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小学多元目标教育与教学策略研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
史淑华//王奕月//孙维蔚|责编:罗晗
出版社:
吉林摄影
本书是小学教学方向的 著作,主要研究小学多元
目
标教育与教学策略,本书从 小学语言类学科基础知识理 论介绍入手,针对小学英语 、语文教学课程设计、英语 与语文融合性课程开发设计 进行了分析研究;另外对英 语、语文口语教学设计、阅 读教学设计、写作教学设计 、小学语文识字教学对小学 英语单词教学的
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
多维目标单元--孕育有结构的能力
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
季苹
出版社:
教育科学
培养能力是教育的重要目的。知识与能力的关系 是重要的实践问题,也是教育学长期研究的一个理论 问题。笔者于2009年撰写的《教什么知识——对教学 的知识论基础的认识》主要是围绕这个问题展开的。 该书的主要观点是,一个知识点应该由四个层面的知 识构成,这样的知识才能成为活的有机的知识,这样 的知识才能形成能力。随着对能力的研究的深入,笔 者从对知识与能力关系的思考进展到对能力自身的思 考,从而有了两个重要的发现:一是能力有相对稳定 的结构;二是笔者多年来所倡导的多维目标单元假如 根据能力结构进行设计,就会孕育出我们希望学生形 成的能力。这两个发现合在一起就是本书的书名:“ 多维目标单元:孕育有结构的能力”。本书是在《教 什么知识——对教学的知识论基础的认识》基础上的 发展。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
目标导引任务驱动(高中化学单元教学探析)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
程永刚|责编:刘楠//禚其翠
出版社:
山东科技
本书采用理论论述与案 例述说有机结合的方式,向 读者展现了山东沂水县高中 化学课堂教学改革的探究场 景。这其中包括程永刚老师 与一线教师一起是如何学习 、研究目标分类学理论,分 别从宏观层面目标、中观层 面目标和微观层面“子目标” 的角度,不断进行教学目标 和学习目标的实践研究,以 充分发挥目标的引领作用的 ;是如何创设真实情境,以 真实问题为导引,增强学生 学习的“内驱力”,通过任务 驱动来达成课堂教学和学习 目标的;是如何根据逆向教 学、深度学习以及合作学习 理论,通过学生个体学习( 自学)、小组学习(互学) 、全班学习(共学)等,将 “先行学习”“交互学习”“后 续学习”有机结合起来,使“ 讲堂”变“学堂”,发挥学生 的教学主体作用,推进学生 思维进阶和意义建构的;是 如何以“评”将“教”和“学”串 联起来,将“对学习的评价” 转变为“促进学习的评价”, 通过“教学评一体化”,使学 生的学习在课堂教学中真实 发生的——尽管“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学属于单元教学的初级阶段 ,还没有以贯穿于学科课程 全部或覆盖教材全部的“大 概念”统领教学设计,只是 一种基于“教材单元”或由“ 教材单元”简单整合而形成 的单元教学,但仍显现出这 一教学模式对于培养学生化 学学科核心素养的积极作用 。用程永刚老师的话来说, “目标导引·任务驱动”高中 化学单元教学从教学预期的 结果出发,综合设计单元教 学和课时教学的目标、任务 ,强调目标与任务的匹配以 及教、学、评的一致性,是 一种符合新课程教育理念的 有效教学。实施“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学,有利于课程标准要求的 落实,培养学生的学科核心 素养;有利于课堂教学评价 的引入,实现“教学评一体 化”;有利于目标教学的实 施,切实提高教学效率。 本书不仅介绍了一种高 中化学教学的实践研究,还 充分反映了程永刚老师勤奋 好学的精神,是他多年来积 累的学习体会的总结,读者 可以通过这些学习体会更深 刻地认识课堂教学改革的重 要意义及发展趋势。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
刘丽双|责编:柳晔
出版社:
天津社科院
本书是对小学生数学“
元
认知”教学模式的探索与实 践。作者将理论与实践相结 合,从理论角度阐述了对小 学生数学
元
认知能力的研究 能够更新教师的教学理论, 促进教师更新自己的知识结 构,可以不断优化...,建立自己 的知识谱系,对学生知识迁 移能力的形成具有重要意义 ;从实践角度阐述了小学生 数学
元
认知
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
思维导图教学法(写给中小学老师的思维导图课)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
李媛|责编:胡莉萍
出版社:
中国青年
这是一本基于一线教学 经验,面向全国中小学教师 ,精心打造出来的思维导图 教学参考书。 本书用思维导图作为思 维工具,分享了不同课堂
目
标需求下的思维导图多元用 法。 本书的重要特点...借助思维导图, 让学生发展多元能力,并让 知识和能力实行可见和可测 的突破,真正实现学生的多
元
能力的
人民币:
RMB 69.90
元 售价:
NT$ 279.60
元
大学生职业发展与就业指导
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:张玉萍//李婷|责编:姚晓敏//马波
出版社:
化学工业
五个项
目
:规划职业生涯,自我探 索,职业探索,职业决策, 以及确立与实现职业生涯
目
标;就业指导部分...立德树人的理 念,教材中融入课程思政
元
素,旨在引导大学生树立正 确的就业观和劳动价值观, 激励
人民币:
RMB 34.00
元 售价:
NT$ 136.00
元
小学数学教科书教学设计与指导(5下人教版适用)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
编者:任占杰|责编:董理
出版社:
华东师大
本书根据人民教育出版 社义务教育教科书(小学数 学五年级下册)内容,以单
元
为单位,编写配套使用的 教学设计与指导案例。每个 单元包括“单元知识导引”“ 单元教学导引”“单元教学
目
标”等部分。本书的教案将 体现课程改革的理念,包括 生本学材的基本理念,小学 数学核心素养教学论的理论 ,如数学的
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
多元智能的理论与实践--让每个儿童在自己强项的基础上发展/多元智能丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈杰琦//(美)玛拉·克瑞克维斯基//朱莉·维恩斯|责编:齐琳//王星星|总主编:(美)霍华德·加德纳//大卫·亨利·费尔德曼//玛拉·克瑞克维斯|译者:方钧君
出版社:
北京师大
丛书项:
多元智能丛书
多彩光谱作为项目的名 称,象征着每个儿童智能、 风格、潜能所表现出的广泛 的多样性。该项
目
从1984 年开始,历时9年,它致力 于将美国图佛兹大学费尔德 曼教授的非普遍性发展理论 和哈佛大学加德纳教授的多
元
智能理论运用到教育实践 中去,开发一套与传统的标 准化测试不同的、与多元智 能理论相适应的
人民币:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
高中历史大单元教学设计(必修上)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:赖蓉辉|责编:朱建宝
出版社:
复旦大学
本书为普通高中历史教 学的参考用书,针对人民教 育出版社出版的高中历史课 本。本书以大单元教学为
目
标,针对教材内容进行系统 设计。本书内容按单元为模 块组织,由以下部分组成: 单元教学主题、单元...需求,对大单
元
教学理念把握到位,具有 较大的借鉴和参考价值。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
基于情暖童心项目的双向育人创新路径探索与实践/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:郭孝锋|责编:刘松弢
出版社:
人民
丛书项:
学术近知丛书
双向发展”“共同成 长”。获评中国青年志愿服 务项目大赛金奖、全国青年 志愿服务第一批优秀入库项
目
等多项国家级奖励。在此 基础上,本书进一步梳理总 结、凝练经验,探索出了多
元
主体协同实践育人新模式
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
拥抱阅读(小学英语整本书阅读教学实践)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育外语
作者:
编者:雷旭|责编:石斌
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
《拥抱阅读——小学英语 “整本书阅读”教学实践》是 广东省教育科研“十三五”规 划项目《基于语用能力提升 的小学英语“整本书阅读”教 学研究》的课题成果,该项
目
由广州市中小学英语名教 师工作室...读物特征》目标, 结合广州版小学英语教材单
元
主题,拓展整本书阅读, 积极探索整本书阅读指导策 略、
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
婴幼儿绘本赏析与阅读指导(适用于婴幼儿照护类专业新编21世纪职业教育精品教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王潇|责编:王慧丽
出版社:
中国人民大学
本教材以《托育机构保 育指导大纲》和《幼儿园教 育指导纲要》为依据,以岗 证课融通为立足点,按“校 企双
元
合作”的编写模式, 紧紧围绕高职高专人才培养 目标和满足企业直接上岗需 求的思路,以促进...和托幼机 构绘本教学实际案例,从不 同年龄阶段和不同发展维度 等角度引入不同类型的优质 绘本项
目
,并
人民币:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
新新相映(高中语文单元写作任务)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:王伟娟|责编:王萍
出版社:
上海交大
重组篇”收录的 是后期研究内容,主要是对 现有组
元
是否全都合理、能 否调整完善及整合重组的思 考;“...的 经验;“助力高三篇”主要以 解读高考题
目
、精选作文例 题、点评学生佳作的形式, 助力备战高考的
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
学前儿童音乐教育(学前教育专业创新教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:廖贵英//汪超|责编:董戈
出版社:
山东大学
做为一体。编者 在内容和体例的编排上做了 一定的创新和变革,采用单
元
的框架模式,以“学习
目
标”“
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
学在现场(小学科学场馆研学课程的开发与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
徐晨来|责编:包瑞峰
出版社:
东北师大
实践路径、真 实案例等进行系统梳理。为 实现学校和场馆“做好‘科学 教育的加法’”的共同教育
目
标,校... 师、博物馆研学导师、社会 科普人士、研学实践研究者 等理解跨学科、跨场域、多
元
主体协作的科学教育
人民币:
RMB 86.00
元 售价:
NT$ 344.00
元
高校学生工作研究(2022年第2期总第10期)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:冯正玉|责编:田康
出版社:
社科文献
工作队 伍建设,引导和鼓励学生工 作者以多
元
视角聚焦思想政 治教育新常态、新思维的前 沿性和规律性研究...新媒体 人的社会责任;学术争鸣栏
目
,一篇文章,为《“景观” 视域下大学生文化生活的审 思》。
人民币:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
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