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學前兒童發展心理學(第3版學前教育專業系列教材)

作者：周念麗
出版社：華東師大
ISBN：9787561721100

出版日期：2014/08/01
裝幀：平裝
頁數：197

人民幣：RMB 34 元售價：元

內容大鋼

周念麗編著的《學前兒童發展心理學(第3版學前教育專業系列教材)》收納了目前我國以及世界各國關於學前兒童心理髮展的最新理論和最新的實驗結果；除了以往對0-6歲兒童心理髮展理論和研究的闡述，還介紹了胎兒的發展，並對影響學前兒童成長的人文環境作了剖析和論述。
本教材共由三部分組成：第一部分由兩章構成，綜述學前兒童心理髮展的主要理論和研究方法；第二部分由三章構成，系統介紹0—3歲嬰兒的生理、認知和社會性心理髮展；第三部分由三章構成，介紹分析3—6歲幼兒的生理、認知和社會性心理髮展。

作者介紹

周念麗
周念麗，教授，理學博士，華東師範大學教育學部學前教育繫心理教研室主任。1995年獲日本御茶水女子大學學士學位；1998年獲日本東京大學教育學碩士學位；2003年7月，獲華東師範大學心理學博士學位。2004年去美國Arizona State University訪學，2007在日本名古屋大學訪學。兼任日本國際幼兒教育學會副會長、中國學前教育委員會健康專業委員會理事等職。出版專、譯著與教材10余本，在核心與非核心期刊上發表文章100多篇。

第一部分導論
  第一章  學前兒童及其心理研究
    第一節學前兒童概念與學前兒童觀
    第二節學前兒童心理研究的理論體系
    第三節學前兒童發展心理學的研究方法
  第二章影響學前兒童心理髮展的因素和人文生態環境
    第一節影響學前兒童心理髮展的因素
    第二節影響學前兒童心理髮展的人文生態環境
第二部分 0—3歲嬰兒的心理髮展
  第三章嬰兒的生理髮展
    第一節身體的生長發育
    第二節腦與腦功能的發展
    第三節感知覺的發展
    第四節運動機能的發展
  第四章嬰兒的認知發展
    第一節皮亞傑的認知發展理論
    第二節嬰兒的思維和記憶發展
    第三節嬰兒的認知社會化發展
    第四節嬰兒的言語發展
  第五章嬰兒的社會性心理髮展
    第一節社會性發展的相關理論
    第二節社會性心理髮展的基礎
    第三節嬰兒期的親子關係
    第四節嬰兒期的同伴關係
第三部分 3—6歲幼兒的心理髮展
  第六章幼兒的生理髮展
    第一節身體和大腦的發展
    第二節幼兒的運動能力發展
  第七章幼兒的認知發展
    第一節幼兒的思維發展
    第二節幼兒的記憶發展
    第三節幼兒的智力發展
    第四節幼兒的創造力發展
    第五節幼兒的言語發展
  第八章幼兒的社會性心理髮展
    第一節幼兒的社會性心理髮展的基礎
    第二節社會交往能力與社會行為
    第三節幼兒期的親子關係
    第四節幼兒期的同伴關係
後記

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