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我的校本教育思考/名師系列

  • 作者：鄧樹棟|責編:申佳
  • 出版社：陽光
  • ISBN：9787552570991
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：163
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    《我的校本教育思考》是以介紹作者的思想為主線，以作者不同時期發表或未發表的有時代意義的文章為載體，採取自敘與代表作品相結合、相互穿插的方式，旨在梳理作者的思想以及這些思想對個人的成長和對學校教育教學、管理所起的作用。
作者介紹
鄧樹棟|責編:申佳
目錄
第一部分 我要做個教育家
  我要做個教育家
  從「霧裡看花」到「柳暗花明」
  ——走出新課程實施開局的困境
  教學目標校本化：年段分解，底線上移
  高中新課程改革由形式推向內涵
  傾力打造民族教育品牌
  新建學校如何培育與凸顯特色
  ——以寧夏六盤山高級中學發展為例
  開展「第二父母行動」 引領學生健康成長
  推進「第二父母行動」 實現學生個別教育
第二部分 我的校本教育思想
  我的校本教育思想
  不斷豐富和創新辦學理念是校長的責任和使命
  弘揚「大慶精神」打造長慶高中精神特色
  打造「校湖一體 環境育人 以文化人」的特色長慶高中
  我們承諾：在家門口上好高中
第三部分 求解「知行合一」最大值
  求解「知行合一」最大值
  ——對函數式 J=X·Z cosθ的解讀
  弘揚「大慶精神」嚴的作風、硬的標準
  ——構建「一一五五六」德育管理體系
  攻堅啃硬 拼搏進取
  ——「大慶精神」課程開發案例
  「小教練制」破解學生掌握運動技能之難
第四部分 媒體如此說
  對這方苦土愛得深沉
  乾旱山區的一泓清泉
  ——記固原二中高級教師鄧樹棟
  鄧樹棟：最動聽的稱呼是「老師」
  信仰的力量
  ——鄧樹棟：用心做山區學子的造夢人
  風景這邊獨好
跋 圓滿是一個自我追尋的過程

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