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现代性视野下的小说类型学研究
所属分类：文学>>文学理论>>中国文学研究作者：张永禄|责编:徐建梅//周心怡出版社：东方出版中心
本书是国内第一部系统研究小说类型学的理论专著，主要内容包括小说类型学的基本范畴、方法、发展演变和价值等，初步建构了小说类型学体系。本书提供了一套小说研究的中观研究方法，旨在帮助研究者自觉开展具体小说类型史的研究和小说的类型学批评。本书提出的方法论与价值评估体系设计有助于文化市场对于小说类型及其IP的开发。小说类型学重视对叙事语法的研究，强调类型成规与独创性的统一，使小说创作有规律可循、小说创作可教可学，为国内正在兴起的创意写作学科提供理论支撑。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小五台山植物学野外实习指导
所属分类：生物科学>>生物科学>>植物学作者：编者:唐宏亮//赵金莉//张风娟出版社：电子工业
唐宏亮、赵金莉、张风娟编著的《小五台山植物学野外实习指导》是为在小五台山进行植物学野外实习编写的教学指导用书。全书分为4章：小五台山概况；植物学野外实习的组织、实施与管理；植物标本的采集、制作和鉴定；小五台山主要维管植物类群与常见种类识别。全书收录了小五台地区蕨类植物9科17 种，裸子植物4科8种，被子植物84科559种，彩色植物照片1032幅。本书科学性、系统性和实用性强，对在小五台山进行植物学野外实习的各级各类学校师生有较强的指导作用，也可供科研人员参考。
人民幣：RMB 188.00 元售价：NT$ 752.00 元

全球视野下的小学和平教育/和平教育
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:联合国教科文组织|责编:郑海燕|总主编:刘成|译者:吴庆宏出版社：南京师大
丛书项：和平教育
本书主张在小学课堂中引入全球视角进行和平教育与开展国际合作，由联合国儿童基金会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写。本书从多维度介绍了和平教育与国际合作的基本知识与实践技能，包括儿童的需求和权利，跨文化沟通，联合国及其专门机构和环境问题。本书参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践，介绍了如何通过和平教育与国际合作，促进小学生构建积极的全球认知以及与他人沟通和跨文化交往的能力，是小学开展和平教育与国际合作的实践指南。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

文化符号学(大小传统新视野)(精)/神话学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:叶舒宪//章米力//柳倩月|责编:谢勇蝶|总主编:叶舒宪出版社：陕西师大
丛书项：神话学文库
本书提出一套文化研究和解释的理论系统，命名为“文化符号学”，或称“N 级编码论”，该理论系统创新处在于重新划分文化的大、小传统：将先于文字和外于文字记载的传统作为大传统；文字传统作为小传统。希望通过大传统的再发现和新知识，重新解读小传统的所以然。大传统的符号载体是器物和图像，称为一级编码，是文化的原型编码，其编码规则由神话思维支配；文字的出现是二级编码；文字记录的早期经典是三级编码；后经典时代的一切写作，从司马迁到曹雪芹、莫言，统称N级编码。希望通过文化符号学的多层编码理论，兼顾文化文本的历时性和共时性特征，将文化理解为一种生成性的符号叠加过程。文化符号学以其分析方法的可操作性，引导后学进入文学与文化的整体性深层解释系统。这一理论在书中的应用，涉及从《周易》到七夕节，从希腊字母A到雅典娜，从哈利·波特形象到莫言小说等解析案例。
人民幣：RMB 132.00 元售价：NT$ 528.00 元

野蛮人来临(汉学何去何从)/大家小书译馆
所属分类：历史.地理>>历史>>中国史作者：(德)顾彬|编者:曹娟出版社：北京
丛书项：大家小书译馆
《野蛮人来临：汉学何去何从》是著名汉学家顾彬的德文文集，曹娟主编，翻译者包括曹卫东、肖鹰、王祖哲、马树德等，刘小枫作了一篇长序。文集分为三部分：一、汉学与中国。这一章节的几篇文章分析了汉学的情况，以苏东坡为对象讨论了中国的“近代”问题，探讨了尼采在中国的本来面目 ……对于国内知识圈更加全面认识汉学情况有很大帮助。二、语言的可能。这一部分选取的几篇文章：《世界的深邃，言语的深度》《误解的重要性：重新思考中西相遇》《翻译好比摆渡》等，可以看出顾彬对于“语言”的敏感。三、怀疑与行动。这一部分的内容更具哲思性：《多弦的琴》《漂流的符号》《死亡的旅程》《路的哲学》等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

多维视野中的动物小说研究/中国儿童文学博士文库
所属分类：文学>>文学理论>>文学理论作者：李蓉梅|责编:邢宝丹//桑桑出版社：作家
丛书项：中国儿童文学博士文库
本书为儿童文学理论作品。人由动物进化而来的历史先在地决定了人对动物的关注。在文学作品中，动物作为人的艺术创作对象，走过了渔猎时代的动物神话，农业时代的动物寓言、童话和传说，直至现代的动物小说。动物文学是和文学的其他门类一样古老的文学，当原始人狩猎归来，给族人讲述今天的打猎故事时，动物文学便诞生了。到了二十世纪，动物小说大为兴盛，世界范围内出现了很多动物小说佳作。动物小说的繁荣兴盛及其所承载的文化心理、民族特色、审美特色，生态伦理等使之成为批评关注的一个重点。本书从文化和文学的层面，从审美、叙事、宗教、生命哲学、生态伦理等几个方面进行研究，将动物文学与民族文化传统和民族心理特征相结合，既体现其地域本质，又观瞻其跨时空特色。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

把增长做到极致(中小微企业如何科学地野蛮生长)(精)
所属分类：经济>>工商管理>>企业经济作者：何明涛|责编:顾翔出版社：浙江大学
在国民经济运行的大循环中，中小微企业对促进经济整体有效、健康地运转，具有重要作用。作为资深中小微企业服务者，作者基于多年的创业、管理和商业学习经验，在本书中系统梳理和归纳了中小微企业在科学起步、快速成长和长期发展三大阶段的科学方法论，帮助广大中小微企业经营者和创业者实现良性、持续的增长，做到有序管理、敢于创新，学会科学地“野蛮生长”。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

野兽的烙印/二十世纪外国文学大家小藏本/蜂鸟文丛
所属分类：文学>>外国文学>>外国文学-各国文学作者：(英)约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林|译者:文美惠//任吉生出版社：人民文学
丛书项：蜂鸟文丛
约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林著文美惠、任吉生译的《野兽的烙印/二十世纪外国文学大家小藏本/蜂鸟文丛》收入作者的短篇佳作十六篇，以成人作品为主，兼收儿童名篇，如《爱神的箭》《野兽的烙印》《伊姆雷的归来》《莫格里的兄弟们》《老虎！老虎！》《国王的象叉》等。
人民幣：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

广西极小种群野生植物保育生物学研究
所属分类：生物科学>>生物科学>>植物学作者：编者:韦霄//邹蓉//唐健民//丁涛//邓丽丽等|责编:吴桐林出版社：广西科技
极小种群野生植物是保育生物学研究的核心内容之一，在生物多样性保护方面意义重大。本书是广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所濒危植物保育生物学研究团队十多年来从保育生物学角度对广西极小种群野生植物进行综合研究的系统总结，主要汇集了广西极小种群野生植物地理分布、生境特征、保护遗传学和生理生态学等方面的研究成果，阐明广西极小种群野生植物濒危的内在机制和光合生理生态特性，提出相应的保护对策以及引种栽培的策略。本书是目前较为系统、完整地研究广西极小种群野生植物保育生物学的一部专著，为广西极小种群野生植物的保护策略和措施提供参考和科学指导。本书可供从事植物学、生态学、林学、农学和自然保护等保育生物学相关研究工作的高等院校师生、科研院所技术人员及自然保护区基层工作人员参考使用；同时，为从事植物保护方面工作的决策者提供科学决策的理论依据。
人民幣：RMB 228.00 元售价：NT$ 912.00 元

农村小规模学校多学科教学(理论与实践)/多元视野下的农村教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：孙颖|责编:胡庆英出版社：社科文献
丛书项：多元视野下的农村教育丛书
目前，针对农村小学教师的职后培训多以学科为划分标准，采取单学科的培训模式，这种培训模式不能满足农村小学教师的教学需求。本书在对农村教师多学科教学现状进行分析的基础上，提出对农村小规模学校教师的培训应秉持以学生的成长为本的培训理念。
人民幣：RMB 158.00 元售价：NT$ 632.00 元

从冲突到融合(新中国小学科学教科书中人与自然关系发展研究)/小学科学教育新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：郭桂周//易娜伊|责编:夏冰出版社：江苏大学
丛书项：小学科学教育新视野丛书
本书以“小学科学（自然）教科书中的自然观”作为研究对象，综合运用内容分析法、批判话语分析法等研究方法，从历史发展的向度对这一问题展开研究。在对新中国成立后不同时期小学科学课程标准（教学大纲）和教科书进行分析的基础上，探讨了我国小学科学（自然）教科书中自然观发展的特征及现有小学科学教科书中自然观存在的问题，并提出了相应的建议，同时对该问题的未来研究方向进行了展望。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

中小学综合实践活动的整体规划与实施(STEM视野下区域本土化研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:孙赤婴出版社：华东师大
当综合实践活动遇见 STEM，改变的不止学习方式，更是课程与教学的整体性变革。综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情景中发现问题，转化为活动主题，通过探究、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。STEM教育所主张的跨学科融合，则是将不同学科的知识整合成相互联系的统一整体，注重实践和过程，强调解决真实问题，倡导“做中学”；强调创新与创造力培养，注重知识的跨学科迁徙及其与学习者之间的关联。 STEM视野下的综合实践活动课程以区域课程的薄弱环节—一理工类综合实践活动课程为主要研究对象，将学生置于真实生活情境并选择性解决问题的具体过程，在这个过程中学生融合多学科知识，以工程实践的方式解决问题。奉贤区中小学校利用 STEM教育所倡导的项目学习、课程资源等进行课程活动的内涵建设，形成了本书所呈现的跨学科的综合实践活动区域本土化研究成果。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈永明|主编:陈永明出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项目（教人司[2008]129号）的基础上，对即将可能颁布实施的《中国中小学校长专业基本标准》的解读，也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分：解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示，不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述，还从网络时代、文化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研究内涵，最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
人民幣：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

鹤鸣九皋声闻于野(一所农村小学幸福智慧教育实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：胡宏娟|责编:王志标出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书详细的记录了学校教育信息化实践的全过程。从课堂教学改革入手，搭建信息化平台，利用互联网资源扩充学生的学习资源，提升教师的信息化应用能力，改变现有的教学模式，最终形成“以学为主以生为本”的教与学的新生态。创新校本课程的建设，给学生提供有生命力的学习资源，提升学校的办学品位。改革师生评价的体系，开展基于大数据的师生评价的改革，根据国家未来人才需求开展德智体美劳全面发展的学生评价，重视教师的课堂教学过程性评价。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

奔向荒野(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)/剑桥双语分级阅读彩绘小说馆
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：(英)约翰逊|译者:陈萌//黄瑶出版社：北京语言大学
丛书项：剑桥双语分级阅读彩绘小说馆
由约翰逊著的《奔向荒野(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)》讲述了：荒野公园— —一个城外长满青草和树木的地方，我和亚历克斯从小就经常去那里玩耍。但是那里新来了一个什么动物。我知道它需要我的帮助。我往荒野公园的树林深处走去，手上还拿着小猎犬韦斯蒂的项圈。正在此时我看到了那双眼睛—一一双危险、饥饿的眼睛——从树林的黑暗中死死地盯着我……
人民幣：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

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