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12条脑智学习原理运用(培养高阶思维和执行功能)/新课堂学习译丛
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
(美)雷娜特·努梅拉·凯恩//杰弗里·凯恩//卡罗尔·麦克林蒂克//卡尔·J.克里梅克|责编:王方家|总主编:盛群力|译者:徐琴美//陈梦笛//杜青青
出版社：
浙江教育
丛书项：
新课堂学习译丛
的
学习
社群。当 12条脑智
学习
原理成为学 校的规范并被更多的人接 受时，学校将能够成为一 个不断发展的
学习
组织。 这本书是凯恩夫妇及其 同事在创建一个能够进一 步促进
学习
的课堂中取得 的有益成果。无论教育工 作者是想要将大脑的研究 运用到教育实践，还是想 要在学校建立
学习
的社群 ，抑或是想让
人民币：
RMB 68.00
元 售价：
NT$ 272.00
元
幼儿园游戏与学习(原著第2版)
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者：
(加)贝弗莉·迪策//黛安娜·卡希|责编:牟聪|译者:鄢超云//魏婷//孙晓旭
出版社：
轻工
第5章研究了在规 划游戏空间时需要考虑的因 素。第6章至第13章强调了 游戏与
学习
领域的关系，包 括
人民币：
RMB 99.00
元 售价：
NT$ 396.00
元
第一性原理学习法
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者：
牧青野|责编:罗琨
出版社：
化学工业
本书致力于让更多学生 在学习中通过使用第一性
原
理思维，找到更好的
学习
方 法，提升
学习
基础能力，提 高
学习
效率。全书分为8章 ，通过回到
学习
的本质，研 究从
学习
输入到
学习
输出过 程中的各分支要素，提升学 习基础能力（
学习
力、专注 力、行动力、内驱力、应试 力）；以
学习
环节（预习、 课堂、课后）为
人民币：
RMB 48.00
元 售价：
NT$ 192.00
元
原来孩子这样学习会上瘾
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者：
(日)菊池洋匡//秦一生|责编:匡杨乐|译者:郭勇
出版社：
湖南文艺
让孩子爱上
学习
，是需 要“技巧”的。 完美主义的家长，把外 在的
学习
动机强加到孩子身 上，这样不仅无法激发出孩 子的内在
学习
动机，还会触 发孩子的抵触心理。让孩子 爱上
学习
的技巧已经得到了 科学证实，而且任何人都可 以复制，这便是源自动机心 理学的ARCS
学习
欲望模型 。当孩子爱上
学习
，
人民币：
RMB 48.00
元 售价：
NT$ 192.00
元
儿童合作学习素养培育的原理与实践
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
初、中等教育
作者：
编者:莫国平//徐根泉//朱芳|责编:刘海//刘俊
出版社：
苏州大学
江苏 省教育科学“十二五”规划重 点课题《从形式走向实质： 小学生合作
学习
品质提升的 研究》，研究发现合作
学习
品质提升需要开放空间，充 分利用校内外资源；突破学 科壁垒、统整学科，创设学 习情境，...儿童合作
学习
素养培育的 原理与实践》一书回顾了9 年的研究历程，既检验、梳 理了作者一系列的实践行为
人民币：
RMB 98.00
元 售价：
NT$ 392.00
元
有力的师幼互动--促进幼儿学习的策略(原著第2版)
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者：
(美)埃米·L.多姆布罗//朱迪·贾布朗//夏洛特·斯特森|责编:张天怡//高君|译者:王连江
出版社：
轻工
他们 的深度
学习
和思维发展呢？ 本书理论结合大量案例，阐 述了有力的互动的三大步骤 和17个具体策略，即聚焦当 下，观察幼儿—与幼儿建立 联系，巩固师幼关系——拓 展幼儿的思维和
学习
。习近 平总书记
人民币：
RMB 58.00
元 售价：
NT$ 232.00
元
合作学习(实用技能基本原则及常见问题)/新班级教学译丛
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者：
(新加坡)乔治·M.雅各布斯//(美)迈克尔·A.帕瓦//(新加坡)劳·范恩|总主编:盛群力|译者:林晶晶//马兰
出版社：
宁波
丛书项：
新班级教学译丛
合作
学习
包含一系列帮助学生最有效地协同努 力的原则和方法，它促使学生学会合作，学会沟通 ，学会欣赏...·范恩著的《合作
学习
(实用技能基 本原则及常见问题)》一书为试图在课堂教学中开展 合作
学习
但又不知从何下手的教师提供了相关资源 ，也为那些准备开展合作
学习
的教师提供了新见解 。这些原则可以总结如下：
人民币：
RMB 40.00
元 售价：
NT$ 160.00
元
从儿童出发(促进幼儿学习的观察评价与计划原著第4版)
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
(英)朱莉·费希尔|责编:张天怡|译者:张三花//宋坤//席海燕
出版社：
轻工
《互动还是干扰？》 作者又一力作，浙江师 范大学杭州幼儿师范学 院王春燕教授倾情推荐 。坚持儿童立场，了解 孩子如何游戏和
学习
， 在观察与对话、评价与 计划中支持儿童自主学 习。摒弃二元对立观点 ，强调教师主导的活动 、教师发起的活动与儿 童发起的活动之间保持 平衡。精彩的插图和丰 富的案例再现
人民币：
RMB 68.00
元 售价：
NT$ 272.00
元
儿童发起的游戏和学习--为无限的可能性而规划(原著第2版)
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
(英)安妮·伍兹|责编:张天怡|译者:叶小红
出版社：
轻工
变成使 教育活动更为丰富的重要 教育资源？ 如何捕捉儿童游戏中出 现的
学习
契机或
学习
倾向 ，... 邀请家长和儿童一起参与 活动规划，为儿童的
学习
与发展创造更多的可能性 ？ 每一个儿童都
人民币：
RMB 58.00
元 售价：
NT$ 232.00
元
学前儿童科学教育活动指导(第4版修订版普通高等教育十一五国家级规划教材)
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
编者:夏力|责编:查莉
出版社：
复旦大学
3
-
6岁儿童
学习
与发展指南》 的基本精神和原则，反映了 国内外学前儿童科学教育的 最新成果，反映了0
-
6岁儿 童科学教育一体化的要求， 并将学前儿童科学探究和数 学认知两大内容集于一册， 具有时代...训练等要求，在各章节分 别列出内容提要、
学习
目标 、
学习
内容、教学案例及评 析、思考与练习等，可帮助
人民币：
RMB 49.80
元 售价：
NT$ 199.20
元
M-ACK地理课程的开发和应用
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者：
戴偲聪|责编:蔺学东
出版社：
气象
M
-
ACK课程是有意义 接受课程的名称，即分别 是Meaning，Advance...主题而 开发的，并根据有意义、 可接受、开放性的实施
原
则，在教学中充分调动学 生主动性开展学科探索和 实践行动。本书首先从知 识观、
学习
的含义及条件 等方面阐述课程；接着从 课程确定目标的方法、如
人民币：
RMB 60.00
元 售价：
NT$ 240.00
元
教学设计和技术的趋势与问题(第4版)
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者：
编者:(美)罗伯特·A·瑞泽//约翰·V·邓普西|责编:白锋宇|译者:王为杰
出版社：
华东师大
增加了17个新的 章节，同时对其他章节进行 了广泛修订，以讨论最新的 技术发展，以及
学习
与教学 的新...
学习
分析 数字化
学习
MOOCS 真实性
学习
替代的教学设计模式... 移动
学习
开放教育资源 非正式
学习
问题导向
学习
投资回报
人民币：
RMB 148.00
元 售价：
NT$ 592.00
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