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我的校本教育思考/名师系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
邓树栋|责编:申佳
出版社:
阳光
丛书项:
名师系列
《我的校本教育思考》 是以介绍作者的思想为主线 ,以作者不同时期发表或未 发表的有时代意义的文章为 载体,采取自叙与代表作品 相结合、相互穿插的方式, 旨在梳理作者的思想以及这 些思想对个人的成长和对学 校教育教学、管理所起的作 用。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
在思考中行走/融慧教育之慧教师系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
徐相瑞|责编:张阳
出版社:
河南文艺
丛书项:
融慧教育之慧教师系列
本书是一本关于教育的 随笔集,分为“教育”“教学” “成长”三个部分。“教育”部 分阐述了作者徐相瑞校长 从教近40年来对教育的感 悟与思考;“教学”部分总结 了教学实践中的优秀成果 以及有效探索;“成长”部分 是对教师自身成长的反思 与追求。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
生命在物理星空绽放(徐辉的教育人生追求)/好教师系列/走进广州好教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
徐辉|责编:欧阳美玲//李会静|总主编:吴颖民
出版社:
北京师大
丛书项:
走进广州好教育丛书
人生因教育而精彩,生 命因梦想而绽放。 作为一名特级教师,徐 辉在多年的教育教学探索与 实践中形成了自己独特的教 学理念:物理教学既要让学 生掌握扎实的学科知识、方 法与能力,更要让学生理解 学科的价值、思想与交流语 言。 作为一名资深教师,徐 辉在帮助和指导青年教师成 长方面倾注了大量的心血, 只愿每一位青年才俊都做一 颗闪闪发光的星星,绽放光 辉,照耀星空。 本书结合徐辉老师的自 身经历,揭示了一位优秀教 师的成长路径,而实现这一 路径最重要的就是要有力争 优秀、追求卓越的信念和动 力。
人民币:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 207.00
元
幼儿国学经典韵律活动指导(拓展幼儿多元智能学前教育教师系列用书)/幼儿游戏化音乐教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈淑琴//茅琴美|责编:杜颖颖
出版社:
上海社科院
丛书项:
幼儿游戏化音乐教育丛书
本书以传承民族文化为 目的,通过韵律活动、音乐 教育等手段,采用朗诵、歌 唱和做游戏的方式,将古诗 词等多种经典国学的内容教 授给儿童,提高幼儿国学素 养。全书收录十余个活动案 例,包含活动背景、教材分 析等环节,内容充实具体, 针对性极强,对幼儿教师的 教育教学有极强的指导意义 。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
钟情教育漫耕耘执着守望树新人(贾国富的四十载教育情怀之路)/好教师系列/走进广州好教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
贾国富|责编:马力敏//李迅|总主编:吴颖民
出版社:
北京师大
丛书项:
走进广州好教育丛书
春播桃李三千圃,秋来 硕果遍南北。 本书是对全国模范教师 、数学特级教师贾国富四十 余年从教生涯所行、所获、 所思、所悟的一次系统梳理 和成果总结,真实地再现了 贾老师钟情教育的真挚情怀 和醉心育人的不懈追求。纵 观贾老师的从教经历,从初 登教坛的青涩到逐步成长为 一名硕果累累、荣誉众多的 特级教师,他对教育的兴趣 与志向始终如一,对教育的 热情和坚定从未动摇,在难 能可贵的坚持与守望中,可 以领略到一位人民教师对教 育初心与使命的诠释。
人民币:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
教师第一课/梦山书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
朱永新//高万祥
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
人民币:
RMB 33.00
元 售价:
NT$ 132.00
元
新时代双师型教师培养体系研究
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
朱金玲|责编:殷丽爽
出版社:
吉林大学
本书第一章为“双师型” 教师概述,分别介绍了“双 师型”教师的内涵、“双师型 ”教师认定理论、新时代对 高职院校“双师型”教师专业 发展的要求、新时代“双师 型”教师专业发展制度建设 四个方面的内容;本书第二 章为“双师型”教师培养的内 容与方法,分两节对其内容 和方法做了介绍;本书第三 章为“双师型”教师培养标准 构建,分别介绍了三个方面 的内容,依次是“双师型”教 师教育素养标准构建、“双 师型”教师专业素养标准构 建、“双师型”教师服务素养 标准构建;本书第四章为“ 双师型”教师培养制度构建 ,依次介绍了“双师型”教师 资格准入制度、“双师型”教 师培养培训制度、“双师型” 教师职称评审和聘任制度、 “双师型”教师管理考核制度 、“双师型”教师评价机制五 个方面的内容;本书第五章 为“双师型”教师培养模式, 主要介绍了四个方面的内容 ,分别是院校培养模式、校 企合作培养模式、自主成长 模式、文化生态模式;本书 第六章为“双师型”教师队伍 建设,主要介绍了三方面的 内容,依次是“双师型”教师 队伍建设的保障机制、“双 师型”教师队伍建设的激励 机制、“双师型”教师队伍建 设的改进策略。
人民币:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
小学大爱(小学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
蔡辰梅|总主编:檀传宝
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
人民币:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
万影师表(中外优秀教师题材电影研究)/教师教育书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
张荣伟|责编:高健
出版社:
厦门大学
丛书项:
教师教育书系
本书比较系统地阐释了 中外优秀教师题材电影的文 化差异和地域特征,比较全 面地揭示了优秀教师的职业 特点和成为优秀教师的基本 条件,从“教育影视学”的角 度构建了指向优秀教师形象 的基本认知框架,可以为新 时代教师教育课程创新和教 师影像创作提供比较可靠的 理论依据与实践参照。
人民币:
RMB 75.00
元 售价:
NT$ 300.00
元
做全景式成长的教师/名师工程教师成长系列
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
李方红|责编:李君//王传佳
出版社:
西南师大
丛书项:
名师工程教师成长系列
全面素养目标、全环 成长机制、全位路径修行 、全程成长发展、全人角 色关照、全界生态视野是 全景的主要内涵与结构, 是全景式教师人生成长的 完整生态体系。 本书以全环成长机制 的五大结构为主线,以其 他五大全景内涵为副线。 以实践研究与文献研究为 基本范式,通过对已有智 慧他者与个人人生成长中 的经验梳理与总结,概括 与提炼,汇集成本著作。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
教育经典与名著品赏/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:沈建民|总主编:舒志定//李勇
出版社:
浙江大学
丛书项:
当代儒师培养书系
沈建民主编的《教育经典与名著品赏》从众多的 教育名著中选择具有代表性的几本。它们分别是中国 的《论语》、《学记》和陶行知的《生活教育理论》 ,国外夸美纽斯的《大教学论》(捷克)、卢梭的《 爱弥尔》(法国)、赫尔巴特的《普通教育学》(德 国)、杜威的《民主主义与教育》(美国)和苏霍姆 林斯基的《给教师的建议》(苏联)。通过对作者生 平的介绍和名著的简单赏析后,着重从教育的视角对 名著中所蕴含的教育思想进行了详细的阐述。
人民币:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
怎样做小学教师/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈鹤琴
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
人民币:
RMB 29.80
元 售价:
NT$ 119.20
元
教师如何做课题/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
李冲锋|责编:顾晓清
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
教师专业发展对教师科 研能力提出了新的要求,在 “教师成为研究者”的过程中 ,科研形式已经从写教学反 思、教学随笔、教学论文进 入到课题研究的阶段。然而 ,很多教师还没有做好相应 的准备。本书条分缕析地做 出实战指导与疑难解析,力 图帮助因为教学工作繁忙, 面对课题不知入手的教师理 清思路,顺利走上课题研究 之路。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
新教师的第一年--新教师成长指南/名师工程教师成长系列
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:邹江霞//王小莉|责编:郑先俐
出版社:
西南大学
丛书项:
名师工程教师成长系列
本书以时间为序,共设 13章,第一、二章围绕入职 前的思想准备和实务准备, 供新教师在暑假期间阅读, 为正式入职做好铺垫;第三 至十二章是本书的主要部分 ,供新教师在9月至第二年6 月阅读,这10个章节从团队 融入、教育教学方法、高效 工作、家校沟通、学生评价 等方面给新教师提出了中肯 的建议和可行的策略;第十 三章以职业规划为主题,旨 在帮助新教师在完成一年的 实践及反思后,对未来有新 的规划和思考,以期走得更 好、更远。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
课程变革下教师的情绪地图与支持路径/教师教育系列/当代儒师培养书系
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教育总论
作者:
孙彩霞|责编:陈丽勋|总主编:舒志定//李勇
出版社:
浙江大学
丛书项:
当代儒师培养书系
本书共分九章。第一章 主要描述了本书研究的缘起 、问题、目的和研究的意义 ,论证了课程变革下以师生 互动为载体探究教师情绪地 图这项研究的可能性。第二 章围绕课程变革下教师情绪 地图这一问题域,结合本研 究的需要对课程变革下教师 情绪的研究进行述评,对师 生互动中教师情绪的研究进 行述评,对已有教师情绪地 图这一概念及相关研究进行 探析与评述。第三章介绍了 本书的研究设计。第四章是 课程变革下教师情绪状态的 群体性表征。其结果分两部 分呈现,一是采用问卷调查 法得出课程变革下教师队伍 的整体情绪状态,二是针对 问卷调查的结论选取个案, 运用质的方法深描课程变革 下教师的情绪状态,得出教 师队伍的群体性表征。第五 章、第六章、第七章分别从 变革下新手教师、经验型教 师、专家型教师三类教师群 体的情绪状态、情绪成因、 影响因素、脉络关系展开深 描与分析,揭示课程变革下 三类教师群体在日常教育教 学工作中的情绪地图。第八 章从影响教师情绪效应的中 介变量即教师情绪调节策略 入手,探究当前课程变革下 中小学教师的情绪调节策略 ,研究发现教师们长期习惯 采用“隐忍接受”“表达抑制” 等消极情绪调节策略,这些 消极情绪调节策略很可能抑 制教师个体在组织文化中的 改变与创新。最后一章基于 课程变革下中小学教师情绪 地图的现状,构建了教师积 极情绪地图的运行机制,并 从教师主体层面和组织文化 层面提出了促进教师积极情 绪地图构建的支持策略。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
县域内城乡教师交流及其政策支持研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
李茂森|责编:葛娟|总主编:舒志定//李勇
出版社:
浙江大学
丛书项:
当代儒师培养书系
2005年教育部出台《关 于进一步推进义务教育均 衡发展的若干意见》规定 ,鼓励区域内骨干教师巡 回授课、紧缺专业教师流 动教学、城镇教师到农村 任教服务期等。本书着重 从教师专业发展的视角来 思考县域内城乡教师流动 问题,并对如何促进城乡 流动教师专业发展进行理 性思考和案例研究。已有 同类书更多地从政策制度 层面来思考教师流动问题 ,缺少系统地从教师专业 发展的视角分析。这也是 本书的新意所在。
人民币:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
新手教师进阶手册(小学版)/知会书系/上海教师教育丛书
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:郑小燕|总主编:徐国民
出版社:
上海教育
丛书项:
上海教师教育丛书
每名新教师在入职的起跑线上,会碰到许多问题 ,许多困惑,许多不解,面临所执教学校环境、生源 质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收 集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范 化培训过程中遇到的典型“疑难杂症”,为新手教师 的真问题“诊断解惑”,给新手教师提供最经典、最 明确、最实用的解决办法。本书为其中的小学版,从 教学、活动、养成、个别、环境、人际等几个方面为 小学新手教师在教育教学实践中遇到的难题解惑支招 。
人民币:
RMB 40.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
完整的呵护(学前教师伦理研究)/师道文丛/大夏书系
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
冯婉桢|责编:万丽丽|总主编:檀传宝
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
今天,中国的大多数幼 儿园教师能有意识地规范自 身的保教行为。但是,工作 内外的各种挑战常常让幼儿 园教师的道德意志陷入不稳 定状态,并且如何将道德认 识转变为道德行为困扰着许 多教师。本书是在《与诤友 对话——幼儿园教师师德案 例读本》基础上的提升,从 专业角度指导实践,在构建 学前教师专业伦理学的过程 中尽可能做到全面系统,并 突出学前教师专业伦理的特 殊性。写作这本书的过程就 是一个对话的过程,包括与 自己对话和与同仁对话。值 得幼儿园教师、学前教育研 究者细细研读。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
特级教师课堂教学艺术(初中卷)/特级教师教学艺术系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
吴亮奎|总主编:李如密
出版社:
南京师大
丛书项:
特级教师教学艺术系列
本书根据初中课堂教学的特点,从目标呈现、教 学导入、过程展开、高潮生成、教学收尾、内容安排 、方法运用、语言表达、教学评价等方面阐论初中特 级教师的教学艺术,围绕典型的教学案例与课堂实践 进行了系统、深入的评析和拓展延伸,并对特定教学 艺术在不同学科的具体运用进行了生动的说明,从而 归纳出不同教学艺术运用的方法与策略,为课堂实践 提供对策性参考
人民币:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
中原名师工作室--示范辐射共享成长/中原名师论坛系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:中原名师培育工程项目办公室|责编:张阳//阮志鹏//张欣
出版社:
大象
丛书项:
中原名师论坛系列
2013年河南省中原名师 培育工程实施以来,全省 骨干教师中涌现出了一批 师德高尚、业务精湛的中 原名师。他们以其先进的 教育思想带动着全省中小 学教师队伍整体素质不断 提高,成为河南省基础教 育战线的领头人和教育教 学专家,本系列书是这批 中原名师在长期教育实践 中形成的教育思想和教育 理论的成果集,旨在向中 小学教师推广和传播中原 名师的的教育思想和实践 经验,提高教师队伍的整 体素质,促进我省基础教 育事业优质均衡发展。本 书主要介绍中原名师工作 室的引领示范、共享辐射 的带头作用。
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