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小童心大情怀(学前儿童家国情怀培育的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:付玉英//闫琦|责编:柳晔出版社：天津社科院
小童心，大情怀。本书立足实践经验成果，收录了园所基于家国情怀启蒙教育的主题课程和活动案例，并创造性地形成了具体实施方案。第一篇爱家爱国，萌发爱国意识。以“家国意识”为核心，由小及大、由近及远、由浅入深地培养幼儿爱家园、爱家乡、爱祖国的情感。第二篇养正颂善，牢记家国担当。围绕“责任担当”题旨，从正己身，到善友人，再到勇担当，有目的、有计划、有系统、有层次地实施启蒙教育，促进幼儿身心和谐发展。第三篇赓续血脉，传承家国精神。聚焦“精神传承”之主题，鼓励幼儿敬英雄、赞楷模、学榜样，继承先辈优良品格。第四篇胸怀天下，共筑家国梦想。陶冶“胸怀天下”之家国情怀，从探科技、护生态、共和平这三处当下教育热点出发，深耕可持续、可延展、可生成的幼儿家国情怀启蒙教育全景。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

儿童心理健康小百科(1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陕西省妇女联合会|责编:卜凡纳|绘画:祁正言出版社：未来
学会感知并释放负面情绪是人生的必修课。本书通过再现孩子学习和日常生活中常见的问题场景，给出实用的建议和解决方案，帮助孩子疏导心理压力，提升化解烦恼的能力，培养孩子健康心理，奠定一生幸福的根基。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

好家长伴童年(小学4-6年级)/好家长丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：许宏出版社：浙江教育
丛书项：好家长丛书
所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的学校，不知道托了多少关系，花了多少钱，我已尽了最大的努力。”是的，所有的家长都无比重视孩子教育，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才。但是，当遇到以下问题时，家长又时常束手无策。孩子不像家长想象的那样热爱学习，更多情况下，是讨厌学习，虽然家长说的口干舌燥，但仍然无济于事。孩子在学校里，总是问题多多，很多时候，不愿跟同学交流，上课时，又三心二意。没有一件事能乖乖做好，丢三拉四，电视永远看不够，每一刻都需要家长在旁边，自己累的半死，但没见孩子有多大长进。看别人报班，就为孩子报了很多，但是连自己都不知道为什么要那样做，孩子总难使自己满意，不听话，经常胡闹，没有一刻能安静下来。这些让人头疼的问题，是任何学校都解决不了的，因为老师总要同时面对几十个孩子，无法面面俱到。当家长如此焦虑时，可能会想，干脆让孩子自由成长吧。如此矛盾的心理，孩子的成长就非常容易出问题，请不要紧张，《好家长伴童年(小学4-6年级)》就是请许宏等教育专家、资深教师围绕着这些问题的解决办法，给家长们娓娓道来，看了这本书，相信可以增加做个好家长的信心。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 126.00 元

护卫童真(做最好的小学教师)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:周蕾//李文熙//周华|责编:章红出版社：华中科技大学
如何做一名小学教师？如何与学生及家长沟通？教师的幸福感从何而来？本书是武汉市光谷第十小学80多位一线小学教师们实践经验的精华集结。学校以“童心教育”为文化基因，提出并践行着“与时偕行，护卫童真，办尊重生命时序的教育”的办学和教育理念，让每一个孩子如种子般顺时生长，让每一个生命都能在自己的季节绽放，也让每一个教师如耕者一样尊重、护卫。本书记录了“光谷十小”教师们在教育教学过程中的所思所想、所得所获、所感所悟，他们是教师，也可能是家长，更是朋友，陪伴学生们一步一个脚印一起成长，让每一个孩子成为他自己，发现成长的定义，并努力去实现它。本书适合从事教学研究的专家学者、小学教师等阅读。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

融美乐创(儿童视角的小学教育新样态)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：陈飞|责编:糜玲出版社：上海交大
《中国教育现代化2035 》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标，即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人” 这一问题的科学回答，强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念，分“融美乐创”“向美而行”“ 慧美而育”“尚美而生”“志美而厉”“和美而建”等几大部分，理论结合实践案例，阐述作者带领全校教师所进行的特色实践及对未来教育的思索。本书适合一线教师、校长及教育研究人员阅读。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

童书电影课(小学中年级)/新阅读文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李西西出版社：浙江大学
丛书项：新阅读文库
《童书电影课(小学中年级)》将童书和电影两种媒介结合在一起。本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们，潜心电影教学研究实践，将适合小学中年级段儿童的经典电影与经典童书两种教育感化形式结合起来（如《宝葫芦的秘密》《绿山墙的安妮》《哈尔的移动城堡》等）以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学中年级教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子成长过程中的问题，为教师和家长排忧解难。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

童书电影课(小学高年级)/新阅读文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李西西出版社：浙江大学
丛书项：新阅读文库
李西西编著的《童书电影课(小学高年级)/新阅读文库》将童书和电影两种媒介结合在一起。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学高年级教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子成长过程中的问题，为教师和家长排忧解难。本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们，潜心电影教学研究实践，将适合小学高年级段儿童的经典电影与经典童书两种教育感化形式结合起来（如《安妮日记》《苏菲的世界》《不老泉》等）以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

特殊需要儿童的幼小衔接(理论与实务)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：朱霖丽//戴玉蓉|责编:徐荟出版社：上海交大
本书基于特殊需要儿童融合教育的发展背景和实验点的行动研究情况，从概论、情绪调控、课堂常规、校园自理、学习品质、学习能力、反霸凌与社交距离、社交礼仪、同理心等九个方面梳理了特殊需要儿童幼小衔接的相关理论与实务策略，还呈现了丰富的案例分析、视觉材料、评估检核表等经验总结，希望解决特殊需要儿童的入学适应困难等问题，提升融合教育质量。本书适合融合教育工作者（包括巡回指导教师、幼儿园教师、小学教师、资源教师等）、特殊需要儿童的家长及特殊教育等相关专业的学生阅读参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小小社会人(儿童的社会认知与社会学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵欣|责编:张艺捷出版社：华东师大
我们每一个人都不是一座孤岛，而是在复杂的社会环境中生活的“社会人”。成长为合格的“社会人” 是每一位儿童的发展任务。儿童如何认识他们所处的这个纷繁复杂的人类世界？如何认知自我与他人？如何在这样的社会环境中与他人进行社交，并向他人学习？本书用通俗易懂的语言，结合经典与前沿的学术研究，从多种角度介绍和分析儿童社会认知与社会学习方面的发展。希望可以帮助家长和教育工作者从科学的角度理解儿童成长为“社会人”的过程，帮助儿童更好地在复杂的社会环境中“航行”。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

玩转儿童戏剧--小学戏剧教育的理论与实践/思潮前沿中国当代儿童文化研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:萧萍出版社：浙江少儿
丛书项：思潮前沿中国当代儿童文化研究
儿童戏剧活动承载着万物有灵的独特精神内涵，是小学课堂和艺术生活中重要的艺术素养培养形式，也是启发孩子想象力、养成其丰富内心与艺术气质、获得批判性思维的重要途径。而遵循孩童认知规律的有趣引导、颠覆成人课堂概念的创新游戏，还有那不断进发的能量与想象力的火花，会帮助孩子拥有“看见”和“感受”的能力——这才是儿童戏剧接天地万物的精髓。萧萍主编的《玩转儿童戏剧--小学戏剧教育的理论与实践》较全面地考察了以上海为中心的小学戏剧教育现状，深入教学第一线，构建起一次又一次“玩和疯的课堂”——用“好玩”来为“儿童戏剧”正名！我们把戏剧史、戏剧教育、当代戏剧的创意理念甚至行为艺术，都好玩地“混搭”在一起；我们也会把戏剧教育所需要的台词训练、形体训练和表演训练用一出出好玩的儿童剧串珠成玉……如果想要玩得更开心，书中还有一串串通关密码等着你来获取！玩转儿童戏剧，让我们一起登上儿童戏剧玩家的宝座！好戏，就要开始了！
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 247.50 元

儿童的文学课堂--欢愉的教案(小学1年级)/创意阅读
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:詹丹//叶凤春|责编:谢少卿出版社：复旦大学
丛书项：创意阅读
本系列图书是上海儿童文学阅读论坛十多年阅读教学实践的结晶，大部分教学设计来自历年论坛的优秀课堂。本书系分年级，按主题有序地为小学生精选国内外儿童文学名作，为读者提供一个完整有系统的儿童文学阅读体系，一二年级以图画书为主。本套图书希望能够帮助老师掌握儿童文学阅读教学的要点，从而能够在校园里快速开展儿童文学阅读教学实践；也能帮助家长更好地把握作品的内涵、形式以及获得亲子共读的方法。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

丰富成长叙事(小学幸福童年教育理论与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：钱科英|责编:汪意云出版社：江苏人民
在春城人看来，“幸福童年”既是一种教育理想，又是一种教育实践。本书以无锡市春城实验小学办学实践为蓝本，阐释了一所承载社会期望的新兴学校如何高擎 “幸福童年”教育之炬，在文化涵育、师生培养、课程建设等方面孜孜以求、躬耕不辍的写实历程。春城实验小学将教育的目光投注到儿童生命的成长与发展，在学习与生活中以人的生命成长为主线，从儿童视角出发，倾听儿童的内心与需求，让课程为丰富儿童的童年经验服务，不断完善课程的叙事意义，实现个体生命的价值，做有温度的教育。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

善解童真(小学生性健康教育读本1年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：胡萍|责编:李莹肖出版社：江苏科技
“善解童真·小学生性健康教育读本”这套书分为六册，每个年级一册，每册都沿着六大主题进行讲解——性别平等、珍爱生命、自我保护、个人成长、家庭生活、同伴关系，严格遵循孩子的认知发展和心理发展规律，对不同年级的孩子讲解的深度和广度也不同，目的在于让孩子的知识结构不断丰富，价值观建构不断完善。为了方便父母与孩子同步学习，每一课都设置了“ 父母课堂”，用音频的形式来向父母说明本课的学习目的和方法，告诉父母在学习这一课中孩子可能会遇到的问题，如何更好地利用这套书引导孩子，扫码即可收听。本书严格遵循一年级学生的认知发展和心理发展规律编写，向性侵害和校园欺凌说“不”。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

善解童真(小学生性健康教育读本4年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：胡萍|责编:李莹肖出版社：江苏科技
“善解童真·小学生性健康教育读本”这套书分为六册，每个年级一册，每册都沿着六大主题进行讲解——性别平等、珍爱生命、自我保护、个人成长、家庭生活、同伴关系，严格遵循孩子的认知发展和心理发展规律，对不同年级的孩子讲解的深度和广度也不同，目的在于让孩子的知识结构不断丰富，价值观建构不断完善。为了方便父母与孩子同步学习，每一课都设置了“ 父母课堂”，用音频的形式来向父母说明本课的学习目的和方法，告诉父母在学习这一课中孩子可能会遇到的问题，如何更好地利用这套书引导孩子，扫码即可收听。本书严格遵循四年级学生的认知发展和心理发展规律编写，向性侵害和校园欺凌说“不”。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

善解童真(小学生性健康教育读本6年级)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：胡萍|责编:李莹肖出版社：江苏科技
“善解童真·小学生性健康教育读本”这套书分为六册，每个年级一册，每册都沿着六大主题进行讲解——性别平等、珍爱生命、自我保护、个人成长、家庭生活、同伴关系，严格遵循孩子的认知发展和心理发展规律，对不同年级的孩子讲解的深度和广度也不同，目的在于让孩子的知识结构不断丰富，价值观建构不断完善。为了方便父母与孩子同步学习，每一课都设置了“ 父母课堂”，用音频的形式来向父母说明本课的学习目的和方法，告诉父母在学习这一课中孩子可能会遇到的问题，如何更好地利用这套书引导孩子，扫码即可收听。本书严格遵循六年级学生的认知发展和心理发展规律编写，向性侵害和校园欺凌说“不”。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书(4-5岁共6册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐天中|责编:周敏燕出版社：浙江工商大学
本丛书是江苏省教育科学重点规划课题《儿童语言发展小幼衔接的实验研究》的研究成果。这项研究持续十多年，抓住儿童口头语言发展的关键期，在不增加儿童学习负担的前提之下，建立了一套符合儿童身心发展特征的，小幼间无缝对接的科学认读目标、内容、方法、评价体系，让4—5岁语言教学与小学语文教学在展示自身特色基础上无缝衔接，建立小幼衔接语言教学共同体，开发儿童语言思维等潜能，促进儿童全面可持续发展以及为终身学习打下坚实的基础。全书从“字”“人”“环境”三个方面着手研究，创造性地提出了“生活认读”“环境认读”“游戏认读”“三步认读”四种模块的学习方式。在这些学习方式的互通与互补过程中，让儿童进行有效语言教育，进而达到可以自主阅读的目的。
人民幣：RMB 200.00 元售价：NT$ 800.00 元

儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书(3-4岁共6册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐天中|责编:周敏燕出版社：浙江工商大学
本书抓住儿童口头语言发展的关键期，在不增加儿童学习负担的前提之下，建立了一套符合儿童身心发展特征的，小幼间无缝对接的科学认读目标、内容、方法、评价体系，让3—4岁语言教学与小学语文教学在展示自身特色基础上无缝衔接，建立小幼衔接语言教学共同体，开发儿童语言思维等潜能，促进儿童全面可持续发展以及为终身学习打下坚实的基础。全书从“字” “人”“环境”三个方面着手研究，创造性地提出了“ 生活认读”“环境认读”“游戏认读”“三步认读”四种模块的学习方式。在这些学习方式的互通与互补过程中，让儿童从3岁开始进行有效语言教育，进而逐步开始自主阅读绘本、报纸、书册的目的。
人民幣：RMB 160.00 元售价：NT$ 640.00 元

儿童语言发展小幼衔接的实验研究丛书(5-6岁共6册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:本书编委会|责编:周敏燕|总主编:徐天中出版社：浙江工商大学
本书从“字”“人”“环境”三个方面着手研究，创造性地在5—6岁阶段科学认读研究中提出了“生活认读”“环境认读”“游戏认读”“三步认读 ”四种模块的学习方式。在这些学习方式的互通与互补过程中，让儿童从3岁开始进行有效语言教育，达到5 —6岁时可以积累近十万字的阅读量，达到充分开发幼儿学习潜能，促进形象思维、逻辑思维等快速发展的目的。
人民幣：RMB 240.00 元售价：NT$ 960.00 元

童心教育(小学心理育人模式的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张蕊清出版社：华东师大
保持童心是6－12岁儿童心理发展的需求。《童心教育：小学心理育人模式的探索与实践》秉承“童心为本” 的教育理念，以“全员全过程全方位”的心理育人为抓手，通过探索儿童童心特点与发展规律，建构以“童心” 为主题的“三层四类”课程体系，打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序 ”的童心课堂心理环境，确立“三视角四等级”的童心课堂评价体系。学校创建基于童心的课堂物理环境，组织基于童心的课外实践活动，建立“四阶梯”式童心教育实践机制，整体推进童心教育，激发儿童的“好奇心、求知欲、创造力”，呵护儿童的成长之美。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

孤独症儿童幼小衔接的理论与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:俞林亚|责编:于天娇出版社：东北师大
随着孤独症患病率的不断上升以及国内融合教育的推进，越来越多的孤独症儿童就读普通幼儿园，随后升入普通小学。然而由于其核心障碍，孤独症儿童在升入小学过程中出现情绪行为问题、社交冲突、学业困难等问题，使儿童自身、家长、教师等都面临重大挑战。《孤独症儿童幼小衔接的理论与实践探索》一书，从开展孤独症儿童幼小衔接的意义，到其背后的理论基础，再到我国孤独症幼小衔接的现状以及问题破解做了分析与阐释。对如何联合多方力量，根据孤独症儿童的特点和需求，构建有效的幼小衔接衔接操作模式，推动高质量融合，具有重要的价值和意义。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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