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学生第一
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李希贵|责编:刘灿//李茂出版社：教育科学
在本书所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向，即如何去实现学生为本的价值、怎样去落实学生中心的地位。在本书中，作者试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

不一样的中学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：贾冬婷|责编:程丽仙出版社：三联书店
去哪里上中学？上什么样的中学？《三联生活周刊》历时四年，以英国、美国、芬兰、中国的三十多所中学为主要观察对象，呈现了“不一样的中学”在教育理念、课程设置、教学实践、校园建设等方面的面貌，讲述了处于不同教育环境中的择校故事，深入探讨了“全人”教育、博雅教育、自然教育、未来教育等不同的教育体系。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

变革学校(一位中学校长的口述史)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：责编:池春燕|口述:钱铁锋|整理:齐学红出版社：教育科学
“一个好校长就是一所好学校”，这句流传很广并且得到人们高度认可的话，揭示了校长与学校发展之间的关系。在校长负责制的背景下，校长在学校发展中所处的特殊重要地位，决定了校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等因素对学校发展所发挥的作用。而校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等是如何形成的，又是如何在学校发展中发挥作用的，这一切都可以从校长的生活史中找到依据。该书运用口述史的研究方法，从校长生活史的角度审视学校的发展变革史，关注校长生活史与学校变革史之间的内在关系。对于学校改革历程的深入考察，对于反思我国当前基础教育改革无疑具有重要的理论意义和现实意义。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

赤诚百年(鞍山市第一中学治学之路)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王中华//洪洋//刘佳|责编:向阳//潘佳宁出版社：东北大学
本书以新中国成立、教育改革重要举措等为节点, 将鞍山市第一中学的百年发展历程特别是改革开放之后的教育改革和教学建设划分为四个阶段, 分别梳理了学校的办学特色, 总结了学校的办学成果并且收录了教师、校友们对校园生活的回忆文章, 挖掘了百年来鞍山一中全体教师对教育事业的赤诚之心, 全体师生对中国共产党领导、对祖国建设的赤诚之心。
人民币：RMB 100.00 元售价：NT$ 400.00 元

中小学德育一体化原理/中小学德育课程一体化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：张志勇//赵福庆|责编:苏文静|总主编:张志勇出版社：山东教育
丛书项：中小学德育课程一体化丛书
本书基于山东省贯彻党的教育方针，落实中小学立德树人根本任务的十年探索，从理论与实践上对中小学德育一体化进行了总结。全书共分六章，主要内容：第一章：重新发现德育。进入21世纪，人类社会科学技术迅猛发展，互联网、人工智能正在深刻地改变着人类教育的生存图景，文化知识的传承将不再是人类教育的核心任务，人的德性成长将重新回归人类教育的中心舞台。第二章：德育一体化实践逻辑。阐述了中小学德育存在的德育目标碎片化、德育课程专门化、学科教育知识化、校内外教育割裂化、德育保障机制虚置化等问题，论述了实施中小学德育一体化改革的实践逻辑。第三章：德育一体化新理念。遵循马克思主义关于人的本质是一切社会关系的总和这一光辉思想，创造性地提出了“全员育人、全程育人、全域育人、全课育人”中小学德育一体化的新理念，科学回答了中小学德育主体、德育时间、德育空间和德育载体的“四个一体化”。第四章：德育一体化新策略。按照德育系统论、整体论、生态论的思想，遵循中小学德育一体化新理念，创造性地提出了 “纵向衔接、横向贯通、校内外协同、四位一体” 的中小学德育课程一体化实施策略。第五章：德育一体化新机制。人都是文化制度的产物。这一章阐述了中小学德育一体化实施的十大机制：学校统筹实施德育课程、班教导会制度、全员育人导师制、学生发展指导、学长制、家校共育、学生综合素质评价、学校综合评价招生、教师教书育人“一岗双责”考核、中小学德育一体化工作实施评价，等等。第六章：让德育重新回归学校教育的中心。从学校教育的哲学反思、学校教育结构的重构、学校课堂形态的重构三个方面，阐述了如何通过教育结构的重建，尽快终结学校德育边缘化的历史，深切呼唤德育重新回到学校教育的中心。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 220.50 元

温雅教育(一位校长十年办学的行与思)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李文和|责编:胡宇尘出版社：天津社科院
办一所什么样的学校，给学生什么样的教育，是校长一直思考的问题。藉由天津市武清区杨村八小和雍阳中学两所学校十余年丰富厚实的办学实践，在思考和整理的基础上，作者将自己亲手打造的好教育命名为“温雅教育”。本书就是作者对自己过往办学实践和经验的初步总结，从温雅教育的内涵、学生培养、活动育德、学校文化建设、校长的教育哲学和办学成就等六个方面来阐述具体办学过程。也从一个侧面对一位有教育理想、有教育思考、更有教育情怀的走向职业成熟的校长的成长记录。本书对学校管理方面进行了有益的总结与思考，具有一定学术价值，对从事教育工作的管理者具有一定参考作用，值得教育同行和教育研究者一读。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学礼仪课程一体化设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:孟黎明|责编:黄冰莹//何绮雯出版社：华南理工大学
本课题以礼仪课程的设计与实施为抓手，主动探索并形成基于校本的目标明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展，尤其是特色鲜明的学校德育工作体系。通过学校礼仪课程的顶层设计，使初、高中礼仪教育有效衔接、循序渐进、螺旋上升，实现纵向一体化；同时，礼仪课程目标、内容、实施途径、评价方式等要素有效贯通，环环相扣，形成合力，实现横向一体化。借助完全中学自身优势，统筹七个年级学生的礼仪课程及其实践活动，让学生在充分的相互交往中体验同伴辅导、合作互动，进而在礼仪认知、礼仪情感与礼仪行为三个维度得到全面发展。本书呈现的研究成果主要包括以下内容：基于学生年龄特点与礼仪教育的关键问题，上海市高境第一中学构建了一体化的礼仪课程体系，包括礼仪课程总体目标、各年段的分目标及课程内容、课程实施途径及评价体系。基于礼仪课程的顶层设计，上海市高境第一中学搭建了礼仪课程实施的三大平台：专门的礼仪课（拓展课）、学科渗透类课程（语文、政治、历史）、活动类课程（仪式类活动、参与类活动、实践类活动），积累了大量的教育教学案例，并形成了规范化的操作方案和程序。提炼出礼仪课程实施的三大基本策略：坚持教师指导与学生辅导相结合，坚持个人体验与辐射示范相结合，坚持直接教育与间接教育相结合。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

乡土研学(一所乡村学校实践育人探索之旅)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：胡丹英//陈中山|责编:何勇出版社：上海交大
本书围绕初中生社会实践工作进行了相关研究。本书以上海市金山区朱行中学社会实践活动的探索为例，讲述如何发现和利用司空见惯的地域及文化资源，让其成为社会实践取之不尽用之不竭的教育资源。适合广大教师、学生家长以及教育研究者阅读参考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学校的样子(镜头里的北京十一学校)(汉英对照)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李强|责编:梁媛|译者:李航出版社：五洲传播
这是一本直观了解北京十一学校的摄影集，是一所中国学校的精彩呈现。在过去十年的时间里，作者拍下了数万张照片，用镜头记录了十一学校的变革，留下来无数珍贵的瞬间。本书精选了一百多幅照片，从“理念、课程、教师、学生、教室、活动”等诸多侧面，按“快乐、充满选择、平等、自由呼吸、寻找同伴、学生做主、注重体验和国际化”8个专题，涉及58个关键点，展现了一所不一样的学校。读者从中感受到扑面而来的清新和创意，感受到浓浓的教育情怀，更能直观地看到教育改革的方向和智慧，看到未来教育的图景。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

连接课(与中小学学科课程并重的一门课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)道格·莱莫夫//希拉里·刘易斯//达瑞尔·威廉姆斯//德纳留斯·弗雷泽|责编:肖妩嫔|译者:曾钰文出版社：中国青年
有战略性地设计与开展连接课，深度连接学生与学生、学生与教师、学生与学校！打造有意义、有目的、有归属感的课堂与学校，培养学生的注意力、学习力、社交力与心理力！本书系统呈现如何有战略性地设计与开展连接课，帮助教师系统科学地解决学生的心理和情绪方面的难题。书中包含丰富的案例分享，实用的教学技巧及诸多建设归属感文化的工具、方法和机制，供教师即学即用，借鉴参考。连接课与学科教学并不是二选一的关系，本书提供了丰富、实用的课堂教学技巧，帮助教师巧妙地将归属感文化建设融入课堂教学，通过日常教学提升课堂的参与度，打造有归属感的班集体。
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

学生第一求是之路/福建省十三五名校长丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈燎原|责编:郑丹|总主编:郭春芳出版社：厦门大学
丛书项：福建省十三五名校长丛书
本书是关于学校办学主张的研究专著。本书主要阐述“学生第一”教育理念、探索与实践，分别对“学生第一”教育理念进行系统理论阐释，对学校创新的教育策略、方案与具体措施等实践成果进行系统梳理，介绍了学校生本课程、学科哲学、素养梯度、增值评价、文化故事等创新教育项目实践与反思。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有可操作性的实施方法。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

像博士一样探究(PHD课程的创意与探索)/跨学科课程丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:费玉新|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：跨学科课程丛书
在初中，培养学生探究学习的能力是学生素质教育的重要一环。PHD课程旨在帮助学生能够像博士一样去学习。众所周知，要获得博士学位，必须围绕一个问题，在导师指导下做系统深入的研究，撰写论文获报告，通过答辩，进而授予博士学位。从课程的角度看，这其实就是课程探究过程。因此，PHD课程是一个系统的课程，主要包含三个基本环节：（1）基于真实情境发现问题。课程围绕真实的情境展开，聚焦生活中的问题，并展开研究。（2）基于小组合作开展研究。PHD课程的基本学习形式是小组合作，学习过程中，学生以小组为单位，小组成员相互协作，在导师的指导下系统地研究真实情境下所蕴含的学科知识。（3）基于多元评价展示成果。课程PHD 课程关注的不仅是学科成绩的提升，更加强调学生综合能力的发展，因此导师会指导学生对课程进行总结并完成研究论文或者报告，并依据研究论文完成答辩。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

改变世界以教育的方式(北京十一学校变革启示录)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李斌|责编:董洪出版社：上海教育
从本书中，你能看到人到中年毅然转身来到北京十一学校“闭关修炼”的校长，也能看到不希望学生太听话，甚至喜欢“差生”的老师，以及被激发了好奇心与创造力、志存高远且勇于担当的各种学生…… 八年来，作者无数次走进北京十一学校，记录下这一张张面孔、一个个故事。十一学校的师生用自己的行动，用教育的力量，为我们敞开了两扇大门：一扇通往内心世界——发现自己，唤醒自己，成为自己；另一扇通往外部世界——为创造一个更美好的世界而努力。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

中小学教师编制城乡一体化研究/国家社科基金丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：朱家存|责编:刘松弢//胡晓琛出版社：人民
丛书项：国家社科基金丛书
城乡教育的融合，使义务教育进入优质均衡发展阶段。制度体系的构建等已经成为中小学教师编制城乡一体化的教育基础；“ 互联网+”大数据的运用，网络资源共享等已经成为中小学教师编制城乡一体化的技术基础。本书立足于准确理解和把握城乡教师编制一体化的内涵，创新和优化中小学教师编制城乡一体化的内外条件，形成中小学教师编制城乡一体化的实操性措施等，研究破解城乡教师编制“双短缺”，促进乡村学校教师资源保值增值及城乡教育一体化统筹发展的路径和方法。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

如何更好地教学(优秀教师一定要知道的事)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(英)菲尔·比德尔|责编:肖妩嫔|译者:刘白玉//扈珺//顿小慧出版社：中国青年
本书是一本可读性强、实用的教学指南，是教师寻求教与学真谛的经典著作。本书内容新颖，观点鲜明，方法独特，幽默风趣，应用性极强，充满了耳目一新的教学方法。对作者而言，教学是一种“表演艺术”，只要对学生判断正确，就没有教不好的学生，作者在书中给出了很多具体的、极具创新性和实用性的教学忠告和建议。本书涵盖了优秀教师需要知道的每一件事情，它聚焦教师关注的教育话题，探讨教师面临的教学难题，在如何管理难管的班级、如何深度运用优质的教学方法、如何设计高参与度的课程和作业、如何科学评价学生成绩、如何激发学生潜能等方面，本书将带给教师们很多传统教学课堂无法传授的实用技巧，帮助其完成平凡而伟大的教育使命。
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

追寻传承(淮海战役的一天研学指导手册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:蒋越锋|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书是近年来淮海战役纪念馆开展特色研学的有益尝试与实践，通过沉浸式体验、沉浸式讲解、沉浸式演出、沉浸式红色少年剧的形式，让青少年在角色扮演中感悟英雄人物的革命精神，让红色的种子深埋于青少年的心中。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

感恩同行一路生花--肇庆市颂德学校教育教改先行记
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:林苑华|责编:杨文泉出版社：中山大学
本书正是记录了这几年来颂德学校教师立足课堂、反思教学、敢于改革的每一个脚印，而这些脚印也铺就了学生不断成长之路。学生前进方向正确，步履坚定，他们与家长的成长印记也同样化为文字，留在书中。这是一本记录教育发展的书，是中国教育长河中一朵微不起眼的浪花，但是组成这朵浪花的教师却能因此而铭记教育的初心，让他们在教育路上一路生花。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

非常理想特别现实(北京市十一学校章程与制度集萃)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张之俊//杨雄|责编:何薇出版社：教育科学
本书汇编了北京市十一学校近年来制定的部分规章制度。《北京市十一学校章程》作为学校的“宪法”，对完善学校治理结构与治理体系提出根本要求；《北京市十一学校行动纲要》确立学校共同的价值观，是全体“ 十一人”教育行动的价值追求；《北京市十一学校教育纲要》《北京市十一学校课程办工作手册》《北京市十一学校排课、选课工作手册》等则为学校课程改革及日常管理提供行为准则、流程、工具与方法。这些制度“非常理想”，饱含着“十一人”为教育探索新路、“建设一所受人尊敬的伟大的学校”的使命感；但也“特别现实”，各种制度的酝酿、讨论、制定、实施和修订，都立足于学校阶段性发展要求，切合学校工作的实际需要。它们是北京市十一学校“构建新型育人模式”改革的重要成果，也是这一改革顺利推进的重要保障。它们是全体“十一人”集体智慧的结晶，也是一所学校在艰难转型过程中点滴积累的宝贵财富。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

打造一艘能载人的帆船(初中项目化学习课程)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:金可泽//俞郴|责编:杜功元出版社：浙江教育
帆船是人类与大自然做斗争的一个见证，在广大青少年学生中宣传推广和普及帆船运动，是一项很有意义的活动。本书从“打造一艘能载人的帆船”开始构思，实施初中项目化学习。采用任务、问题和评价模式，运用阿基米德原理和流体力学，迁移和运用几何学，指导工程设计。这是一个配套的工程，每一章都可以单独成篇，而总体又能形成一个体系，服务于学生创新意识的培养，再加上课程材料包、在线资源等形成一个有机整体。“STEM技能”是一种支持，还作为方法，对初中学生的学习受益更多。鉴于项目化学习真实性和挑战性的需求，指导学生应用各学科知识，在应对真实世界的挑战中，通过设计图纸、完成制作，形成不断创建和修正等良好的工程习惯。在测量和计算中建立成本意识，精确实施过程，培养创新思维、设计思维和工程思维。本书适合初中师生开展项目化学习；对小学高年级学生开展亲子合作，做好小初衔接，提前熟悉初中课程相关知识很有帮助。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

分类办学--为区域普通高中千校一面破局
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:彭蕾|责编:隋淑光出版社：上海教育
全书共分为六个章节。第一章是绪论，阐述了高中分类办学的价值归属，介绍了海亮教育高中分类办学的缘起和思路；第二章是关于高中分类办学特色课程的设计和开发，从特色课程体系的顶层设计、国家课程校本化的设计、校本课程的设计三个方面对海亮教育数理、人文、外语、艺术四类特色课程体系进行了详细展示；第三章介绍了海亮教育数理、人文、外语、艺术四类特色课程的实施与改进过程；第四章介绍了分类办学与特色课程建设的成效与评价，既有海亮教育对分类办学各校的评价，也有专家、家长、学生对各校特色课程的评价，同时展示了各校分类办学的成果；第五章总结了分类办学与特色课程建设的经验；第六章提出未来发展的思路和建议，探讨高中分类办学的未来趋势和方向。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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