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小學審辯閱讀教學指導實務(中年級)/小學審辯閱讀教學系列叢書/心理學家可以解答的教育問題

  • 作者：李軍//李文玲//趙微|責編:劉宇飛//宋晨|總主編:趙微//李文玲
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787522902319
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為小學中年級（三、四年級）語文審辯閱讀教學指導，書中包含小學審辯閱讀教學理論解讀和18篇優秀課案設計。幫助語文教師在審辯閱讀教學理論學習的基礎上，通過語文課堂實現對學生審辯閱讀素養的培養。在每篇教學設計之後，有針對性的點評與教學指導，為進一步完善教學提供了方向。
作者介紹
李軍//李文玲//趙微|責編:劉宇飛//宋晨|總主編:趙微//李文玲
目錄
第一部分  理論篇
  第一章  培養審辯思維的閱讀教學
  第二章  審辯閱讀教學設計
第二部分  實踐篇
  第三章  三年級上學期優秀課案展示
    第1課  感受童話中豐富的想象力
    第2課  學會預測
    第3課  理解課文的含義
    第4課  追溯人物內心世界的發展歷程
    第5課  深化對人物品質的理解
  第四章  三年級下學期優秀課案展示
    第1課  理解寓言的含義
    第2課  從多角度看待問題
    第3課  了解表達的邏輯
    第4課  圍繞核心思想進行寫作實踐
    第5課  學會觀察與思考
  第五章  四年級上學期優秀課案展示
    第1課  體會神話人物鮮明的性格
    第2課  學會做批註
    第3課  概括多件事情的主要內容
    第4課  把握文章內容
    第5課  在複述的基礎上進行論證
  第六章  四年級下學期優秀課案展示
    第1課  提出問題，嘗試解決
    第2課  探究記錄、梳理問題的方法
    第3課  從細節處感知人物的品質
主要參考文獻
附錄
實踐者如是說
索引

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