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具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:杨龙//曹明|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：核心素养导向的课堂教学丛书
学习可以成为一种亲身经历和在实践过程中获得的独特感受。本书共六章，介绍了18种具身学习的实践范式：第一章包括典礼式学习、邀请式学习和推介式学习，第二章包括词条式学习、编辑式学习和实验式学习，第三章包括体验式学习、创作式学习和专题式学习，第四章包括调查式学习、比较式学习和探究式
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

深度学习(7种深入持久学习的课堂策略)/新课堂学习译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)埃里克·詹森//莉安·尼克尔森|责编:高露露|总主编:盛群力|译者:李璨//陈红美出版社：浙江教育
丛书项：新课堂学习译丛
深度学习。该模型以单元教学为基本的背景和前提，将课堂教学分为七个有效步骤，分别为：设计课程及其标准、预评估、营造积极的学习氛围、预备与激活先期知识、获取新知识、深度加工学习和评价学生的...本书的两位作者埃里克· 詹森和莉安·尼克尔森在书中提出了“深度学习循环圈” (DELC)模型，
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

跨学科主题学习(是什么怎么做)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郭华|责编:何薇出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
这是一本聚焦跨学科主题学习的通识性工具书，旨在落实2022年义务教育新课程的相关要求，为一线学校提供明晰的思路、可资借鉴的一般经验，让老师们能够从容自信地实施跨学科主题学习。 “跨学科主题学习”是第一次在学科类课程标准中明确提出来的致力于实现学科课程综合化、实践性的重要
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

无界学习
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:南宁市第三中学|责编:曾蔚茹出版社：广西人民
《无界学习》宛然一座学识宝库，收录了南宁三中教师们关于无界学习的论文成果。新时代，知识无界、学习无界，要想在新征程中、新挑战下依然抬头挺胸、昂首阔步，就必须深入研究如何实现学生在学习过程中的全面发展。从纯粹的记忆到对知识的理解、反思、运用、迁移，再到品德、智慧、体魄、艺术和
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

这就是综合实践/朝阳教育名师成长系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：马丽英|责编:闫洁//王萌出版社：中国文联
丛书项：朝阳教育名师成长系列
活动的指导用书，也是帮助教师正确认识综合实践活动的学习用书。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学衔接课程与提升学生核心素养探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王娟//张再河//丰茂华//解自如//陈艳圣等|责编:滕希功出版社：山东大学
小初高课程衔接是教师根据学生的认知结构，依据新教材的内容、思想和方法将学生的认知结构重新建立、扩大和重新组织，使新知识被纳入原有的认知结构，形成新的认知结构，对学生特长发展的持续性、稳定性、一贯性、有效性等都具有积极的意义。主旨就是让学生尽快适应更高学段的学习，保证学生学习的
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

探秘三星堆梦回古蜀国--综合实践活动手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李青//刘莉//满天|责编:刘柳序出版社：四川大学
本书以“三星堆”为研究对象，以综合实践活动“文化探寻”能力作为学习支架，通过手册的专题介绍，推动探寻与发现，对古蜀人的衣、食、住等问题进行专题研究，开启四川人的“寻根”之旅，传承文化。本书通过“通识普及”加“能力引导”的方式进行研究推进，旨在实景创生的研究主题上，为广大老师和
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

高中这三年(生涯规划与路径抉择)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:甘嘉蓓//甘政权|责编:吴毛顺出版社：安徽师大
本书是一本帮助家长和学生深度了解高中生涯，进行自我认知、探索，进而对高中生涯进行科学规划，达到提升自我、健康成长目标的参考读物。主要内容包括：“七彩高中”，引导学生认识自我，融入高中；...为高中学生及家长进行分析、指导，帮助家长和学生尽快适应高中学习生活，内容可读性强，参考价值高。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

四点突破教学范式之代表课的案例研究/四点突破教学范式推广丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:余泉//冉红芬//柳鸠|责编:樊俊恒|总主编:张瑛//邹洪涛出版社：吉林大学
丛书项：四点突破教学范式推广丛书
本书紧密结合基础教育课程改革实际，围绕课程改革的前沿课题，阐述基于知识本体的课堂教学理论创新...教学范式之 “代表课”反思与总结。本书可以作为初中教师专业成长培训学习教材，也可作为高等师范院校教师、教育专业本科生、研究生的学习材料，以及作为中小学教师、教研员进行教学研究的
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

从理解到行动--综合实践活动课程的区域探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:俞丽萍|责编:童炜炜出版社：浙江教育
“从理解到行动”的研究逻辑，从对综合实践活动内涵的认识入手(绪论)，到组织教师正确理解该课程的课程目标、学习方式、教学指导和活动评价(第一章)，并帮助教师开发利用课程资源进行有效的教学...期，到活动后的升华期(第七章)全程参与，有别于传统只重结果的“学习的评价”，充分体现了“促进
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

培养面向未来的学习者(每个学生都需要的五项成长力)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)托马斯·霍尔|责编:吴伟|译者:姚望出版社：华东师大
：能认识并欣赏人与人之间的差异。 5.坚毅：面对困难和挑战能够坚持不放弃。在帮助学生认识和发展这五项能力的过程中，教育者自身的观念也会发生改变，对学生的学习会抱有更高
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

教材与教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：乐进军|责编:沈小梅出版社：首都师大
全书共分六章，按照认识教材、编制教材、使用教材的顺序呈现。第一章，关于教材的发展和价值。内容涉及：教材的内涵、本质、价值、属性、特征、功能，教材的起源和发展，教材的管理方式，教材从...内容涉及：教材的内涵及组成要求，教材对班级教学的影响，教师研读教材，学生利用教材主动学习，
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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