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鶴鳴九皋聲聞於野(一所農村小學幸福智慧教育實踐)/名師名校名校長書系

  • 作者：胡宏娟|責編:王志標
  • 出版社：現代出版社
  • ISBN：9787523101803
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：166
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書詳細的記錄了學校教育信息化實踐的全過程。從課堂教學改革入手，搭建信息化平台，利用互聯網資源擴充學生的學習資源，提升教師的信息化應用能力，改變現有的教學模式，最終形成「以學為主以生為本」的教與學的新生態。創新校本課程的建設，給學生提供有生命力的學習資源，提升學校的辦學品位。改革師生評價的體系，開展基於大數據的師生評價的改革，根據國家未來人才需求開展德智體美勞全面發展的學生評價，重視教師的課堂教學過程性評價。
作者介紹
胡宏娟|責編:王志標
    胡宏娟，1974年1月出生，中共黨員，珠海市金灣區三灶鎮海澄小學校長。廣東省南粵優秀教師、特級教師、珠海市名師、珠海市優秀教育工作者、廣東省中小學「百千萬人才培養丁程」智能領航名校長培養對象。  近五年主持省、市各級課題五項，在各級刊物發表文章十余篇。擔任海澄小學校長期間，學校被評為廣東省航空特色學校、全國航空特色學校、全國青少年模擬飛行科學素質等級考試中心、全國足球特色學校、廣東省優秀文化傳承學校、廣東省科創實驗學校、廣東省信息化中心校、廣東省教師信息化能力提升工程2.0試點校。學校的廣東省信息化中心校建設工作被評為省級優秀，並遴選為廣東省基礎教育成果獎培育對象。     撰寫案例《幸福智慧課堂促進農村小學均衡發展》榮獲2019年度教育部基礎教育信息化應用典型案例，撰寫案例《一份與眾不同的成績報告單》榮獲2021年教育部《義務教育評價改革指南》典型案例。
目錄
第一章  幸福智慧教育實踐背景與意義
  第一節  走進海澄小學
  第二節  時代呼喚變革
  第三節  信息技術意識的萌芽
第二章  幸福智慧校園環境建設
  第一節  學校教育信息化建設歷程
  第二節  廣東省信息化中心校建設方案
  第三節  智慧課堂平台整體架構
  第四節  體驗型3D模擬智慧教室建設
第三章  做幸福的技術派教師
  第一節  做學校的首席信息官
  第二節  從更新理念做起
  第三節  能力提升工程2.0試點校建設
第四章  幸福智慧課堂建設實踐
  第一節  微課、翻轉課堂、雲服務智慧課堂
  第二節  幸福智慧課堂概念提出
  第三節  常態化幸福智慧課堂教學模式
  第四節  智慧課堂教學模式教學環節研究
  第五節  智慧課堂教學模式的創新
第五章  幸福校本課程的開發與實施
  第一節  幸福校本課程體系的建構
  第二節  航空主題校本課程的開發與實施
  第三節  勞動創新校本課程的開發與實施
  第四節  鶴舞傳承課程的開發與實施
  第五節  課程開發與實施研究反思

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