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  • 现代性视野下的小说类型学研究

  • 所属分类:文 学>>文学理论>>中国文学研究     作者:张永禄|责编:徐建梅//周心怡     出版社:东方出版中心
  •     本书是国内第一部系 统研究小说类型学的理论 专著,主要内容包括小说 类型学的基本范畴、方法 、发展演变和价值等,初 步建构了小说类型学体系 。本书提供了一套小说研 究的中观研究方法,旨在 帮助研究者自觉开展具体 小说类型史的研究和小说 的类型学批评。本书提出 的方法论与价值评估体系 设计有助于文化市场对于 小说类型及其IP的开发。 小说类型学重视对叙事语 法的研究,强调类型成规 与独创性的统一,使小说 创作有规律可循、小说创 作可教可学,为国内正在 兴起的创意写作学科提供 理论支撑。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 小五台山植物学野外实习指导

  • 所属分类:生物科学>>生物科学>>植物学     作者:编者:唐宏亮//赵金莉//张风娟     出版社:电子工业
  •     唐宏亮、赵金莉、张风娟编著的《小五台山植物 学野外实习指导》是为在小五台山进行植物学野外实 习编写的教学指导用书。全书分为4章:小五台山概况 ;植物学野外实习的组织、实施与管理;植物标本的 采集、制作和鉴定;小五台山主要维管植物类群与常 见种类识别。全书收录了小五台地区蕨类植物9科17 种,裸子植物4科8种,被子植物84科559种,彩色植 物照片1032幅。 本书科学性、系统性和实用性强,对在小五台山 进行植物学野外实习的各级各类学校师生有较强的指 导作用,也可供科研人员参考。
  • 人民幣:RMB 188.00 元     售价:NT$ 752.00
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  • 全球视野下的小学和平教育/和平教育

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者:编者:联合国教科文组织|责编:郑海燕|总主编:刘成|译者:吴庆宏     出版社:南京师大
  • 丛书项:和平教育
  •     本书主张在小学课堂中 引入全球视角进行和平教育 与开展国际合作,由联合国 儿童基金会和瑞典国际发展 合作署工作人员联合编写。 本书从多维度介绍了和平教 育与国际合作的基本知识与 实践技能,包括儿童的需求 和权利,跨文化沟通,联合 国及其专门机构和环境问题 。本书参考了联合国教科文 组织联系学校项目中的教学 实践,介绍了如何通过和平 教育与国际合作,促进小学 生构建积极的全球认知以及 与他人沟通和跨文化交往的 能力,是小学开展和平教育 与国际合作的实践指南。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 文化符号学(大小传统新视野)(精)/神话学文库

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>语言学     作者:编者:叶舒宪//章米力//柳倩月|责编:谢勇蝶|总主编:叶舒宪     出版社:陕西师大
  • 丛书项:神话学文库
  •     本书提出一套文化研究 和解释的理论系统,命名 为“文化符号学”,或称“N 级编码论”,该理论系统创 新处在于重新划分文化的 大、小传统:将先于文字 和外于文字记载的传统作 为大传统;文字传统作为 小传统。希望通过大传统 的再发现和新知识,重新 解读小传统的所以然。大 传统的符号载体是器物和 图像,称为一级编码,是 文化的原型编码,其编码 规则由神话思维支配;文 字的出现是二级编码;文 字记录的早期经典是三级 编码;后经典时代的一切 写作,从司马迁到曹雪芹 、莫言,统称N级编码。希 望通过文化符号学的多层 编码理论,兼顾文化文本 的历时性和共时性特征, 将文化理解为一种生成性 的符号叠加过程。文化符 号学以其分析方法的可操 作性,引导后学进入文学 与文化的整体性深层解释 系统。这一理论在书中的 应用,涉及从《周易》到 七夕节,从希腊字母A到雅 典娜,从哈利·波特形象到 莫言小说等解析案例。
  • 人民幣:RMB 132.00 元     售价:NT$ 528.00
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  • 野蛮人来临(汉学何去何从)/大家小书译馆

  • 所属分类:历史.地理>>历史>>中国史     作者:(德)顾彬|编者:曹娟     出版社:北京
  • 丛书项:大家小书译馆
  •     《野蛮人来临:汉学何去何从》是著名汉学家顾 彬的德文文集,曹娟主编,翻译者包括曹卫东、肖鹰 、王祖哲、马树德等,刘小枫作了一篇长序。 文集分为三部分:一、汉学与中国。这一章节的 几篇文章分析了汉学的情况,以苏东坡为对象讨论了 中国的“近代”问题,探讨了尼采在中国的本来面目 ……对于国内知识圈更加全面认识汉学情况有很大帮 助。二、语言的可能。这一部分选取的几篇文章:《 世界的深邃,言语的深度》《误解的重要性:重新思 考中西相遇》《翻译好比摆渡》等,可以看出顾彬对 于“语言”的敏感。三、怀疑与行动。这一部分的内 容更具哲思性:《多弦的琴》《漂流的符号》《死亡 的旅程》《路的哲学》等。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 多维视野中的动物小说研究/中国儿童文学博士文库

  • 所属分类:文 学>>文学理论>>文学理论     作者:李蓉梅|责编:邢宝丹//桑桑     出版社:作家
  • 丛书项:中国儿童文学博士文库
  •     本书为儿童文学理论作 品。人由动物进化而来的历 史先在地决定了人对动物的 关注。在文学作品中,动物 作为人的艺术创作对象,走 过了渔猎时代的动物神话, 农业时代的动物寓言、童话 和传说,直至现代的动物小 说。动物文学是和文学的其 他门类一样古老的文学,当 原始人狩猎归来,给族人讲 述今天的打猎故事时,动物 文学便诞生了。到了二十世 纪,动物小说大为兴盛,世 界范围内出现了很多动物小 说佳作。动物小说的繁荣兴 盛及其所承载的文化心理、 民族特色、审美特色,生态 伦理等使之成为批评关注的 一个重点。本书从文化和文 学的层面,从审美、叙事、 宗教、生命哲学、生态伦理 等几个方面进行研究,将动 物文学与民族文化传统和民 族心理特征相结合,既体现 其地域本质,又观瞻其跨时 空特色。
  • 人民幣:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 把增长做到极致(中小微企业如何科学地野蛮生长)(精)

  • 所属分类:经 济>>工商管理>>企业经济     作者:何明涛|责编:顾翔     出版社:浙江大学
  •     在国民经济运行的大循 环中,中小微企业对促进经 济整体有效、健康地运转, 具有重要作用。 作为资深中小微企业服 务者,作者基于多年的创业 、管理和商业学习经验,在 本书中系统梳理和归纳了中 小微企业在科学起步、快速 成长和长期发展三大阶段的 科学方法论,帮助广大中小 微企业经营者和创业者实现 良性、持续的增长,做到有 序管理、敢于创新,学会科 学地“野蛮生长”。
  • 人民幣:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 荒野步枪手(第八届鲁迅文学奖获奖者小说精选集)

  • 所属分类:文 学>>中国文学>>中国文学- 小说     作者:王凯|责编:史佳丽//李亚梓     出版社:作家
  •     本书为第八届鲁迅文学 奖得主王凯的小说精选集, 收录《荒野步枪手》《楼顶 上的下士》《杀手的黄昏》 《时间无彼岸》《冬天的耳 朵》《白糖》《正午》《洞 中》《春天的第一个流言》 共9篇中短篇小说。作者用 老兵的经验和敏锐的作家感 知力触碰到了年轻中士现实 中的喜怒哀乐,感受到倔强 的士兵隐藏在荣誉与信仰之 下的情感波澜和欲望处境。 交织纠缠的认知与感官会在 未来的实践中次第展开,荒 野中除了狂风必然还有爽朗 的笑声。
  • 人民幣:RMB 46.00 元     售价:NT$ 184.00
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  • 中小学综合实践活动的整体规划与实施(STEM视野下区域本土化研究)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:孙赤婴     出版社:华东师大
  •     当综合实践活动遇见 STEM,改变的不止学习方 式,更是课程与教学的整 体性变革。综合实践活动 课程是从学生的真实生活 和发展需要出发,从生活 情景中发现问题,转化为 活动主题,通过探究、制 作、体验等方式,培养学 生综合素质的跨学科实践 性课程。STEM教育所主张 的跨学科融合,则是将不 同学科的知识整合成相互 联系的统一整体,注重实 践和过程,强调解决真实 问题,倡导“做中学”;强调 创新与创造力培养,注重 知识的跨学科迁徙及其与 学习者之间的关联。 STEM视野下的综合实践 活动课程以区域课程的薄 弱环节—一理工类综合实 践活动课程为主要研究对 象,将学生置于真实生活 情境并选择性解决问题的 具体过程,在这个过程中 学生融合多学科知识,以 工程实践的方式解决问题 。奉贤区中小学校利用 STEM教育所倡导的项目学 习、课程资源等进行课程 活动的内涵建设,形成了 本书所呈现的跨学科的综 合实践活动区域本土化研 究成果。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈永明|主编:陈永明     出版社:北京大学
  • 丛书项:新视野教师教育丛书
  •     陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研 修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项 目(教人司[2008]129号)的基础上,对即将可能颁布实施的《中国中小学 校长专业基本标准》的解读,也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智 慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分:解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示 ,不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述,还从网络时代、文 化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研 究内涵,最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
  • 人民幣:RMB 44.00 元     售价:NT$ 176.00
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