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高中歷史大單元教學設計(必修上)

  • 作者：編者:賴蓉輝|責編:朱建寶
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309172652
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：255
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為普通高中歷史教學的參考用書，針對人民教育出版社出版的高中歷史課本。本書以大單元教學為目標，針對教材內容進行系統設計。本書內容按單元為模塊組織，由以下部分組成：單元教學主題、單元內容整合、單元教學目標、單元教學要點、單元教學評價。其中，單元教學要點是每單元的主體，由教學要點解析（分若干要點進行解析）、教學示例（較為詳細的教學過程）組成。本書編寫考慮一線教師的教學需求，對大單元教學理念把握到位，具有較大的借鑒和參考價值。
作者介紹
編者:賴蓉輝|責編:朱建寶
目錄
第一單元  中華文明起源與統一多民族國家的由來
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第二單元  三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第三單元  遼宋夏金多民族政權的並立與元朝的統一
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第四單元  近代前夜的鼎盛與危機
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第五單元  近代中國的救亡圖存與新陳代謝
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第六單元  新民主主義革命的興起和勝利
  一、單元教學主題
  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、本單元參考書目
第七單元  中國特色社會主義的探索與發展
  一、單元教學主題

  二、單元內容整合
  三、單元教學要求
  四、單元教學要點
  五、單元教學示例
  六、單元教學評價
  七、單元參考書目
優秀課例
課例1  中華文明的起源與早期國家——何以中國。何以不朽？
課例2  三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融——「新跡」與「新機」
課例3  兩宋的政治與軍事
課例4  從明朝建立到清軍入關
課例5  明至清中葉的經濟與文化——從民間故事《白蛇傳》演變看明清社會之變
課例6  兩次鴉片戰爭——通過林則徐、斯當東經歷探析兩次鴉片戰爭
課例7  辛亥革命——辛亥革命的「低烈度」與「大業績」
課例8  五四運動與中國共產黨的誕生
課例9  從局部抗戰到全面抗戰
課例10  人民解放戰爭
課例11  中國特色社會主義道路的開創與發展
課例12  改革開放和社會主義現代化建設的巨大成就

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