美商天龙图书网

小学数学教学技能实训/小学教师专业素养提升丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:李国强|责编:武晓华|总主编:徐丽华出版社：浙江大学
丛书项：小学教师专业素养提升丛书
本教材包括小学数学教学的课前、课中与课后各个环节的主要技能，比如课前的教材分析技能、教学设计技能，课堂上的导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、板书技能、结课技能及多媒体使用技能，课后的课外辅导技能与检测命题技能等。本教材不仅重视小学数学教学专项技能实训，还注重综合技能训练。考虑到师范生小学数学教学技能实训的实际情况及近年来教学技能比赛、教师招聘的开展情况，本教材设有说课、模拟上课，训练学生在一定的情境下综合运用教学技能，查找专项教学技能上存在的问题，有针对性地改进提高。我们认为，若要学生掌握某种教学技能，必须清楚这种教学技能的含义，为此每章中首先介绍教学技能的概念、运用原则、注意事项等，随后再给出运用策略；章末设有“反思与练习”，引导学生思考、巩固所学技能。每章中都穿插了一些典型教学案例，拉近理论与实践的距离，凸显小学数学学科特点，增强每项教学技能的针对性与实用性。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：岳小芳|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书旨在学生思维发展进阶上进行探索。以《义务教育数学课标（2011年版）》小学数学四大领域内容为主线，遵循学生高阶思维发展理念，立足课堂，尝试研究基于课程标准指导下的学生思维发展，助力改革自己的数学课堂，深化教研改革。让学生经历数学学习过程，在合作交流中表达自己的观点，在发现问题过程中能和小伙伴们解决问题，分享成果。书中案例都来自于作者课堂实践中典型案例，意在为教师培养学生思维发展路径和教师深度学习提供参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教学主张--教师专业发展的新向度/教育思想与实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：宋君|责编:陈洁//刘丹博//王策出版社：大象
丛书项：教育思想与实践系列
本书为中原名师出版工程·教育思想与实践系列之一，是中原名师实践成果，能够彰显中原名师的引领辐射和带动作用，同时为新时代教师专业发展做出贡献。本书从教师专业发展向度出发探讨教学主张，主要介绍了6位小学数学教师颇具特色的教学主张，即智趣数学、本真数学、为理解而教、智慧数学、寻真数学，并通过案例对其教学主张提出的背景、教学主张的内涵进行详细分析，可操作性和实用性很强，为中小学教师指明了教师专业发展的方向，具有较强的借鉴意义。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学数学教学设计与实施(融媒体版)/新时代小学教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平//曹一鸣|责编:马力敏|总主编:刘慧出版社：北京师大
丛书项：新时代小学教师教育丛书
作为《小学数学课程理解与教材分析》的姊妹篇，本书对于新时代培养“四有” 好老师、对于卓越教师教育等高素质教师培养，将会起到积极的促进作用。本书既可以作为高等师范院校小学教育或者数学与应用数学（师范）专业的教材，又可以作为小学骨干教师在职培训的教材，还可作为小学教师资格证考试“教育教学知识与能力”的备考用书。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

寻找教与学的最佳契合点(促进小学生数学深度学习的实践研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：孙明洁|责编:邓江英//刘贝贝出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是在一线课堂教学中开展促进小学生数学深度学习研究的基础上，结合大量的教学案例，补充完善而成的。全书共分七章，尝试通过梳理实施小学数学深度学习课堂的有效策略，以及数学深度学习的教学模式、原则、教法，在一定程度上为小学数学深度学习的课堂教学研究领域提供有益的实证参考；通过对学生开展批判理解性学习的指导实践，为促进学生以批判性思维和创新精神发展为目的的学习指导提供实例与参考；通过对基于深度学习理论的整合学习内容的研究，使学习内容具有“ 弹性化”和“框架式”，为优化学习内容提供实例和经验；通过引导学生深度反思学习状况并及时调整学习策略，为备受关注的评价方式提供实证参考。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

数学阅读行与思(走向课堂的小学数学阅读)/名师课堂教学研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陆椿|责编:宋燕敏出版社：江苏大学
丛书项：名师课堂教学研究与实践
本书的逻辑结构十分清晰完整，内容也丰富多样。作者从数学阅读的理论探索入手，分析了当下数学阅读的现状与问题，厘清了数学阅读与学生核心素养发展之间的关系，并提出了基于深度学习的数学阅读策略；作者还依次从数学阅读的内容、方式、课型三个角度进行了理论与实践双向建构，进而形成了数学阅读的微课程系列及“阅读+”数学实践活动延展系列；作者带领团队成员进行了大量的数学阅读教改实践，并在此基础上精选呈现了多个丰富具体的数学阅读典型课例，为广大一线数学教师开展数学阅读活动提供了过程性样本参照；此外，作者还以“课堂拾贝” 和“附录”方式分别提供了其在数学阅读探索中的成功经验和调查访谈提纲，为数学阅读的推广应用提供资料支撑。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

经验课堂儿童数学(基于数学活动经验的教学与实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：杨国华|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是小学数学教育课题的结果报告，课题组成员以经验教学为抓手，探讨了如何以更加生动的方式教授数学。书中也呈现了内容丰富可资借鉴的教学案例及课题研究报告，相信一定会为一线教师的教学与研究提供帮助与新的研究视角。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

指向核心素养的小学数学教学探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘静娴//姚畅|责编:黄志勇出版社：吉林教育
丛书项：名师名校名校长书系
本书以研究的两个课题“山区小学生数学核心素养培养的途径与策略研究”和“现代信息技术与小学数学教学深度融合的实验研究”为切入点，用沉入课堂的扎实行动，取得了较好的研究成果。鉴于小学生数学核心素养培养的培养途径、策略和现代信息技术与小学数学深度融合的路径、策略都是指向数学核心素养提升的教学，因此，整合成“指向核心素养的小学数学教学探索与实践”这本成果专著，从指向核心素养理论建设、课题建设、策略建设、评价建设四个板块进行呈现。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

课堂的艺术(基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：李东金|责编:李昂出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书采用理论与实例相结合的方式，从备课及评课两个方面通过大量的优秀案例阐释课堂教学的艺术。本书从细节入手，注重更新教师的教学观念，提升教师的专业素养，凸显学生的课堂主体地位，培养学生的核心素养，形成提升小学数学课堂教育教学质量的创新策略，从而达到“精准诊断·提质增效”的目的，有效落实国家“双减”政策，让学生健康快乐成长，成为新时代所需要的建设者和接班人。同时，本书对小学数学教学方面研究的学者和教育工作者具有一定的学习和参考价值。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

最近浏览的商品