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小学语文片段教学指南/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
肖俊宇
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
人民币:
RMB 29.00
元 售价:
NT$ 130.50
元
小学整本书阅读教学指导(上下)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴欣歆//刘晓舟|责编:代周阳//欧阳国焰
出版社:
教育科学
本书选择小学整本书 阅读教学中具有代表性的 案例,从学习方式设计、 教学组织形态、教学内容 选择、测试内容与形式探 索四个方面分别展开研讨 ,案例涉及的书目包括《 青蛙和蟾蜍》《安徒生童 话》《查理和巧克力工厂 》《昆虫记》《山海经》 《亲爱的汉修先生》《中 国民间故事》《窗边的小 豆豆》《草房子》《狼王 梦》等二十部。每个案例 分为书册名片、教学价值 、教学指导和研讨平台。 本书具有如下特点:一是 关注热点,紧跟语文教育 研究的热点问题,提供最 新的研究案例;二是建构 理论,深度挖掘实践经验 背后的理论支撑,在实践 的基础上建构相关理论; 三是操作性强,所有案例 都经过教学实践检验,具 有可操作性,有较高的借 鉴价值,能够帮助一线教 师解决真实的教学问题; 四是案例作者均为一线优 秀教师,实践经验丰富, 理论基础扎实,文字功底 较好。套装由原上下册组 合而成,方便读者购买, 更具收藏价值。
人民币:
RMB 120.00
元 售价:
NT$ 480.00
元
多视角下的统编小学语文教学案例与案例教学指导
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
谢淑海|责编:张宏
出版社:
中国纺织
本书是基于多种教学设 计理论,通过深入调研,按 照专业学位案例标准,撰写 的教师实施统编小学语文教 材经典案例。书中主要通过 案例展示多种教学设计理论 的实际运用,共收录了11篇 小学语文教学案例,主要源 于一线小学教师授课的案例 素材,案例涉及《和大人一 起读》栏目的课程化实施等 教学内容,这些案例兼具实 践参考性和理论分析性,为 小学教育专业学位研究生教 育提供了资料丰富、叙述详 尽、视角多元的教学设计案 例。全书结构合理、内容翔 实,既可为小学教育专业教 师提供授课应用的讨论范本 ,也可为研究者拓展广泛的 教学理论和学术探索空间。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
小学整本书阅读教学指导(上)/语文教学新探索书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴欣歆//刘晓舟|责编:代周阳//欧阳国焰
出版社:
教育科学
丛书项:
语文教学新探索书系
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案 例,从学习方式计、教学组织形态、教学内容选择、 测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨,包括 《青蛙和蟾蜍》《安徒生童话故事集》《查理和巧克 力工厂》《昆虫记》《山海经》《亲爱的汉修先生》 《中国民间故事精选》《窗边的小豆豆》《草房子》 《狼王梦》。每个案例分为书册名片、文本价值、教 学价值和全过程阅读指导。本书能够很好地帮助小学 语文教师进行整本书阅读教学探索。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计2年级)
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
蒋军晶|责编:杨霞
出版社:
中国人民大学
“语文要素”是指语文 学习的基本要素,包括语 文知识、语文能力、语文 学习的方法和习惯。这些 语文要素被分解成若干知 识或能力训练点,分布在 每册教材、每个单元、每 篇课文中。 本书将语文要素融入 教学内容,突出板块教学 ,层级简明,步骤清晰, 便于教师尽快理出教学思 路,确定教学重点;采用 指令性教学话语,便于教 师依据设计教学,便于学 生进行深度学习;整体设 计教学过程,便于教师依 据班级实际情况灵活划分 课时。 书中的教学设计全部 经过实际教学的检验,可 以让语文要素落实到位, 让学生学得明白、练得扎 实,切实提高学生的语文 核心素养。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
小学语文单元整体教学设计(6年级)/小学语文单元整体教学设计指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李怀源|责编:代周阳|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
本书是六年级语文教师 教学设计用书,以课程标准 的理念为指引,以统编小学 语文教科书为内容,以单元 整体教学的方式实现教学的 优化,按照教科书教学、整 本书阅读、跨学科学习三大 部分进行设计,每部分以识 字与写字、阅读与鉴赏、梳 理与探究、表达与交流等语 文实践活动推进教学,多样 化、大情境设计。本书课例 丰富,由北京市各级教研员 及名师倾力编写,能够让使 用者习得教学设计的能力, 促进学生深度学习和高阶思 维发展。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
小学语文单元整体教学设计/小学语文单元整体教学设计指导丛书
所属分类:
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初等教育语文 、阅读
作者:
李怀源|责编:代周阳|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
本书是小学语文教师用 书,介绍单元整体教学的基 本理论,梳理单元整体教学 核心概念和设计要点,用优 秀课例详细介绍单元整体教 学设计与实施过程。既提供 典型案例,又提供教学结构 、教学方法,教师可以据此 开展自己的教学。本书有助 于小学语文教师进行单元整 体教学设计与实施。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小学语文单元整体教学设计(5年级)/小学语文单元整体教学设计指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李怀源|责编:代周阳|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
本书是小学五年级教师 教学设计用书,以课程标准 的理念为指引,以统编小学 语文教科书为内容,以单元 整体教学的方式实现教学的 优化,按照教科书教学、整 本书阅读、跨学科学习三大 部分进行设计,每部分以识 字与写字、阅读与鉴赏、梳 理与探究、表达与交流等语 文实践活动推进教学,多样 化、大情境设计。本书课例 丰富,由北京市各级教研员 及名师倾力编写,能够让使 用者习得教学设计的能力, 促进学生深度学习和高阶思 维发展。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
小学语文单元整体教学设计(2年级)/小学语文单元整体教学设计指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李怀源|责编:柯彤|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
《义务教育课程方案 (2022年版)》提出了 探索大单元教学,积极开 展主题化、项目式学习等 综合教学活动的思路。本 书以课程标准的理念为指 引,以统编小学语文教科 书为内容,以单元整体教 学的方式实现教学的优化 ,按照教科书教学、整本 书阅读、跨学科学习三大 部分进行设计。本书课例 丰富,能够让使用者习得 教学设计的能力,促进学 生深度学习和高阶思维发 展。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
小学语文单元整体教学设计(4年级)/小学语文单元整体教学设计指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李怀源|责编:闫景|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
本书按照《义务教育 课程方案(2022年版) 》“增强综合素质”“推进 综合学习”的育人要求, 以《义务教育语文课程标 准(2022年版)》的学 习任务群的课程理念为依 托,结合设计团队近20年 的单元整体教学实践,以 现行的统编版小学语文教 科书单元为基础,进行系 列的单元整体教学设计, 为课程理念的落地提供了 参考样例,为小学语文教 学改进提供了可借鉴的实 践路径。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
小学语文单元整体教学设计(3年级)/小学语文单元整体教学设计指导丛书
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李怀源|责编:颜晴|总主编:李怀源
出版社:
教育科学
丛书项:
小学语文单元整体教学设计指导丛书
《义务教育课程方案 (2022年版)》提出了探 索大单元教学,积极开展主 题化、项目式学习等综合教 学活动的思路。 本书以课程标准的理念 为指引,以统编小学语文教 科书为内容,以单元整体教 学的方式实现教学的优化, 按照教科书教学、整本书阅 读、跨学科学习三大部分进 行设计,每部分以识字与写 字、阅读与鉴赏、梳理与探 究、表达与交流等语文实践 活动推进教学,多样化、大 情境设计。本书课例丰富, 16个课例,近百个学习任务 ,由北京市各级教研员及名 师倾力编写,能够让使用者 习得教学设计的能力,促进 学生深度学习和高阶思维发 展。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
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小学审辩阅读教学指导实务(中年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类:
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初等教育语文 、阅读
作者:
李军//李文玲//赵微|责编:刘宇飞//宋晨|总主编:赵微//李文玲
出版社:
中国纺织
丛书项:
心理学家可以解答的教育问题
本书为小学中年级(三 、四年级)语文审辩阅读教 学指导,书中包含小学审辩 阅读教学理论解读和18篇优 秀课案设计。帮助语文教师 在审辩阅读教学理论学习的 基础上,通过语文课堂实现 对学生审辩阅读素养的培养 。在每篇教学设计之后,有 针对性的点评与教学指导, 为进一步完善教学提供了方 向。
人民币:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
小学审辩阅读教学指导实务(高年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
罗坤//李军//赵微|责编:刘宇飞
出版社:
中国纺织
丛书项:
心理学家可以解答的教育问题
本书为小学高年级(五 、六年级)语文审辩阅读教 学指导,书中包含小学审辩 阅读教学理论解读和19篇优 秀课案设计。帮助语文教师 在审辩阅读教学理论学习的 基础上,通过语文课堂实现 对学生审辩阅读素养的培养 。在每篇教学设计之后,有 针对性的点评与教学指导, 为进一步完善教学提供了方 向。
人民币:
RMB 68.90
元 售价:
NT$ 275.60
元
小学审辩阅读教学指导实务(低年级)/小学审辩阅读教学系列丛书/心理学家可以解答的教育问题
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
刘朦朦//李军//李文玲|责编:刘宇飞|总主编:赵微//李文玲
出版社:
中国纺织
丛书项:
心理学家可以解答的教育问题
本书为小学低年级( 一、二年级)语文审辩阅 读教学指导,书中包含小 学审辩阅读教学理论解读 和10篇优秀课案设计。帮 助语文教师在审辩阅读教 学理论学习的基础上,通 过语文课堂实现对学生审 辩阅读素养的培养。在每 篇教学设计之后,有针对 性的点评与教学指导,为 进一步完善教学提供了方 向。
人民币:
RMB 58.90
元 售价:
NT$ 235.60
元
古诗文解读与教学设计(6年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:王红霞|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学部编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。每册的“教材 解读”,不仅是单纯的“古诗 文解读”,更是从学生古诗 文学习的需求角度来解读文 本。侧重于“古诗文教学内 容的解读”,从语文学习的 角度来解读这篇古诗文的教 学价值,提炼出符合小学生 认知水平和接受水平的教学 内容,最终指向的是如何读 好,如何读懂,如何读深。 “教学设计”紧紧围绕并落实 古诗文所在单元的“语文要 素”,如:“阅读时能从所读 的内容想开去”“查阅相关资 料,加深对课文的理解”“体 会文章是怎样用具体事例说 明观点的”等。设计板块凸 显学生的语文实践活动,以 学生的学习活动为课堂实施 的主要方式,当然,也要关 注一个问题,即统编版教材 中的古诗编排并非全部都与 语文要素紧密相扣,若不能 实施要素落实的,还是要根 据单元人文主题和古诗文的 文本特点,在遵循学生年段 特点和学习规律的基础上全 面考量。力求通过不断地研 磨和优化,达成篇篇为精品 的编写目标。每篇古诗文的 教学思路及教学内容将通过 深入浅出的“教材解读”和灵 活扎实的“教学设计”加以呈 现,助力教师精准把握每篇 古诗文的教学,努力消减语 文教师在古诗文备课时对教 学内容的取舍、教学策略的 选择等方面的困惑。同时, 通过充满文化的、诗意的教 学路径提升学生的古诗文素 养及审美情趣,为学生血脉 中的民族文化基因的铸造打 好坚实的基础。 丛书的教 学解读与设计的编写希望能 够更大范围地惠及广大语文 教师,提供一套既能反映古 诗文教学最新理念和研究成 果,又能切实有效地帮助教 师在古诗文教学备课时答疑 解惑的实用的教学用书。本 书是该系列丛书古诗文专题 中的一册,针对六年级部编 版教材中的30多篇古诗文进 行解读并提供教学设计。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
古诗文解读与教学设计(1年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:项声菊|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学部编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。本书是该系列 丛书古诗文专题中的一年级 一册,针对一年级部编版教 材中的13篇古诗文,进行解 读并提供教学设计。每册的 “教材解读”,不仅是单纯的 “古诗文解读”,更是从学生 古诗文学习的需求角度来解 读文本。侧重于“古诗文教 学内容的解读”,从语文学 习的角度来解读这篇古诗文 的教学价值,提炼出符合小 学生认知水平和接受水平的 教学内容,最终指向的是如 何读好,如何读懂,如何读 深。“教学设计”紧紧围绕并 落实古诗文所在单元的“语 文要素”,如:“阅读时能从 所读的内容想开去”“查阅相 关资料,加深对课文的理解 ”“体会文章是怎样用具体事 例说明观点的”等。设计板 块凸显学生的语文实践活动 ,以学生的学习活动为课堂 实施的主要方式,当然,也 要关注一个问题,即统编版 教材中的古诗编排并非全部 都与语文要素紧密相扣,若 不能实施要素落实的,还是 要根据单元人文主题和古诗 文的文本特点,在遵循学生 年段特点和学习规律的基础 上全面考量。力求通过不断 地研磨和优化,达成篇篇为 精品的编写目标。 每篇古 诗文的教学思路及教学内容 将通过深入浅出的“教材解 读”和灵活扎实的“教学设计 ”加以呈现,助力教师精准 把握每篇古诗文的教学,努 力消减语文教师在古诗文备 课时对教学内容的取舍、教 学策略的选择等方面的困惑 。同时,通过充满文化的、 诗意的教学路径提升学生的 古诗文素养及审美情趣,为 学生血脉中的民族文化基因 的铸造打好坚实的基础。丛 书的教学解读与设计的编写 希望能够更大范围地惠及广 大语文教师,提供一套既能 反映古诗文教学最新理念和 研究成果,又能切实有效地 帮助教师在古诗文教学备课 时答疑解惑的实用的教学用 书。本书是该系列丛书古诗 文专题中的一册,针对一年 级部编版教材中的10多篇古 诗文进行解读并提供教学设 计。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
古诗文解读与教学设计(2年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:冯海方|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学统编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。本书是该系列 丛书古诗文专题中二年级一 册,针对二年级统编版教材 中的十四篇古诗文,进行解 读并提供教学设计。每册的 “教材解读”,不仅是单纯的 “古诗文解读”,更是从学生 古诗文学习的需求角度来解 读文本。侧重于“古诗文教 学内容的解读”,从语文学 习的角度来解读这篇古诗文 的教学价值,提炼出符合小 学生认知水平和接受水平的 教学内容,最终指向的是如 何读好,如何读懂,如何读 深。“教学设计”紧紧围绕并 落实古诗文所在单元的“语 文要素”,如:“阅读时能从 所读的内容想开去”“查阅相 关资料,加深对课文的理解 ”“体会文章是怎样用具体事 例说明观点的”等。设计板 块凸显学生的语文实践活动 ,以学生的学习活动为课堂 实施的主要方式,当然,也 要关注一个问题,即统编版 教材中的古诗编排并非全部 都与语文要素紧密相扣,若 不能实施要素落实的,还是 要根据单元人文主题和古诗 文的文本特点,在遵循学生 年段特点和学习规律的基础 上全面考量。力求通过不断 地研磨和优化,达成篇篇为 精品的编写目标。本书是该 系列丛书古诗文专题中的一 册,针对二年级部编版教材 中的10多篇古诗文进行解读 并提供教学设计。
人民币:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 120.00
元
古诗文解读与教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:倪晓琴|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学部编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。本书是该系列 丛书古诗文专题中的三年级 一册,针对三年级部编版教 材中的二十篇古诗文,进行 解读并提供教学设计。每册 的“教材解读”,不仅是单纯 的“古诗文解读”,更是从学 生古诗文学习的需求角度来 解读文本。侧重于“古诗文 教学内容的解读”,从语文 学习的角度来解读这篇古诗 文的教学价值,提炼出符合 小学生认知水平和接受水平 的教学内容,最终指向的是 如何读好,如何读懂,如何 读深。“教学设计”紧紧围绕 并落实古诗文所在单元的“ 语文要素”,如:“阅读时能 从所读的内容想开去”“查阅 相关资料,加深对课文的理 解”“体会文章是怎样用具体 事例说明观点的”等。设计 板块凸显学生的语文实践活 动,以学生的学习活动为课 堂实施的主要方式,当然, 也要关注一个问题,即统编 版教材中的古诗编排并非全 部都与语文要素紧密相扣, 若不能实施要素落实的,还 是要根据单元人文主题和古 诗文的文本特点,在遵循学 生年段特点和学习规律的基 础上全面考量。本书是该系 列丛书古诗文专题中的一册 ,针对三年级部编版教材中 的10多篇古诗文进行解读并 提供教学设计。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
古诗文解读与教学设计(4年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:徐吉|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学部编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。 每册的“教材 解读”,不仅是单纯的“古诗 文解读”,更是从学生古诗 文学习的需求角度来解读文 本。侧重于“古诗文教学内 容的解读”,从语文学习的 角度来解读这篇古诗文的教 学价值,提炼出符合小学生 认知水平和接受水平的教学 内容,最终指向的是如何读 好,如何读懂,如何读深。 “教学设计”紧紧围绕并落实 古诗文所在单元的“语文要 素”,如:“阅读时能从所读 的内容想开去”“查阅相关资 料,加深对课文的理解”“体 会文章是怎样用具体事例说 明观点的”等。设计板块凸 显学生的语文实践活动,以 学生的学习活动为课堂实施 的主要方式,当然,也要关 注一个问题,即统编版教材 中的古诗编排并非全部都与 语文要素紧密相扣,若不能 实施要素落实的,还是要根 据单元人文主题和古诗文的 文本特点,在遵循学生年段 特点和学习规律的基础上全 面考量。力求通过不断地研 磨和优化,达成篇篇为精品 的编写目标。每篇古诗文的 教学思路及教学内容将通过 深入浅出的“教材解读”和灵 活扎实的“教学设计”加以呈 现,助力教师精准把握每篇 古诗文的教学,努力消减语 文教师在古诗文备课时对教 学内容的取舍、教学策略的 选择等方面的困惑。同时, 通过充满文化的、诗意的教 学路径提升学生的古诗文素 养及审美情趣,为学生血脉 中的民族文化基因的铸造打 好坚实的基础。本书是该系 列丛书古诗文专题中的一册 ,针对四年级部编版教材中 的10多篇古诗文进行解读并 提供教学设计。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
古诗文解读与教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:梅樊|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《古诗文解读与教学设 计》覆盖小学部编版语文教 材(上下册)中的所有古诗 文,每篇古诗文配有至少一 篇的解读与教学设计,每篇 解读与教学设计包含“教材 解读”“教学理念”“教学目标 ”“教学设计”“教学拓展”五 大栏目设置。 每册的“教材 解读”,不仅是单纯的“古诗 文解读”,更是从学生古诗 文学习的需求角度来解读文 本。侧重于“古诗文教学内 容的解读”,从语文学习的 角度来解读这篇古诗文的教 学价值,提炼出符合小学生 认知水平和接受水平的教学 内容,最终指向的是如何读 好,如何读懂,如何读深。 “教学设计”紧紧围绕并落实 古诗文所在单元的“语文要 素”,如:“阅读时能从所读 的内容想开去”“查阅相关资 料,加深对课文的理解”“体 会文章是怎样用具体事例说 明观点的”等。设计板块凸 显学生的语文实践活动,以 学生的学习活动为课堂实施 的主要方式,当然,也要关 注一个问题,即统编版教材 中的古诗编排并非全部都与 语文要素紧密相扣,若不能 实施要素落实的,还是要根 据单元人文主题和古诗文的 文本特点,在遵循学生年段 特点和学习规律的基础上全 面考量。力求通过不断地研 磨和优化,达成篇篇为精品 的编写目标。每篇古诗文的 教学思路及教学内容将通过 深入浅出的“教材解读”和灵 活扎实的“教学设计”加以呈 现,助力教师精准把握每篇 古诗文的教学,努力消减语 文教师在古诗文备课时对教 学内容的取舍、教学策略的 选择等方面的困惑。同时, 通过充满文化的、诗意的教 学路径提升学生的古诗文素 养及审美情趣,为学生血脉 中的民族文化基因的铸造打 好坚实的基础。本书是该系 列丛书古诗文专题中的一册 ,针对五年级部编版教材中 的20多篇古诗文进行解读并 提供教学设计。
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