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  • 学前儿童心理发展概论/教育学学前教育系列

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：编者:张家琼//蒋宗珍|总主编:朱德全     出版社：西南师大
  • 丛书项：教育学学前教育系列
  •     张家琼、蒋宗珍主编的《学前儿童心理发展概 论》是西南师范大学出版社组织编写的教育部特色 专业教材“学前教育”系列教材之一，按照国家幼 儿教师教育课程标准的新理念和幼儿园教师资格证 的考试要求，在充分借鉴国内外优秀学前教育研究 成果和同类教材编写经验的基础上，介绍了学前儿 童发展心理学的学科概况，阐述了学前儿童发展的 生理基础和心理学基础，探讨了学前儿童的注意、 感知觉、记忆、思维、想象、语言、情绪、社会性 、个性的发展情况、相关理论、研究方法和测评方 法等。本书可以作为在校大学生公共基础课程的教 材，也可以作为社会上的青少年以及对心理健康维 护有需求的广大读者的心理健康教育的书籍。
  • 人民币：RMB 54.00 元     售价：NT$ 216.00 元
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  • 心理学基础--青少年发展与学习(普通高等教育十二五重点规划教材)/公共课系列

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：编者:邓宏宝|责编:阚星文//袁星星     出版社：科学
  • 丛书项：公共课系列
  •     本书以当前中小学教师 所面临的诸多机遇与挑战为 背景，以其教育教学岗位所 必须具备的基本素质为依据 ，遵循需求驱动的编写理念 ，突出“实效性”的取材原则 ，强调“可读性”的教材设计 ，分别阐述了青少年在心理 过程、注意品质、动力系统 、个体差异、社会性发展、 品德心理等方面的特点及其 教育启示，学习心理基本理 论及其应用思路，新时期教 师应扮演的角色、应具备的 能力及心理健康自我维护的 策略。本书具有很强的针对 性、时代性与应用性。 本书除可供全日制本专 科师范专业学生以及参与职 后培训的中小学教师作为教 材使用，还可供心理学和教 育学工作者、思想政治教育 工作者、教育行政部门工作 人员、教师及学生家长学习 参考，大学生和中等学校学 生亦可将此书作为自我心理 教育的读本。
  • 人民币：RMB 43.00 元     售价：NT$ 172.00 元
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  • 发展心理学(第5版数字教材版新编21世纪心理学系列教材)

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：雷雳|责编:霍殿林     出版社：中国人民大学
  •     本书从身体发展、认知 发展、心理社会性发展三个 方面描绘了人生发展的历程 ，阐述了生物学因素、心理 因素、社会文化因素对生命 过程的交织影响。本书较为 完整地介绍了人类发展的理 论观，涵盖六大类十余种视 角；同时，也较为完整地描 述了个人发展过程中的特点 及规律，反映了关于个人发 展的最新研究成果。本书的 特色模块包括：开脑思考、 名家肖像、模型图示、经典 图片、拓展阅读、概念术语 ，以及两套二维码链接—— 前沿扫描、研究范例。在写 作上，本书则是深入浅出， 把那些看似深奥晦涩的内容 ，阐述得既浅显易懂又科学 专业。总之，本书向读者展 现了一幅线条清晰的人生画 卷。
  • 人民币：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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  • 0-6岁儿童心理行为发展评估(普通高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：编者:童连|责编:赵连光     出版社：复旦大学
  •     本书重点梳理了0～6儿 童心理行为发展评估的主 要内容、常用方法、理论 依据，具体方法部分引进 介绍了日本学者开发的儿 童心理行为发展水平评估 和心理行为问题筛查的方 法及使用指导等。 全书分为五章，内容覆 盖0～6岁儿童心理行为发 展的基本内容、儿童心理 行为发展的影响因素、儿 童常见心理行为问题及影 响因素、儿童心理行为问 题评估和案例分析以及儿 童心理行为问题的教育指 导。 本书可作为普通高等学 校、幼儿师范学校、职业 教育院校学前教育专业、 早期教育专业的教材，也 可作为研究者研究儿童发 展评估的参考用书。
  • 人民币：RMB 38.00 元     售价：NT$ 152.00 元
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  • 公民教育理论发展的谱系学研究(从柏拉图到卢梭)/公民教育研究

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>伦理学     作者：胡君进|责编:傅越|总主编:檀传宝     出版社：浙江教育
  • 丛书项：公民教育研究
  •     本书作者在精读柏拉图 、洛克、卢梭等重要思想家 著作的基础上，在“公民教 育”这个研究视野下，就“公 民究竟是如何通过教育形成 的”和“通过教育究竟要塑造 出一个什么样的公民”这两 个学术问题作了深入探讨。 本书直面国内教育学研究现 状，以教育思想史上几位大 思想家的“教育方案”为研究 文本，引用大量中外文献资 料，对“公民的形成”这个问 题作了回答，同时提出了一 套教育政治学理论。书中所 探讨的内容对当下国内教育 改革事业发展有一定启示意 义。
  • 人民币：RMB 30.00 元     售价：NT$ 120.00 元
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  • 0-3岁儿童心理发展与潜能开发(普通高等学校早期教育专业系列教材)

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：编者:陈雅芳|责编:谢少卿|总主编:陈雅芳     出版社：复旦大学
  •     本书在编写体例方面遵 循发展心理学的基本架构， 围绕“心理发生发展”和“心 智潜能开发”两条主线，按 照“案例导入”“内容阐释”“ 育儿宝典”“家长沙龙”“反思 与实践”五大模块，引入丰 富的国内外实验资料和有关 学术流派的观点，详细阐述 0～3岁儿童心理发生、发展 的特点和规律，并通过5年 早教实践研究和探索，提出 0～3岁儿童心智启蒙的指导 策略。 本书可作为幼儿师范院 校、职业院校早期教育的专 业教材，也适用于早教中心 、亲子园、亲子俱乐部、儿 童活动中心等机构，还可为 广大家长科学育儿提供参考 。
  • 人民币：RMB 38.00 元     售价：NT$ 152.00 元
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  • 发展心理学(21世纪教师教育系列教材普通高等教育十二五规划教材)

  • 所属分类：哲 学>>哲 学>>心理学     作者：编者:李晓东     出版社：北京大学
  •     本书是普通高等教育“十二五”规划教材。教材 共分八章，内容包括发展心理学的研究内容与方法、 发展心理学的基本理论、发展的基础、婴儿的心理发 展、学前儿童的心理发展、学龄儿童的心理发展、青 少年的心理发展等。本书以年龄为主线，每个年龄的 心理发展都包括生理发展、认知发展和人格与社会性 发展三个部分。
  • 人民币：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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