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美商天龙图书网 搜索“师思系” 共有 14 种商品

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  • 走向思维/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:编者:洪方煜//张春梅|责编:刘旭     出版社:中国文联
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书以思维培养为切入 点,从部编版必修上下、必 选性必修中选择经典篇目, 结合编写者的公开课状况撰 写而成。本书通过典型问题 的设计,通过课堂教学的问 答、理答、追问等形式,在 引导中让学生的思维走向有 序,走向清晰,走向确定, 逐渐培养学生的高阶思维, 进而全面提升学生的语文能 力与素养。本书案例一般分 导学案与案例正文两部分, 导学案以附件形式呈现,用 于学生的课堂预习,无论是 导学案还是案例正文,都力 求渗透思维能力提升要素。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 整合思维与高中作文教学/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:丁爱华|责编:刘旭     出版社:中国文联
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     全书以“整合思维与高中 作文教学”为中心,重点论 述整合思维应用于高中作文 教学的原因,介绍具体应用 方法,内容分为七章。第一 章高中作文教学的困境,从 教法和学法两个方面分析; 第二章整合思维与高中作文 教学,界定两者之间的关系 ;第三章整合思维在高中作 文教学中的纵向应用,从积 累素材、审题立意、构思布 局、修饰语文等四个方面展 开论述;第四章整合思维在 高中作文教学中的横向应用 ,从写作与阅读、与综艺、 与演讲、与戏剧等几个方面 的整合展开论述;第五章整 合思维写作方法的运作,着 重介绍二元思维、三元思维 和循环思维的整合写作技法 ;第六章整合思维与高中语 文教材写作指导,分析整合 思维与苏教版、人教部编版 两个版本写作指导的关系; 第七章高考作文题的整合考 量,从七个小的方面评析高 考作文题,形成了微型的纵 向评论系列。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 对分课堂(让高中思想政治绽放别样精彩)/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:编者:王勇军|责编:满懿     出版社:北京燕山
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     全书分为四篇。第一篇 包括第一章和第二章,叙述 了高中思想政治课堂“无趣” 、学生“无味”、教师“无奈” 的现实,并探究了造成这些 困境的原因。第二篇包括第 三章和第四章,阐述了面对 教学困境,如何破局,路在 何方,从实践层面和政策层 面进行了回应。其中,第三 章对讲授模式、对话学习、 自主学习、合作学习、问题 学习、翻转学习等六种主要 的教学模式进行了回顾和概 述,并与对分课堂模式进行 了对比分析;第四章从政策 背景、课程改革、核心素养 等层面,为高中政治教学的 “时代之问”指明了方向。第 三篇包括第五章到第九章的 内容,回答了究竟什么是对 分课堂,对分课堂在理论层 面有何依据,对分课堂在实 践层面如何操作,对分课堂 中的教学评价如何进行等问 题。其中,第五章对对分课 堂的基本内涵进行了介绍; 第六章从意义学习原则、认 知发现理论、建构主义理论 、合作学习理论、学习金字 塔理论、行为主义学习理论 等方面阐述对分课堂的理论 基础;第七章从教学的不同 环节、不同课型的角度介绍 对分课堂的操作方法;第八 章讲述的是教学评价的问题 ;第九章主要论述了对分课 堂在不同教学环节需要注意 的问题。第四篇以教学案例 的形式,展示了如何将对分 课堂运用在高中政治教学中 。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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