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美商天龙图书网 搜索“木学” 共有 10 种商品

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  • 学研相济聚木成林

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:南宁市第三中学|责编:彭青梅     出版社:广西人民
  •     《学研相济聚木成林》 犹如一片浩渺星空,闪耀着 南宁三中科研成果的光辉。 基于南宁三中在深化改革和 创新发展方面的探索,将历 年的杰出科研成果进行了编 录,展示学校在教科研领域 的深厚功底,为全市乃至全 区深入推进教育教学改革、 提高学校教学质量提供新启 示、新方法。
  • 人民币:RMB 99.00 元     售价:NT$ 396.00
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  • 土木工程测量(高等学校教材)

  • 所属分类:文教体育>>成人教育>>成人教育教材     作者:李桂苓     出版社:石油大学
  •     本教材共分十二章。第一章介绍了测量学的基础知识;第二章至第四章 介绍了工程测量的基本原理和方法,包括水准测量、角度测量、距离测量, 并介绍了常用测量仪器,尤其是新一代自动安平水准仪、电子经纬仪的构造 原理和使用方法;第五章介绍了测量误差的基本知识;第六章介绍了小区域 控制测量的原理和方法,包括导线测量、交会定点、三角高程测量以及三、 四等水准测量等,另外还简要介绍了GPS定位原理及方法;第七章至第九章 介绍了地形图的基本知识、大比例尺数字化测图以及地形图的应用,包括全 站仪、GIS等新仪器、新技术的相关内容;第十章介绍了测设的基本工作; 第十一章、第十二章介绍了测量工作在建筑施工、道路桥梁工程中的应用。 本教材注重实用性与适用性,可作为土木类专业本科和专科学生的教学 用书,也可作为非测绘类相关专业高职学生的教材以及工程技术人员参考用 书。
  • 人民币:RMB 24.00 元     售价:NT$ 108.00
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  • 木铎励英薪火赓传--小学英语教育教学论文集

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育外语     作者:编者:深圳市宝安区教育局|责编:邢有涛//刘康格     出版社:中国财富
  •     本书是深圳市宝安区“薪 火计划”小学英语骨干教师 素养提升项目的重要成果。 2019年,宝安区教育局以 打造一批小学英语骨干教师 、名师队伍为目标,联动北 京师范大学认知神经科学与 学习国家重点实验室开展小 学英语骨干教师素养提升项 目。在课题组导师团队的倾 力指导下,“薪火计划”学员 教师从英语语言能力提升、 学习品质提升、教学资源整 合、教学策略创新、板书和 作业设计、教研机制创新方 面展开了系列基于课堂教学 改革创新的理论与实践探索 ,撰写了数十篇高质量论文 。本论文集能够指导小学英 语的教学实践、教学研究和 学科发展,对于提升小学英 语教师的教学实践和专业素 养,提升区域英语教育改革 质量,推动小学英语教育具 有重要意义。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 塔木德学习的智慧(犹太式学习法的精髓)(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:贺雄飞|责编:程力     出版社:上海三联
  •     犹太人在教育方面有很 多值得学习之处,方法实 用,受众广泛。本书结合 犹太经典《塔木德》,讲 述犹太人的教育智慧和教 育方法,从家庭教育到学 校教育,通过提问、想象 力、语言训练、读书法、 创造性思维等多个方面, 系统地解读犹太教育智慧 的精髓,以及他们取得成 功的秘诀。
  • 人民币:RMB 42.80 元     售价:NT$ 171.20
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  • 木槿花开(中学生心理危机介入干预案例集)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:章建华|责编:夏斯斯     出版社:杭州
  •     本书共分为五篇,每篇 对多个危机案例进行分析 ,每一个危机案例分析主 要呈现个案基本情况、心 理体检评估、归因分析、 干预策略建议等。其中, 以分析解决中学生心理问 题的方法,通过调适认知 来适应正常生活的情绪管 理,有8个案例;帮助学生 建立自信,学会换个角度 思考问题,给予学生开放 式交流的体验,从而与他 人建立良好的人际关系, 有7个案例;针对家庭不良 的互动模式进行“扰动”,从 而改变家庭环境及不良教 养方式的亲子关系重构, 有7个案例;对青少年行为 问题的矫正须兼顾孩子与 父母,需要采用不同的应 对方法,如交替使用正强 化与消退技术、运用模仿 与观察学习法、自我管理 技术以及认知行为治疗中 的共情、积极关注和行为 的认知重构,因此设置了7 个问题行为和8个家庭教养 案例进行分析。
  • 人民币:RMB 67.00 元     售价:NT$ 268.00
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  • 人间有草木澄澈见本心--中学语文阅读教学的探究与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:陈华|责编:孙丹     出版社:福建教育
  •     本书从“阅读”入手, 分三个部分:第一辑“理 论探究”,第二辑“教学设 计”,第三辑“课堂教学实 录和教学反思”。笔者经 历了从“高中课堂‘生本教 育’的实践探索”到“核心素 养背景下的高中语文学科 思想方法的探究与实践” 到构建铸魂育人、核心素 养主题统领下的“大阅读” 范式,八年之久的实践探 索。针对高中语文教学实 际需求,遵循语文学科学 习规律和学生成长规律, 借鉴国内外诸多阅读教学 实践经验,结合时代特征 和学生情况,力图为高中 语文阅读教学现状做一些 尝试性的改变与探索:在 学生发展阅读素养、培养 阅读习惯的关键期,构建 高中语文“大阅读”教学方 式,从课程视角提升高中 学生阅读的质与量,对学 生的终身发展将大有裨益 。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 土木类汉英词典检索策略优化探究--基于交际术语学与功能词典学

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:陈香美|责编:王波     出版社:中国广播影视
  •     本书旨在调查汉英专科 词典用户文内术语识别的准 确性,以及其与词典所收录 词条的匹配度和差异性,从 词典用户视角来看待他们在 词条检索上需要什么样的检 索策略,对词典用户识别文 内术语错误的问题进行归因 分析,之后针对所发现的问 题提出一些专科词典检索策 略的优化方案。不同于传统 的“用户需求”研究,本书提 出“用户需要”研究,认为用 户检索的内容只是用户需求 的表象,用户真正的需要是 了解检索的内容能不能用和 怎么用,在词条检索上用户 需要的功能是:①能够与词 典互动,能通过词典检索系 统验证检索词是否为完整准 确的词条;②词典根据检索 词提供完整准确的术语参考 及其相关信息(对应词、例 句等)。“用户需要”体现为 用户研究,应当以用户为中 心,通过实证来发现用户的 实际“需要”。本书结合交际 术语学理论关于术语在不同 交际情境中存在变体的主张 ,以及功能词典学对词典使 用情境的划分,构建了一个 “用户需要”的研究模型。在 该模型之下,用户的需求受 到词典使用情境、文本、用 户语言水平、专业知识水平 以及词典使用习惯的影响。 本书以“用户需要”的模型为 基础,从汉英双语专科词典 使用实际情境的调查出发, 通过实证研究来探讨专门领 域知识水平为非专业和半专 业的汉英双语专科词典用户 在处理非专业和半专业文本 时对词典检索策略的具体“ 需要”。研究的主体包含四 个相互关联的部分:对“用 户需要”初步形成性问卷调 查得出关于用户需求的结论 假设,通过对研究被试进行 文内术语识别测试验证问卷 调查所得出的结论假设,对 前两个研究发现的结果进行 归因分析,最后对双语专科 词典中词条检索的优化问题 提出一些解决方案。
  • 人民币:RMB 95.00 元     售价:NT$ 380.00
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