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小學多元目標教育與教學策略研究

  • 作者：史淑華//王奕月//孫維蔚|責編:羅?
  • 出版社：吉林攝影
  • ISBN：9787549857685
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：140
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是小學教學方向的著作，主要研究小學多元目標教育與教學策略，本書從小學語言類學科基礎知識理論介紹入手，針對小學英語、語文教學課程設計、英語與語文融合性課程開發設計進行了分析研究；另外對英語、語文口語教學設計、閱讀教學設計、寫作教學設計、小學語文識字教學對小學英語單詞教學的作用及小學英語熱潮下語文學科的突圍與發展做了一定的介紹；小學語文教學經驗對小學英語教學的啟示提出了一些建議；對小學多元目標教育與教學的應用創新有一定的借鑒意義。
作者介紹
史淑華//王奕月//孫維蔚|責編:羅?
目錄
第一章  小學語言類學科基礎知識理論
  第一節  小學英語語言知識
  第二節  小學語文語言知識
第二章  小學英語、語文教學課程設計
  第一節  小學英語課程與教學設計
  第二節  小學語文課程與教學設計
  第三節  小學英語與語文融合性課程開發設計
第三章  小學語言類學科教學設計
  第一節  小學英語、語文口語教學設計
  第二節  小學英語、語文閱讀教學設計
  第三節  小學英語、語文寫作教學設計
  第四節  小學語文識字教學對小學英語單詞教學的作用
  第五節  小學英語熱潮下語文學科的突圍與發展
第四章  小學語文教學經驗對小學英語教學的啟示
  第一節  小學英語借鑒語文教學經驗的理論依據與原則
  第二節  小學英語教學實踐中存在的疑惑與小學語文教學經驗分析
  第三節  小學語文閱讀教學經驗對小學英語閱讀教學的啟示
  第四節  小學英語教學中語文教學現實影響與優化路徑
參考文獻

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