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混龄教育的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：葛晓英|责编:吴梅香出版社：福建人民
为了弥补独生子女家庭缺乏家庭内兄弟姐妹间社会交往和幼儿园普遍按年龄段编班的缺陷，有必要在幼儿园中按照混龄编班的方式引导不同年龄层次的幼儿一起生活和学习。本书坚持理论与实践相结合，探讨了混龄教育内涵等基本理论问题，介绍了组织实施混龄教育的做法，包括混龄教育中的师幼互动与同伴互动、一日活动安排与环境创设、集中教育活动、区域活动以及家园共育等内容。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

生长教育课程探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨玉生//石凌霞|责编:宋涛//孙愿出版社：济南
本书涵盖生长教育三大篇章，一系列激发兴趣、富于探索、体验感知、分享合作的活动由此展开。一是自主游戏篇。因地制宜，围绕体育活动、户外自主游戏、传统游戏、室内区域活动、生活环节游戏等，进行游戏探索，汲取传统游戏之精华，让儿童在游戏中强健体魄、启迪心智，提高生长的能力和本领。二是亲近自然篇。有30多种动物的饲养区、 200多棵果树及观赏树木的生态植物园、2000多平米的开心小农场是我园得天独厚的有利资源和自然条件，在与动植物、大自然的亲密接触中，引领幼儿感受生命的意义和奥妙。此模块包括亲近植物、亲近动物、亲近自然三个板块。三是文化滋养篇。接受优秀经典文化的熏染，积淀生长的营养和内涵。此模块包括传统节日、经典文学、精美艺术三个板块。本书立足理论与实践结合，每例课程用图文并茂的形式，一目了然，易于广大幼教工作者借鉴学习。这是一本放飞天性的书，一本亲近自然的书，一本体验文化、收获快乐的书，践行着生长教育为幼儿幸福一生奠基的理念。让我们快乐起航，向着幸福的彼岸出发吧！
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

归真教育--教育本真的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：范通战出版社：大象
范通战编著的《归真教育--教育本真的探索与实践》依次从为什么要倡导归真教育、什么是归真教育、归真课堂的实践操作及归真教育经典案例等四个方面，对归真教育做了详尽而又深入浅出的介绍。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 157.50 元

走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

少儿教育文化的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：韩其东|责编:魏建功出版社：中国海洋大学
本书围绕“少儿教育文化的探索与实践”这一主题，作者根据少儿教育文化研究的理论及成果，结合多年教育实践，从德育文化构建、美育文化构建、优秀传统文化构建和少先队教育文化构建四个维度，进行综合理论阐释，并运用大量实例，介绍了在少儿教育文化方面的积极探索和丰富实践。书稿结合大量实例分析，深入探讨少儿教育文化领域的理念创新和实践探索，具有一定的理论参考和现实指导意义。本书的读者对象为从事少儿校内校外教育领域的教育管理者和教育工作者。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

未成年人体验教育的实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李林//彭亮|责编:张忠出版社：华中师大
体验教育是教育对象在实践中认知：一方面是行为体验，是亲身经历的动态过程，也是学生发展的重要途径；另一方面是内心体验，则指在行为体验的基础上所发生的内化。两者是相互作用、相互依赖的，对促进少年儿童的发展具有积极作用。体验教育既应注重教育活动的形式与过程，更要注重少年儿童这一实践主体的内心体验。少年儿童用“心”去体验，用“心”去感悟，从而实现他们在体验中把教育要求内化为品质、外显为行为。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

STARS学工文化的理论根脉与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钱波|责编:陈翩出版社：浙江大学
STARS即“群星灿烂”的育人文化理念，分别对应服务（service）、团队（ team）、欣赏（appreciate）、责任（responsibility）、专业化（specialization）。该理念旨在打造具备“简单、正直、有书卷气”品质的辅导员队伍，营造“讲诚信、知廉耻、求真知” 的校园文化氛围，培养“ 有情怀、有本领、有品位 ”的当代大学生。本书系统阐释了 STARS学工文化的内涵，其在不同维度都有科学的理论逻辑与生动的实践案例，同时介绍了STARS学工文化建设的机制、方法、原则、目标等，揭示了 STARS学工文化对创造新时代教育事业发展新局面的重要意义与价值。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

幼儿自主学习的实践研究与探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴邵萍|责编:徐杰出版社：教育科学
这本专著是实验过程和结果的总结和提炼，有许多鲜明的特点和值得关注、学习的地方。本课题切口小，彰显了宏大而又深刻的价值与意义。本课题研究十分注重科学性，真实研究、忠实叙述、深入总结概括。本课题着力解决了三大问题，提炼了自主学习五个支持要素，明晰了三对关系，实验研究取得重要进展。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

大学生劳动教育理论与实践探究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪志华|责编:于建廷//臧赞杰出版社：工商联
本书围绕大学生劳动教育理论与实行编写，主要由八章的内容组成。第一章是劳动教育研究，主括劳动和劳动教育概述、新时代劳动教育概述、大学生劳动教育的基本内涵；第二章是大学生劳动教育价值观的培养，主括劳动价值观概述、新时代劳动价值观的内涵与发展、培养新时代劳动价值观；第三章是大学生劳动怀的涵育，主括劳动怀的内涵、大学生劳动怀的维度与价值意蕴、大学生劳动怀的培育；第四章是大学生劳动素养与劳动品德的培养，主括劳动素养概述、劳动品德的内涵、大学生劳动品德的涵养、大学生群体常见的劳动品德问题、树立正确的劳动态度；第五章是大学生劳动精神的弘扬，主括劳动精神概述、劳动精神的特征、新时代劳动精神的践行；第六章是大学生工匠精神的培育，主括工匠精神概述、工匠精神的当代价值、工匠精神的传承、培养大学生的工匠精神；第七章是大学生劳动权益的维护，主括劳动权益的基本内涵、大学生劳动权益的主要内容、合法劳动意识的培养；第八章是大学生劳动教育与劳动实践的开展，主括大学生劳动教育、大学生劳动实践的意义和基本原则、大学生劳动实践的具体形式、大学生劳动实践分析等。本书内容丰富，研究深入，结构合理，对于大学生劳动教育工作的开展具有较高的参考价值。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

创新创业教育理论与实践新探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：唐丽//李伟//康灵红|责编:林菲出版社：线装书局
本书是一本有关创新创业教育理论与实践新探索的学术著作。主要研究创新创业教育理论与实践，本书从创新创业教育理念及体系建设入手，针对教育理论与教学管理、教学方法与教师教学能力形成、创新创业教育的方法、创新创业教育的模式与改进进行了分析研究；另外对创新创业的实践与展望进行了综合探讨。本书对创新创业教育理论的探究、创新创业教育实践的指导具有重要价值，对学生参加创新实践活动，在具体的实践活动中积累经验、增长本领，最终成为创新创业型人才具有参考意义。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

蒙台梭利家庭教育实用手册(探索自然)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(意)基娅拉·皮洛迪|责编:陈泽洪|译者:刘璇出版社：广东人民
意大利心理学家基娅拉· 皮洛迪依托蒙氏理念和多年神经学临床经验，专为幼儿家长打造的家庭实用手册，适合每一位“菜鸟”父母。书中将蒙台梭利教育理念通俗化，详细地讲解了自然教育在儿童成长中的重要性，并通过55个趣味自然活动，帮助家长带领孩子走进他们真正喜欢的自然体验之中，润泽身心。书中还有300多张实拍图片，呈现自然生活之美，图文并茂。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

数字化背景下生成式教研的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴丽军|责编:张凯默出版社：中国文联
本书是一部教研类论文集，以数字化为背景讨论教育的实践探索。全书共有五章：第一章“数字时代的来临”概述虚拟技术、人工智能技术等对未来人才的需求变化和对当下基础教育提出的挑战。第二章“生成式教研的理论分析”从生成式教研的概念界定出发，进而分析了生成式教研中学生、教师的具体实践以及方法论。第三章“数字化工具在生成式教研中的应用”以数据采集、信息获取、信息检索、数字化可视化表达等不同类型数字化工具为例介绍了数字化工具的教育功能和具体案例分析。第四章“生成式教研的实施策略与实践”介绍了“确定教学目标、分析教学内容、设计教研活动、组织实施、分析交流、反思与改进”等生成式教研的基本步骤和具体案例分析。第五章“未来展望与挑战应对” 立足当下现实情况，面对未来提出了一些意见与建议。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

劳动教育的理论与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黄春燕//姚文丽//陈秀红|责编:于宇出版社：中译
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。本书是关于劳动教育的理论与实践探索的书籍，本书通过对劳动教育概念的时代定义的探讨，着重分析了劳动教育的内涵与价值、劳动教育的精神、劳动教育的载体、劳动教育的主要内容等相关内容，最后论述劳动教育方法的创新以及劳动教育的实践，全面加强劳动教育，是促进学生全面发展的重要战略举措，也是指导学校教育教学实践的重要方针，希望本书能为劳动教育工作者提供一些有益的参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学德育课程实践活动探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘建良出版社：安徽师大
本书组织了上海师范大学马克思主义学院陈亮副教授、上海市东华大学附属中学陈梅老师、上海市第五十二中学胡颖老师、上海市敬业初级中学汤影影老师、上海市光明初级中学朱晓琳老师等围绕如何在中学德育课程中开展实践活动这一主题，开展了如下专题研究：一是初中思想品德课单元教学实践作业设计研究；二是社会实践活动在思想品德课教学中的运用研究；三是高中生公共参与素养培育的实践研究；四是社区德育视角下驻区中小学德育实践路径研究。本书以这些专题研究成果为基础，立足活动型学科课程的倡导，聚焦中学德育课程实践活动的探索，贯彻理论与实践相结合的编写思路，吸收部分一线教师的研究成果和教学设计，本着文责自负的原则汇集而成，以期对广大中学德育学科教研员和一线教师有所启发，对中学德育课程实践活动的开展有所推动。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

创新创业教育改革的实践与探究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邹海燕//任建红//吴怡出版社：中国建材工业
本书是创新创业教育改革方向的著作，主要从创新创业教育概述入手，对创新创业教育改革的实践与探究进行了系统研究，内容包括：创新创业教育概述、创新创业的基本要求、创新创业筹备研究、创新创业教育融合发展新模式、创新创业教育的实践探究与路径等。条理清晰、内容精炼、重点突出、选材新颖，具有实用性、综合性，希望通过本书能够给从事相关行业的读者们带来一些有益的参考和借鉴。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

探路者(新教育实验流金岁月)/新教育实验文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：傅东缨//傅淞巍//傅淞岩|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园、师生共写随笔等“十大行动”为途径，以帮助新教育共同体成员“ 过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育实验。本书是作者深入行走全国多地、采访新教育各类人物的文章合集，分为上卷、中卷和下卷，通过描述、思辨、剖析，精细展现、洞察了新教育20年来的发展历程。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

交互探究协作创新--科学实验教学案例集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:施建国出版社：浙江教育
现行科学教科书中，都附有一定的探究实验。这些实验都是为了教学而服务的，在设计时，必然为了突出相关的知识点而对实验内容有所取舍，对实验过程有轻有重。实验的目的在于激发学生的学习热情，帮助学生明白科学探究的过程，提高创新能力。施建国主编的《交互探究协作创新--科学实验教学案例集》可以切实提高中小学师生的科学素养、创新意识。
人民币：RMB 28.00 元售价：NT$ 126.00 元

情境教育促进儿童创造力发展(理论探索与实证研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王灿明|责编:孔继萍出版社：中国社科
情境教育是儿童教育家李吉林基于长期的教改实践，并吸纳古典文论“意境说”的理论滋养而创建的蕴含民族文化意蕴的小学教育模式，是教育部向全国重点推广的教学成果。本书悉心梳理情境教育的已有成果和国内外儿童创造教育的主要经验，合理借鉴西方创造力汇合理论、具身认知和创新神经科学研究的最新成果，科学揭示儿童创造力发展的情境性特征，积极探索情境教育促进儿童创造力发展的心理机制，重点论述道德情境教育、语文情境教育、数学情境教育、英语情境教育、科学情境教育促进儿童创造力发展的理论框架与操作体系，将理论研究、课例研究和实验研究融为一体，为积极推进我国创新人才的早期培养提供了一个成功范例。
人民币：RMB 178.00 元售价：NT$ 712.00 元

课例研究(基于区域课程化实践的变式探究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑新华|责编:路晓出版社：上海社科院
本书聚焦于课例研究的另外一种发展方向，即萃取课例研究中的若干要素整合到培训课程中，并且在区域层面进行探究和推广，进而构建成为中式课例研究的一种“变式”。这样的培训课程更注重教学现场的体验；更注重互动研讨的勃发；更注重合作性的教学优化。因此，本书主要内容围绕课例研究时空发展所出现的趋势和纠缠，进而回到实践现场，在中式课例研究的范畴内描述三类不同形态的师训课程中课例研究的个案故事，最终回归教师研修的本质，反思和探寻课例研究发展如何回应新时期挑战的若干可能性，最终为国际课例研究领域提供中国典范。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高参小项目理念下的全人教育实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李军玲//鲍晓莹//瑞晓辉|责编:王聪出版社：气象
本书主要介绍了北京市丰台区长辛店中心小学自 2014年5月至2020年5月，六年时间里在高参小项目支持下校园体育、美育、外语教育方面实践成果，收录了部分教师市区获奖的专业论文、案例、教学设计等，教师成长、相关参与人员的分享，比较真实地反映了长辛店中心小学在项目支持引领下及校长带动下，学校课程、社团、教育教学、学校文化等软实力的提升轨迹，动态呈现了学校在高参小项目理念下全人教育的实践与探索。切实促进学生成长、教师成长，促进学校可持续发展，进而促动基础教育变革。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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