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幼兒園遊戲與學習(原著第2版)

  • 作者：(加)貝弗莉·迪策//黛安娜·卡希|責編:牟聰|譯者:鄢超雲//魏婷//孫曉旭
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518443161
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：510
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的布局旨在支持學習者通過故事、例子和與教師及其他學習者之間的討論來探索理論概念。
    本書以前三章作為開端，介紹了關於遊戲的基本信息。第1章考察了遊戲的基礎。第2章討論了遊戲中的教師。第3章強調了對兒童遊戲進行觀察和記錄的重要性。
    第4章強調了戶外運動的重要性。第5章研究了在規劃遊戲空間時需要考慮的因素。第6章至第13章強調了遊戲與學習領域的關係，包括假扮遊戲、戶外遊戲、積木、語言和讀寫、數學和科學、藝術、技術和音樂。第14章（也是最後一章）探討了如何在實踐中把遊戲提升到一個新的水平。
作者介紹
(加)貝弗莉·迪策//黛安娜·卡希|責編:牟聰|譯者:鄢超雲//魏婷//孫曉旭
目錄
第1章  探究遊戲的基礎
  本章預覽
  遊戲的起源
  聯合國的《兒童權利公約》
  研究社會問題和兒童遊戲的重要性
  兒童肥胖
  戶外遊戲
  電子設備
  文化
  消費主義
  貧困
  大腦發育
  關於遊戲的傳統、現代和當代的觀點概述
  關於兒童遊戲的立場聲明
第2章  遊戲的過程
  本章預覽
  兒童遊戲：根據生態系統理論進行的研究
  遊戲的組成部分和獨特性
  遊戲的特徵
  遊戲過程
  對遊戲體驗進行分類
  兒童與遊戲理論
  透視遊戲過程：建立兒童的優勢
  成人在幼兒遊戲中的作用
第3章  觀察、記錄並解讀兒童遊戲
  本章預覽
  兒童與通過遊戲學習
  觀察與遊戲和學習的關係
  觀察、記錄和解讀：21世紀的方法
  審視兒童觀察和教學記錄之間的差異
  真實性評估
  獲取信息以支持教師了解完整兒童
  記錄策略
  發現和理解兒童遊戲的意義
  通過觀察、傾聽和與兒童討論遊戲而獲得的發現
第4章  戶外和自然遊戲：無腳本和非結構化
  本章預覽
  戶外遊戲的複雜性
  歷史視野下的戶外遊戲
  今天和明天的戶外遊戲
  戶外遊戲對兒童發展的重要性
  嬰兒、學步兒、幼兒和學齡兒童的遊戲空間
  選擇戶外遊戲的材料：為何採用開放性材料
  戶外遊戲區
  幼兒教師在戶外遊戲中的角色
  觀察和記錄兒童的戶外遊戲
第5章  遊戲空間規劃
  本章預覽
  兒童遊戲
  環境是第三位教師

  兒童場所
  回應性遊戲空間的特徵
  有效的遊戲空間的特點
  遊戲空間如何影響兒童的行為
第6章  開放性材料和兒童遊戲
  本章預覽
  了解開放性材料的概念
  開放性材料的分類
  關於開放性材料的理論
  益智材料
  開放性材料與兒童的遊戲和發展
  開放性材料與兒童的遊戲和圖式
  為早期學習環境選擇開放性材料
  相比于固定設施，開放性材料的價值
  開放性材料、修修補補和創客運動
  兒童的遊戲類型和學習隨開放性材料而變化
  幼兒教師、遊戲和開放性材料
  在早期學習環境中提高開放性材料使用率的策略
第7章  藝術與遊戲
  本章預覽
  藝術的定義
  兒童藝術作品的發展階段
  藝術過程和產品
  通過藝術體驗培養創造力的策略
  開放性藝術材料的類型
  幼兒教師在藝術體驗中的作用
第8章  積木和兒童遊戲
  本章預覽
  積木遊戲的定義
  關於積木的歷史觀點
  積木的類型
  開放性材料和配件
  積木遊戲為幼兒提供絕佳的學習機會
  幼兒教師在積木遊戲中的作用
第9章  假扮遊戲
  本章預覽
  理論基礎
  什麼是假扮遊戲
  幼兒教師的角色
  觀察和記錄
  將假扮遊戲融入早期學習環境
第10章  語言、讀寫萌發和遊戲
  本章預覽
  理論框架
  從理論到流行
  語言發展的定義
  讀寫發展的定義
  兒童的對話角色
  觀察、等待和傾聽（「貓頭鷹策略」）
  讀寫技能和遊戲

  敘事或講故事
  幼兒教師的角色
  早期學習環境
  提供一個富有讀寫資源的環境
第11章  數學、科學和遊戲
  本章預覽
  理論基礎
  科學、數學和科學探究的概念
  通過遊戲學習科學和數學
  「玩科學」就是慶祝奇跡
  幼兒的科學方法
  數學語言
  一個豐富的數字環境
  觀察
第12章  音樂、律動和遊戲
  本章預覽
  音樂和律動的歷史性影響
  音樂和律動的重要性
  審美欣賞
  幼兒教師在支持音樂和律動中扮演的角色
  音樂和律動區
  觀察和記錄
第13章  在兒童遊戲中引入現代技術：一個新的視角
  本章預覽
  定義現代技術
  兒童使用現代技術的各種理論視角
  現代技術與兒童的創造性
  現代技術與早期學習
  幼兒運用現代技術的好處
  信息和通信技術的作用
  現代技術和遊戲
  現代技術和兒童發展
  幼兒教師的角色
第14章  將遊戲推向更高水平
  本章預覽
  術語上的挑戰和爭論
  活動和課程
  加拿大的真相與和解委員會：對行動的呼喚
  跨文化交流能力
  發聲和賦權
  批判性教學
  早期學習的概念重構
  專業傾向
  家長的權利和家庭參與
  最後的思考
參考文獻

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