实践课程”是指 有目的、有计划地开展语文 综合实践的活动或教学，主 要内容包括漫谈语文综合实 践课程的涵义、内容和特点 ，浅析了语文学科核心素养 的内容以及综合实践课程如 何助力学科核心素养的提升 ，还结合当前的社会发展的 现实，提出了在新媒体视域 下中职语文综合实践课程的 内容和特点，同时还谈了中 职语文综合实践课程的创新 模式和合作学习在综合实践 学习中的作用，最后是综合 实践课程的评价和该课程具 体教学活动集锦。
  • 人民币：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 随文写作理论与课堂教学实践探究/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:戴蓉|责编:王少龙     出版社：西安
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书主要从“随文写作” 的研究背景、国内外有关的 读写理论阐述、研究意义、 理论依据、教学优势、实施 基本策略等方面展开，并选 取了12个老师的教学案例。 本书既有对“随文写作”的理 念阐述，还有对国内初中语 文读写现状的调查分析，对 一线语文教师如何科学利用 课内外资源进行随文写作的 开发，从而探寻一条读写结 合的科学有效的道路，具有 较强的指导意义，也为写作 教学观念的发展打开了一个 新的视野和思路。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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