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美商天龙图书网 搜索“师学系” 共有 12 种商品

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  • 小学教师专业发展(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:魏戈//刘慧|责编:孟庆晓//马海英//邢玲珑     出版社:中国人民大学
  •     本书采用当前国际流行 的“大概念统领下的课程设 计”思路,基于教育部颁布 的《小学教师专业标准(试 行)》和《普通高等学校师 范类专业认证实施办法(暂 行)》的政策要求,结合国 内外教师教育研究的前沿成 果,就教师专业道德、专业 知识、专业能力、专业情感 、专业认同、专业文化、专 业组织等七大专业发展议题 展开系统讲解,并对新时代 小学教师专业发展面临的挑 战和未来前景做了分析。本 书为师范生未来从事教师专 业工作提供了脚手架,书中 丰富的案例资源和探究运用 等实操环节有助于师生从真 实的教育情境出发,构建专 业学习共同体,有益于师范 生提升专业素养。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:教育部教师工作司     出版社:北京师大
  • 丛书项:教师工作系列丛书
  •     《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业 标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对 幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求, 是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专 业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核 等工作的重要依据。 师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师 专业标准(试行)》。
  • 人民币:RMB 22.00 元     售价:NT$ 88.00
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  • 小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇     出版社:中国人民大学
  •     《小学课程与教学论》 是写给广大高等院校小学教 育专业师范生的教材。全书 共十六章,从“课程与教学 概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方 面系统梳理小学课程与教学 领域的经典与前沿研究成果 。全书选择和运用适合于小 学课程开发与教学实施的原 理,清晰呈现了小学学生与 教师、小学课程研制原理、 小学课程设计、小学课程与 教学目标、小学课程与教学 内容、小学课程实施、小学 校本课程开发、小学教学过 程、小学教学方法与策略、 小学学习方式、小学课程与 教学环境开发、小学课程与 教学评价和小学课程与教学 美学等内容,并配有优秀案 例,适合小学教育专业师范 生的学习需要。在体例上, 各章设计了思维导图、学习 目标、小学剪影、拓展阅读 、小组合作、案例分析、学 习评估、行动学习和推荐书 目等栏目,既帮助学习者建 构知识,也引导学习者学会 学习。本书既可以作为小学 教育专业的教材,也可以作 为一线教师继续教育的教材 或参考书。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学文明礼仪教育系列微班会/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:黄雪萍|责编:张桂玲     出版社:现代
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书共设计736节“小学 文明礼仪教育”系列微班会 课,其中,小学低年段有14 节课,小学中年段有14节课 ,小学高年段有8节课。每 一个设计均由活动背景、活 动目标、活动对象、活动形 式、活动时间、活动准备、 活动过程和附八部分组成。 其中,活动背景分析了主题 设计的缘由,活动目标分别 从认知与技能、过程与方法 和情感态度与价值观三个维 度对班会课所要达到的目标 进行描述,活动过程由教学 环节、教师活动、学生活动 和设计意图组成,附部分是 板书设计及活动过程中罗列 的一些必要素材。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 班级管理(第4版高职高专小学教师培养系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:李学农//朱萍|责编:陈雨濛     出版社:高等教育
  •     本教材从认识小学班级 管理者角色入手,引导学习 者把握小学班级管理的基本 理论问题;进而探讨小学班 级组织作为班级管理对象隐 藏的小学生成长的秘密;再 从班级管理的职能出发,具 体讨论小学班级管理实践问 题,包括班级管理目标、班 级组织建设、班级日常管理 、班级活动管理、班级教育 与管理因素的管理和班主任 的自我管理。 本教材力求适高等职业 院校课程与教学改革需求, 力主建设成为应用型教材, 体现在建构知识学习加班级 管理实训项目的内容体系; 作为新形态教材,配套有一 线教师交流视频及知识点讲 解微课,以及拓展阅读资源 ,支持学生自主学习等;在 各章结尾还对应教师资格考 试题型和内容,提供了本章 相应知识点的自测题。 本教材可用作高等职业 院校小学教育专业教材、教 师资格考试参考书,也可用 作在职小学教师的参考书。
  • 人民币:RMB 33.50 元     售价:NT$ 134.00
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  • 小学生核心素养研究/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:张桂杰|责编:唐雷     出版社:燕山大学
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书依托北京师范大 学林崇德教授的团队研制 的《中国学生发展核心素 养》的基本框架开展区域 研究,力图真实呈现山东 省城区、农村小学学生和 对应班级专兼职道德与法 治学科教师核心素养表现 。从“文化基础、自主发 展、社会参与”三个方面 以及具体到六大核心素养 “人文底蕴、科学精神、 学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新”的数 据表现及分析研究。本书 的出版可以为寻找下一步 教育改革的起点和切入点 ,以保障后面教育改革举 措的针对性和有效性,提 供了一定的理论支撑。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:谭伟冰|责编:蒋小云     出版社:新华
  •     本书首先对我国新中国 成立以来小学教师培养历程 进行了较完整的回顾,并对 其发展动因、效果、问题等 进行了剖析,分析高校本科 小学教育专业的设置现状, 再对师范类专业认证标准进 行解读,基于师范类专业认 证理念,实践教学的重要性 ,探索基于产出导向小学教 育专业实践教学体系的重构 ,期望实现实践教学质量的 不断提升,进而推进专业的 高质量发展。本书着力探讨 基于反思性实践“三习递进 贯通”的主路径培养小学教 育专业师范生实践能力的实 践课程体系,实现培养具备 较强创新意识和实践能力的 小学教育专业高素质人才的 目标,提高师范型人才培养 质量,从而满足新发展战略 背景下对小学教师的需求, 达到持续发展的目的。
  • 人民币:RMB 86.00 元     售价:NT$ 344.00
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  • 小学社会主义核心价值观主题班会的设计与实施/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:朱庆发//曾金花|责编:刘旭     出版社:中国文联
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     小学主题班会是一种育 人的现实路径,主题班会最 重要的就是选择主题导向。 将社会主义核心价值观融入 到主题班会中,有助于培养 具有社会主义价值观意识的 一代新人。本书认为采用主 题班会形式对小学生开展社 会主义核心价值观教育是可 行的,也是必要的,益于学 生成长。书中对社会主义核 心价值观主题班会的设计原 则和实施策略进行了解读, 力求达到更好的设计实施效 果。同时以社会主义核心价 值观的不同维度层面内容为 主题指向,探索主题班会的 设计与实施。在小学社会主 义核心价值主题班会设计实 施过程中,可能会遇到什么 问题,如何做会有更好预期 效果,作者都进行了有价值 的探索。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:潘磊//胡芸|责编:王立娜     出版社:东北师大
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一,是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了:童心的源 起与概述;基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景; 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构;基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态; 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇;基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇;基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇;基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例; 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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