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思维教学的行与思/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：刘永红|责编:郑璇出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书记叙的是我的教学与科研的案例与成果，也是增智育德的教学案例，见证了我的成长，也带领了同行一起成长。因为热爱，所以用心。因为热爱，所以执着。我一直用心而执着地在追寻教育之梦，向“教天地人事，育生命自觉”的路上前行，在教与学、研究、思考和分享中育己树人。本书第六章有两个教学案例，是本市教师发展中心高中化学教研员卢盛云老师的优秀示范课例。这两个案例突显了化学学科思维、逻辑思维的培养，落实了三维表征，还突显了知识结构化、功能化，认知思路结构化，以及输出式教学的实施等，值得老师们反复学习与研究。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

听马老师说数学/深思教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：马学斌|责编:周于晴//侯天伦出版社：深圳
丛书项：深思教育书系
本书共由81篇文章组成，收录了马学斌老师30 年来的初中数学教学方法与心得，对青年教师具有较好的指导作用。图书主体内容分为五部分：备课心得、上课心得、作业心得、解题心得、思考心得。“备课心得” 从先备一本书，再备一章课，到仔细备好每一节课三个角度教会青年教师教什么，怎么教，怎么练； “上课心得”把初中数学课程根据内容不同，目标不同，书写格式差异进行归纳总结；“作业心得”以人教版中320多道题目为基础，以经典考试题目为扩展，帮助青年教师科学设置作业题目，从而使学生有效做题；“解题心得”以经典中考题目为例，分享多年解题心得；“思考心得”总结归纳马老师30年教学经验。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

且行且思(初中物理学-思-理-评教学模式的实践与思考)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:彭崇生|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书收集了教育教学研究过程中的许多实验案例，涉及课堂教学效率的提高、物理教师现状的研究、欠发达地区物理教学的现状研究及提升策略、物理探究教学、实验教学的现状及提升策略。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邹常志|责编:江雪出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
新课改丰富着课堂教学改革的内涵，让老师们见识了纷繁多彩的课堂形式。当我们回到数学的原点，回归育人的本源，用理性的观点反思数学课堂的时候，我们发现，数学的本意是通过数学知识的学习培养学生理性的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就是创建和谐的课堂氛围，遵循数学规律、学生思维发展规律和教育教学规律，让学生们在数学课堂上学习深度发生，思维精彩绽放，实现思维可视化教学，学生更能体验到数学思维的灵动，感受到数学的魅力。本书是对我们几十年初中数学课堂的反思，是数学课堂回归理性的阐释，是对数学育人真谛的探寻与守望。让我们一起用思考为我们的数学课堂增添一些理性的光辉。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

思意数学教学主张与实践智慧/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：罗朝举//林伟|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书从定理课、公式课、概念课、讲评课和复习课等课型进行了案例教学设计和研究，作者对自己的教育教学理念进行梳理和凝练。本书在发挥数学学科的育人功能，促进学生素质全面发展做非常有益的探索，可供一线数学教师在教学实践中参考借鉴。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

刮摩淬励研精覃思(一位初中化学教师的教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:宋晓萌|责编:李鑫出版社：科技文献
本书收录了笔者于2014 年至今参与课题、教学改进项目和教学评比时举行研究课的教学设计，其中大部分案例在国家级、市区级教学评比中获得了一等奖，很多案例在不同教研平台或者会议中被广大教学工作者所熟悉，读者们在本书中看到的是在《义务教育化学课程标准（2022年版）》出版之际，笔者在原有设计的基础上进一步思考和改进的结果，同时也将一些与案例相关的内容更多地展示出来。例如，单元教学中除展示课以外的其他课时教学设计、教师设计教学案例时的思考和反思、学生学习后的感悟及收获等。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

悟理与践行(一位物理教师的思考与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：李红伟|责编:刘芳出版社：民主与建设
课堂教学是学校教育教学的重要途径，课堂教学的有效性是教学质量的核心。本书提出的混合式教学是结合传统的课堂教学与数字化、网络化教学的优势，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，根据具体的教学内容、学习者特征、学习者需要及教师自身条件进行教学设计，是提高教学效果的一种新的教学模式。理念的课程标准凸现了学科教学的育人功能，强调了培养学生具备现代公民必备的核心素养的学科教育目标。如何核心素养在物理课堂里真正落到实处，是每位物理教师值得深思的问题。本书将为一线教师开展物理教学工作提供很好的帮助。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

指向思维与方法的数学教学/与名师一起进修
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：孔冬青|责编:马力敏|总主编:罗滨出版社：北京师大
丛书项：与名师一起进修
《指向思维与方法的数学教学》从一个侧面回答了这个问题，我们能够从这本书的字里行间中读出她从一名普通的数学教师成长为数学教学研究者的心路历程，能够感受到她在课堂教学的实践研究中享受到了作为教学研究者的乐趣，为广大数学教师树立了不断追求数学学科的本质、探索基于逻辑的数学课堂教学的榜样。在这本书中，思维与方法出现的频率是最高的。不论是“数与代数”的思维与方法，还是“图形与几何”的思维与方法、函数的思维与方法，可以看出在知识教学的思维与方法上，孔冬青老师有着自己深入的思考与研究。她在教学设计与实践中去探索教学的思维规律，提出了对思维与方法教学的观点与做法，为我们展现了一位数学教师在学术上的不懈追求。
人民币：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

初中数学思想方法教学目标管理系统的构建与思考/佛山市南海区教育综合改革丛书/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：董磊//陈棉驹|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书是专著《追求数学素养的数学思想方法教学》的姊妹篇，尝试构建数学思想方法教学目标管理系统，旨在将数学思想方法教学落到实处。本书主要包含上、中、下三章内容：第一章理论篇尝试从理论层面阐述数学思想方法教学目标的价值及设计原则、数学思想方法教学目标管理系统的内涵及构建路径、数学思想方法教学的目标层次；第二章构建篇从九种主要数学思想方法的视角，逐一建立各自的思想方法教学目标管理系统，并给出数学思想方法教学目标分析示例；第三章实践篇对2013年北师大版初中数学教材分章、节、课时进行了全面梳理，充分挖掘其中蕴含的数学思想方法及其教学目标层次，并将其逐一表述出来，以便读者参考，具有较强的实操性和借鉴价值。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳出版社：上海交大
丛书项：上海市基础教育名师学术文库
本书分为三章，分别从项目化学习的理论层面、教学设计以及实践案例分析等角度全方位介绍上海市第四期双名工程“高峰计划”化学基地课题组的研究成果。本书首先分析中学化学学科开展项目化学习的特点，然后结合单元教学对高中化学的学习内容进行系统规划，寻找化学与生产生活的契合点，以真实问题的解决为线索设计项目化学习案例，通过行动研究和案例教学形式开展实践研究，提炼化学学科开展项目化学习的特点和教学范式。本书梳理出项目化学习过程中常见的问题，在学科专家团队的指导下探索性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广大一线教师在学科教学开展项目化学习方面提供借鉴参考。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:吕萍|责编:张烙出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书编者从中国学生发展核心素养出发，并结合初中数学实际的教学内容，将核心素养系统地分解到各学段的单元教学及教学设计中，让学生的数学核心素养的发展不再停留在宏观的教学建议层面，而是落实到微观的教学之中，切实从学科素养角度为培养“全面发展的人” 这一根本目标奠定基础。本书包含了义务教育教科书（人教版）七至九年级上册数学各章（每章作为一个单元）的内容，学段分步均衡，知识内容丰富，涵盖了“数与代数” “图形与几何”“统计与概率”等课程内容，为教师的教学提供了全方位的参考。在单元总体构思和单元教学实施中分别给出了单元知识结构图和模块知识线索图，这些知识结构的编制均源于编者的教学实践探索和教学思考，其结构完整、逻辑严谨、脉络清晰，不仅为教师的教学实施提供参考，同时为学生的自主学习提供线索和帮助。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节，对初中化学教学的多个方面进行了深入的研究和探讨。第一章探讨了在新课标背景下，山区初中化学教学的发展状况、趋势及其重要性。第二章详细研究了在山区初中化学教学中，如何有效地创设真实问题情境。第三章则是在真实问题情境的基础上，提出了一些行之有效的初中化学教学设计策略。第四章深入探讨了基于真实问题情境的初中化学教学设计路径，详细解析了如何基于化学实践、化学思维、化学语言、化学游戏以及化学现象创设问题情境。第五章则是对山区初中真实问题情境教学设计下化学育人的进一步思考，主要关注的是如何通过问题情境引领学生思考探索，以及如何跨学科创设真实的问题情境，进一步落实化学育人的根本任务。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大初中化学教学相关工作者了解和参考。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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