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  • 奧運視覺系統的模型構建

  • 所属分类:文教體育>>體 育>>體育     作者:董宇     出版社:哈爾濱工程大學
  •     董宇著的《奧運視覺系統的模型構建》分為上 、下兩篇。上篇為奧林匹克文化與奧運視覺系統, 闡述奧林匹克運動與文化的融合以及奧運視覺系統 的理論構建、評價與設計,對奧運視覺系統的內涵 及所屬範疇進行概念界定和邏輯劃分,並探析奧運 視覺系統模型的評價體系。下篇為奧林匹克視覺系 統的現實模型,以圖文並茂的形式,將奧運視覺形 象所涵蓋的內容按照特定劃分原則進行收集整理、 歸納分析、理論演繹、模型構建,從體育學、符號 學、視覺文化傳播學等角度分析歷屆奧運會視覺形 象的發展歷程,借鑒歷史、地理、藝術、哲學等方 面知識剖析奧運視覺形象的文化底蘊,探索奧運視 覺形象的發展規律與存在價值,闡明奧運視覺形象 中的符號、標誌、紀念品、建築等元素和作品的設 計理念,構建出奧運視覺系統的現實模型,尋求奧 運文化研究的新思路,從而為研究奧運視覺形象的 未來發展趨勢提供借鑒。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 教學哲學/TVS視點結構教學書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:趙伶俐|責編:鄭先俐     出版社:西南大學
  • 丛书项:TVS視點結構教學書系
  •     本書是當代國內具有創 新性的圖解教學哲學著作, 觀點鮮明、視野開闊、圖文 並茂、深刻性與可讀性兼具 。全書從宏觀宇宙和微觀細 節出發,探析了萬事萬物普 遍存在的「點-點」相互作用 的邏輯結構或秩序本原,結 合人類認識與知識構成的「 視點-點」基本模式,闡釋了 視點結構哲學理論體系,並 濃縮為12條定律。這是作者 創建且歷經20多年不懈實踐 和驗證的視點結構教學 (Teachingof Viewpoint- Structure,縮寫為「TVS」) 的重要理論基石,有助於教 育者理解教育教學的本原和 本源,也為多領域、多專業 、多學科研究者提供了一種 跨界思考、解釋和解決問題 的宇宙觀、知識觀、方法論 。 因此,本書內容與其說 是教學哲學,不如說是一種 廣普哲學。
  • 人民幣:RMB 148.00 元     售价:NT$ 592.00
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  • 看視頻學拉伸/健康活力喚醒系列

  • 所属分类:文教體育>>體 育>>體育     作者:編者:黃志基//鹿國暉//朱麗敏|責編:宋薇     出版社:化學工業
  • 丛书项:健康活力喚醒系列
  •     什麼是拉伸? 為什麼要進行拉伸? 怎樣做才能獲得高效的 拉伸? 《看視頻學拉伸》用34 種動態拉伸、40種被動靜態 拉伸、17種主動關節輔助拉 伸、15種被動關節牽引拉伸 針對以上問題給出了解答。 除106種拉伸方法外,書 中還給出了20種精準拉伸組 合方案,特別針對跑步、籃 球、足球、網球、體、體能 訓練前、體能訓練后等具體 運動,以及胸、肩、髖、腳 、手、肘、上交叉綜合征、 下交叉綜合征等具體癥狀, 用簡便易行的拉伸方法進行 預防與緩解。
  • 人民幣:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 智慧教育視域下的師生關係

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:林德全//徐秀華|責編:崔文燕//張春賀     出版社:科學
  •     師生關係一直是影響教 育活動的重要因素之一。隨 著人工智慧的勃興,基於物 聯網、雲計算、大數據、泛 在網路等新一代信息技術在 教育領域的推廣應用,不僅 使教育步入新的發展階段, 而且給師生關係及其建設帶 來新的機遇與挑戰。本書發 現,師生關係從原來僅限於 人類教師與學生之間的雙主 體關係走向人類教師、機器 人教師和學生三者間的王主 體關係。本書探討對三主體 師生關係及其類型的認識, 以期為三主體師生關係建設 ,特別是相關主體的智慧教 育素養提供借鑒和參考。 本書可供教育理論工作 者、中小學教師等參閱。
  • 人民幣:RMB 99.00 元     售价:NT$ 396.00
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  • 電視策劃與寫作十講/求是書系

  • 所属分类:文教體育>>科 學>>信息傳播     作者:徐帆//徐舫州     出版社:浙江大學
  • 丛书项:求是書系
  •     在上編電視策劃的五講內容中,讀者可以跟隨兩 位作者「流程化」的梳理與分析,在電視生產空間的 特定情境中,去理解電視策劃工作之資源、創意、方 案、任務四個環節,以及界定問題、搜集資料、市場 調查、整理情報、產生創意、選擇方案、實施方案、 評估方案八個步驟的具體內容。 在下編電視寫作的五講內容中,兩位作者首先交 代了電視寫作工作的普遍規則,然後採用「類型化」 的分析體例,結合一線案例的解析,對於電視新聞消 息、時事評論、專題型電視片、節目流程、節目串聯 單、演播室台本、串聯詞、採訪問題單、電視策劃案 以及電視包裝與推廣等領域的寫作進行了詳細的闡述 。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 電視節目策劃解析/求是書系

  • 所属分类:文教體育>>科 學>>信息傳播     作者:王哲平|責編:李海燕     出版社:浙江大學
  • 丛书项:求是書系
  •     電視傳媒生態環境的急 劇變化,意味著電視傳媒生 產必須調整自己的定位與策 略,提高節目生產的管理水 平。本教材以電視節目類型 演變為經,以中外節目策劃 經驗為緯,從理論概述、策 划要素、案例分析三個維度 ,全面而深入地探討了電視 節目的定位與生產、品牌與 管理以及新聞、談話、綜藝 、社教、娛樂、益智、紀錄 片、生活服務、真人秀等八 類節目策劃的特徵、要求和 規律。本書是原名為《電視 節目策劃新論》教材的修訂 版,更新了部分內容。
  • 人民幣:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 視聽新媒體受眾研究(北京電影學院視聽傳媒專業系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>科 學>>信息傳播     作者:謝辛|責編:余謙     出版社:浙江攝影
  •     本書為北京電影學院視 聽傳媒學院「視聽新媒體受 眾研究」課程教材,主要內 容分為兩大部分,第一部 分為受眾研究基礎理論, 第二部分為受眾研究的新 形態。兩部分之間呈現出 傳統與創新、理論與實踐 結合的鮮明特徵。兩大部 分共8章,滿足北京電影學 院視聽傳媒學院「視聽新媒 體受眾研究」課程體量,內 容進度將根據具體行課安 排進行調整和完善。 本教材將基於北京電影 學院戲劇與影視學學科建 設和交叉學科發展的根本 需求,將經濟社會發展需 求與互聯網時代緊密結合 ,著力實現專業化程度較 高的、與市場發展相契合 的專業學科建設和人才培 養目標。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 綜藝節目製作(21世紀高校廣播電視與視聽藝術專業系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>科 學>>信息傳播     作者:編者:戴碩|責編:郭莉     出版社:北京大學
  •     綜藝節目方興未艾,綜 藝節目製作人才目前是、未 來也將是文娛內容生產隊伍 的「剛需」。本教材的編寫聚 集了綜藝節目產學研第一線 眾多資深人員,從現狀、類 型、策劃、融媒、製作流程 與實戰分工、後期製作及各 種綜藝節目的剪輯等角度, 深入審視與探究綜藝節目制 作,力求打通前期與後期、 藝術與技術全環節,平衡教 材的理論價值和實踐意義, 為培養綜藝節目製作人才探 索可行的路徑。 作為一部立體化教材, 本教材為學習者提供了使用 便捷的在線案例資源,還為 師生準備了成套的課件資料 ,讓使用教材的師生能夠立 體化地開展教學活動。 本教材既適合高等學校 相關專業師生教學和研究使 用,也適合綜藝節目行業從 業人員閱讀和參考。
  • 人民幣:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
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  • 榮耀之路(鏡頭裡的奧林匹克)(精)/視覺中國銀鹽檔案系列

  • 所属分类:文教體育>>體 育>>體育     作者:編者:視覺中國|責編:趙英華//姜偉     出版社:電子工業
  • 丛书项:視覺中國銀鹽檔案系列
  •     本書從北京獲得2022年 冬奧會主辦權時便開始策劃 ,是一部用視覺書寫的奧林 匹克史。編輯團隊從珍貴的 歷史影像檔案中精選350多 張照片,系統地呈現從 1896年現代奧林匹克運動 會開始舉辦到2021年的經 典場景、人物,很多照片是 罕見的。 奧運會的歷史即體育運 動本身的發展史,代表著人 類「更高、更快、更強、更 團結」的追求,但其範疇絕 不僅僅局限於體育領域—— 人類社會的各個側面在奧運 會上都有明顯的折射和投影 ,包括經濟、變革、戰爭、 政治等各個領域。所以,回 顧奧運歷史,也是在回望我 們人類自己發展的軌跡和腳 步。 中國參加奧運會的歷史 並不長,但奧運會見證了中 國從19世紀末期到21世紀 的發展之路、強大之路,見 證了中國從「東亞病夫」到世 界體育強國的巨大改變。奧 運會還承載了中國民眾的民 族自豪感、自尊心和自信心 。本書一方面著眼于奧運會 、體育本身的發展及其與國 際社會大環境的互動;另一 方面也梳理中國的奧運榮耀 之路,以及中國民眾對待奧 運的態度和觀念的巨大轉變 。本書力圖從視覺維度帶給 讀者不同尋常的奧運歷程。
  • 人民幣:RMB 198.00 元     售价:NT$ 792.00
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  • 學前教育評價(教學視頻版教師教育系列教材)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:編者:費騋闖|責編:陳冬梅     出版社:清華大學
  •     本書從學前教育工作者 的角度出發,遵循《幼兒園 教育指導綱要(試行)》和 《3-6歲兒童學習與發展指 南》的基本精神與原則來講 解教育評價的基本理論,也 試圖反映教育評價實踐操作 。通過本書的學習,讓學前 教育專業師範生在職業培養 階段獲得系統的學前教育的 相關理論知識與實踐經驗。 全書共分為六章。第一 章為教育評價的基本問題; 第二章為學前教育評價的基 本問題;第三章為學前教育 評價的方法技術;第四章為 學前兒童發展評價;第五章 為學前教師評價;第六章為 幼兒園教育活動評價。每章 設計拓展閱讀,能幫助讀者 更深刻地理解本章的內容, 同時達到拓寬讀者視野的目 的。 本書可以作為全日制及 成人教育學前教育專業本、 專科生的教材,也可以作為 各類學前教育的培訓資料。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 可視化教師隱性知識之知識地圖輔助評量系統(英文版)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>電化教育     作者:蘇建元     出版社:浙江大學
  •     長期以來,電腦或信息科技扮演著輔助教師處 理試卷出題工作的重要角色,教師可以使用教材出版 商所附之題庫光碟或在線題庫協助其進行教育試題的 編製,然而,在教師出題的過程中,常發生教師忽略 掉重要的課程概念或出題比重難以拿捏的問題。蘇建 元編著的《可視化教師隱性知識之知識地圖輔助評量 系統(英文版)》提出一個新的方法,利用知識地圖賦 予概念權重的方式,實作出一個能輔助小學教師進行 出題的評量系統,當教師進行出題時,該能確保並建 構一個適當的概念與試題間的權重比例,做為教師的 出題參考,首先借由分析課程的內容架構,並得出概 念之間的重要關係,並且透過可視化的知識地圖進行 呈現,接著教師除了能先行匯入所設計的電子試題來 了解試題概念的比例分配之外,陸續收集來的相關電 子試題,將提供系統進行自動試題分類與學習概念的 粹取,使教師能進一步借由所設定之施測範圍來取得 試題,形成學習概念節點的知識地圖,讓教師依照知 識地圖所呈現的學習概念比重以及概念間的關連權重 來判別並挑選出合適學習者的試題內容。該系統透過 評估學習概念粹取的正確性、以及利用問卷方式取得 教師對系統使用的滿意度進行調查,結果證明該系統 確能有效的幫助教師進行出題,此外,借由形成性評 估的方式能有效且持續的改善系統的運作與執行,而 本研究所提之運作方法與出題系統的設計皆能有效且 彈性地移轉與應用到其他的試題內容之中。
  • 人民幣:RMB 40.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 教育神經科學視域下空間能力與代數學習的關係研究

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>中等教育數理化     作者:王利|責編:門睿     出版社:經濟日報
  •     代數學習是數學學習的 重要內容,是後續數學學習 的基礎。與此同時,學生解 決代數問題的能力是學習 STEM學科(包括科學、技 術、工程和數學)的基礎。 因此,對代數加工認知機制 的探索有利於更全面、更深 入地揭示個體數學能力發展 的規律。 本書將以「空間能力對代 數學習是否發揮作用以及其 認知與腦機制是什麼」為中 心,從認知行為研究層面、 心理表徵層面到神經基礎層 面,探討空間能力在代數學 習中的作用以及其認知與腦 機制,以此為代數學習提供 行理論基礎以及行而有效的 教學建議。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 信息系統分析與設計(第5版微課視頻版)

  • 所属分类:文教體育>>科 學>>信息傳播     作者:編者:王曉敏//崔國璽//李楠//鄺孔武|責編:劉向威     出版社:清華大學
  •     本書共17章。第1~3章 介紹信息系統建設的理論基 礎和概念。第4~16章討論 信息系統開發生命周期,包 括系統規劃、系統分析、系 統設計、系統實施和系統運 維與管理,重點討論系統分 析階段的流程建模、用例建 模、領域對象建模,以及系 統設計階段的架構設計、系 統介面層設計、系統業務邏 輯層設計(面向對象的設計 和面向服務的設計)、數據 層設計。第17章簡要介紹數 據驅動的信息系統建設方法 ,主要是數據分析的技術進 展和應用。全書提供了大量 應用實例,每章后均附有習 題。 本書可用作高等院校信 息管理與信息系統、電腦 應用、軟體工程等專業高年 級本科生、研究生的教材, 也可供從事信息系統建設的 技術人員、管理人員參考。
  • 人民幣:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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  • 探尋教育創新之路(基於教育比較研究的視角)/大夏書系

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:趙中建|責編:韓貝多     出版社:華東師大
  • 丛书项:大夏書系
  •     本書是趙中建教授30 多年來在教育比較研究領 域的成果匯總,既有比較 教育的理論研究,也有國 別研究,更有一些熱門領 域的比較研究。他視野所 及的不僅是教育發達的國 家,也涉及了發展中國家 ,還編譯聯合國教科文組 織及其他國際機構的教育 宣言和行動綱領,並及時 將國際社會的重大活動或 理念介紹給我國教育界。 正是在孜孜不倦的教育比 較研究中,他真正體會到 了如何達到教育科研的「 創新」,如何實現其「可持 續性」。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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