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促进职前化学教师学科教学知识发展的课程开发研究/教育探新丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
魏壮伟|责编:詹蜜
出版社:
武汉大学
丛书项:
教育探新丛书
本书论述如何发展职前 化学教师的学科教学
知识
, 以已有教师教育课程为基础 ,通过课程开发来促进职前 化学教师学科教学
知识
的发
展
,既是建设指向学科教学
知识
发展的教育专业课程体 系的必由之路,又是破解教 育者发展职前教师学科教学
知识
的有效路径。运用文献 分析、专家访谈、理性分析 和统计检验方法,
人民币:
RMB 66.00
元 售价:
NT$ 264.00
元
职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
刘桂宏|责编:林启
出版社:
中国纺织
本书立足于教师职业生 涯视角,运用情境测评法、 访谈法及文本法探究了313 位初中数学教师学科教学知 识的发展现状及其影响因素 。
人民币:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
学活 动中通过对数学
知识
的自主 探索和创造中逐步形成并发
展
起来的。数学学科课程建 设将课堂教学内容与社会、 生活情境紧密联系,在课堂 教学中构建真实、复杂的情 境,让孩子利用已有经验、
知识
和信念等在情境中发现 、提出问题,分析并解决问 题;在情境中进行
知识
的建 构,问题解决和反思改进。 在现象和
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
名师点拨数学拓展模块一(上配新课标)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:职教高考一点通编写组|责编:齐畅
出版社:
中国矿大
知识
提升的作用;能力拓
展
,通过练习题帮助学生进 一步消化本节所学的内容。...
知识
聚焦,集 中了本节必要的基本概念; 要点透析,将本节的重点内 容、难点内容进行必要剖析 :精例
人民币:
RMB 58.50
元 售价:
NT$ 234.00
元
创新思维下的数学教学探究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
张海花|责编:王威
出版社:
吉林教育
通俗化、 简单化;其次,采用“案例 引导、理论解释”形式。将 数学教学中的学科
知识
、教 育理论与教育实践相结合, 使创新思维在教学中充分
展
现;最后图形和理论结合, 更好地分析思维创新中的导 图结构。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
初中数学综合与实践教学方法及案例
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:刘兵|责编:杨坤
出版社:
东北大学
本书是作者对多年初中 数学教学工作的经验的总结 和理论升华的研究成果。义 务教育数学课程(2022年 版)明确指出:初中阶段综 合与实践领域以问题解决为 导向,整合数学与其他学科 的
知识
和思想方法,...情况,通过区域 调查,根据区域实施现状开
展
了一系列研究。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
义务教育数学教师专业学习论
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
潘小明|责编:史凤萍
出版社:
中国矿大
的理论逻辑与实践逻辑,审 视了作为教师专业学习重要 维度的
知识
因素,剖析了义 务教育数学教师在专业学习 过程中的
知识
特质和现实问 题,讨论了义务教育数学教 师专业学习的实践内涵、实 践属性。本书基于...”“同济互助”“ 问题解决”的专业学习模式 。义务教育数学教师专业学 习是一个多元主体高质量发
展
人民币:
RMB 50.00
元 售价:
NT$ 200.00
元
核心素养视域下高中复数课程实践研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
彭艳贵|责编:郎坤
出版社:
东北大学
课程发展的方向。高中阶段 的复数关联着代数、平面几 何、三角函数等多个
知识
主 题,表现出广泛的联系性, 在核心素养理念下,高中复 数的学习对于高中生的
知识
理解和个体发展都是重要的 。在历年高中数学...就表现出一定 的波动性,反映了人们对高 中复数的价值取向和课程发
展
的思考过程。尤其是在近 些年的
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
数学之外与数学之内(Ⅲ)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:田刚//吴宗敏|责编:梁玲
出版社:
复旦大学
。与 中学数学那样按部就班地灌 输
知识
不同,本书是作者按 照自己的思路,想写什么就 写什么,其目的是提出并讨 论数学的对外联系及数学的 根本问题,将数学教育从答 题、
知识
点教育扩展到问题 来源及应用前景的分析与
展
望;特别是对数学根本问题 的探索与讨论,从中学开始 了解解决根本问题的思想和 方法,以
人民币:
RMB 30.00
元 售价:
NT$ 120.00
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