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小學大愛(小學教師師德案例讀本)/師道文叢/大夏書系

  • 作者:蔡辰梅|總主編:檀傳寶
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787567555990
  • 出版日期:2016/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:169
人民幣:RMB 32 元      售價:
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內容大鋼

作者介紹
蔡辰梅|總主編:檀傳寶
    蔡辰梅,1976年生,河北井陘人。擔任中國教育學會德育專業委員會理事。河北師範大學教育學院教授,碩士生導師,教育學博士。入選河北省「三三三人才」項目,獲河北省「青年拔尖人才」項目。主要從事教育基本理論和教師教育方面的教學與研究。在《教育研究》《高等教育研究》《教師教育研究》等核心期刊發表論文20余篇,出版包括《變革教育中的教師自我認同危機研究》等在內的專著四部。主持並完成國家社科基金項目,獲得河北省教學成果二等獎和河北省社科項目優秀成果二等獎。

目錄
專題一  為什麼要做一個「好老師」——堅守專業倫理的理由
  留在記憶深處的小學老師
  尋找成為「好老師」的理由
  誰是「好老師」
  人間正道——走上那條成為「好老師」的路
專題二  老師心中的那桿秤——小學教師的公正
  公正的力量
  老師,是什麼令您難以公正
  公正:為心靈安寧,也為未來公民
  道不遠人——追求並實現公正
專題三  師者仁心——小學教師的仁慈
  「老師,請不要說出我的秘密」
  是什麼令教師的心變硬
  將「仁」「慈」的真意放進心裡
  吾欲仁,斯仁至——教師仁慈的達成
專題四  讓學校成為一個柔軟的地方——小學教師的道德敏感
  為了公開課的欺騙
  體味「道德敏感」
  道德敏感在細微中彰顯
  上善若水——教師道德敏感的實現
專題五  「不跪著教書」——小學教師的道德勇氣
  制度就是這樣的,我有什麼辦法
  是什麼令我們日漸失去應有的勇氣
  道德勇氣是怎樣的勇氣
  勇者無懼——教師道德勇氣的實現
專題六  善用生殺予奪之權——小學教師的懲戒之善
  懲戒——或喚醒天使,或製造魔鬼
  教師懲戒之善惡
  尋找懲戒之善的邊界
  長善救失——教師懲戒之善的實現
專題七  傷人或療傷——小學教師的語言之善
  師者戲言之惡
  師者美言之善
  可如春雨可如刀的教師語言
  立德立言——教師語言之善的實現
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