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  • 出土文獻詩論五行與先秦學術思想史的重構(上下)

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：常森|責編:張弘泓     出版社：北京大學
  •     《詩論》《五行》等中 國早期典籍重見天日，意味 著中國古典學之本體發生了 深刻變化。它們以大量漢初 以來人所未知的事實，修正 了一系列關於中國古典學的 歷史敘述；中國古典學不得 不重新開始和建構。毫無疑 問，並非所有簡帛古書都有 如此巨大的學術思想史意義 。本書立足於深度挖掘新出 土簡帛古書與傳世文獻的關 聯，以歷時性探析，揭示以 《詩論》《五行》為代表的 新出土早期儒典在《詩經》 學、《尚書》學、儒學、諸 子學多個層面上的價值，剖 析它們在思想乃至思維、表 達層面對嗣後儒、道、墨各 家學說以及屈原辭的塑型或 影響作用。在這裡，《詩論 》作為早期儒家詩學與《詩 經》學經典的特質和意義被 深入挖掘；孔子至子思時代 《尚書》學、《詩經》學的 影響得到了嶄新的呈現；依 儒家禮文詮釋《詩經》的定 式以及它所面臨的歷史限度 得到了清醒的反思；儒家心 性學說之觀念體系和歷史軌 跡，從《詩論》到《五行》 等孔門弟子及再傳弟子的著 論，再到《孟子》和《荀子 》，得到了完整的梳理。一 方面，《孟》《荀》之前那 段湮滅已久的重要學術思想 史得到了開掘，另一方面， 在這一由殘缺而變得圓滿的 歷史發展序列中，《孟》《 荀》在觀念體系和思想架構 上受到的塑型作用得到了嶄 新的剖釋。而作為原始儒學 的核心理論和價值體系，《 大學》被放回到它所由生成 、所曾關聯和影響的完整歷 史語境中詮解，「漢儒已失 其義」的格致學說第一次被 如此「近距離地」觀照，《詩 論》和《五行》等新出土早 期儒典的價值再一次彰顯； 它們與墨、庄、屈諸家交光 互影的新圖景，也燦然綻放 。
  • 人民幣：RMB 300.00 元     售价：NT$ 1200.00 元
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  • 國際教師教育思想史研究論綱/國際教師教育思想史研究叢書

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：王長純|責編:張正吉|總主編:王長純//饒從滿     出版社：東北師大
  • 丛书项：國際教師教育思想史研究叢書
  •     本書研究的是聚焦于各 個不同歷史時期推動教育改 變的教育觀和教師教育觀。 「觀」的轉義是教師教育觀來 表達某種教師教育的基本理 念。本書首先對現代化初始 階段文藝復興時期的大教育 家誇美紐斯等的教育觀與教 師觀做了分析，指出教師教 育思想在這裡萌芽。接著從 經歷、代表作、影響因素等 方面揭示了啟蒙時期的代表 人物洛克、盧梭和裴斯泰洛 奇的教育觀與教師觀，指出 他們的貢獻在於提供了現代 教育與教師教育思想的基礎 性理論資源。最後，以因革 關係為綱大致梳理現代化以 降四百年來教師教育思想的 歷程，進一步揭示了現代化 運動與教師教育思想演化的 關係，特別關注教師教育思 想演化的內在邏輯。論綱通 過歷史事實證明，教師教育 思想演化其內在邏輯可用中 國的因革關係哲學來表達， 即因而襲之，革而化之。這 里都有一個和而不同的深刻 過程，也即是在因革中實現 教師教育思想超越與發展。
  • 人民幣：RMB 90.00 元     售价：NT$ 360.00 元
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  • 中國近代教學論學者群體的學術史研究/教師教育系列/當代儒師培養書系

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：肖菊梅|責編:范洪法//樊曉燕|總主編:舒志定//李勇     出版社：浙江大學
  • 丛书项：當代儒師培養書系
  •     近代中國教學論學者群 體率先在清末優級師範學 堂和初級師範學堂開設教 學論課程，后借助教育學 會、教育期刊、教育研究 機構等實踐平台，引介日 本及歐美教學論，並繼承 中國傳統的教學論思想， 成為推動教學論學科形成 與發展的堅實力量。可以 說，近代中國教學論學者 群體發展史也是一部教育 學術發展史，可為當今學 者審視中國近代學術史憑 借師範學校、學會、研究 機構等平台得以開展教學 論研究提供一個真實生動 的縮影，其經驗教訓也對 當今教學論學科建設提供 借鑒價值。本著作聚焦這 個群體研究，以學術史為 分析理論，從群體的生成 、活動、著作、學校等幾 個維度展開研究，是當前 教學論研究所欠缺。
  • 人民幣：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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  • 中國教學思想史專題研究/教學論前沿問題研究叢書/夢山書系

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：編者:李森//王天平|責編:林雲鵬|總主編:李森     出版社：福建教育
  • 丛书项：夢山書系
  •     本書按照中國教育歷史 發展的基本脈絡，著眼教學 問題，在每一個主要的歷史 時期選擇一個最能體現時代 特色的教學問題進行專題研 究，內容涵蓋了《學記》教 學制度思想到歷代典型教學 思想。對每一個專題教學思 想的研究，首先分析該專題 教學思想產生的歷史背景， 然後闡述該專題思想的主要 特徵，最後揭示該專題教學 思想的當代價值，從而全面 梳理了我國優秀的傳統教學 思想，為中國特色教學論的 構建提供特殊的歷史視野， 也為當代教育教學改革提供 參考。
  • 人民幣：RMB 55.00 元     售价：NT$ 220.00 元
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  • 蒙台梭利學前教育思想及其對當代歐美教育的影響/美國教育史研究論叢

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>教育總論     作者：張蒞穎|總主編:朱文富//何振海     出版社：河北教育
  • 丛书项：美國教育史研究論叢
  •     蒙台梭利教育思想的形成和發展有其深厚的歷史 和理論背景，在以往的研究中也有比較深入的探討。 《蒙台梭利學前教育思想及其對當代歐美教育的影響 》作者張蒞穎研究時除了注意到當時主流教育思潮對 蒙台梭利的影響之外，還能夠結合蒙台梭利自身工作 和學習環境的變化對其教育思想形成的影響，從縱向 和橫向兩個方面探討蒙台梭利教育思想從初步形成到 逐漸豐滿的過程，有一定的新意。 作者對蒙台梭利教育思想的闡述較為全面、深入 ，除了廣為人知的教育目標、兒童觀、教育內容、教 學方法之外，還論述了蒙台梭利的教育、教學原則， 以及將蒙台梭利教師與傳統教育下的教師進行了比較 ，有助於加深讀者對蒙台梭利教育思想的理解。　　 蒙台梭利教育思想在今天有如此巨大的影響，但其傳 播的歷史卻不是一帆風順的，尤其是在美國的傳播， 由於當時不能適應美國教育界流行的思想，因而經歷 了「興起——迅速衰落——逐漸復興」的過程，這一 現象是很值得研究的。作者在研究蒙台梭利教育思想 傳播時，注意分析傳入地區社會需要和主流教育思潮 對新思想的容納度，總結了其興衰的原因，為讀者提 供了翔實的資料。在本書的附錄部分，作者介紹了部 分蒙台梭利教育的教具和活動，可以為從事蒙台梭利 教育實踐的教育工作者提供有益的幫助。 通讀全書，可以看出作者能夠自覺運用教育史的 基本理論，分析和研究教育問題，特別是動態地分析 了蒙台梭利教育思想在歐美等地的傳播.資料豐富， 論述系統，達到了研究的目的。如果能結合作者多年 的學前教育實踐經驗，進一步進行傳入地「本土化」 的研究，探討蒙台梭利教育思想生命力的本源，將有 更深層次的現實意義。
  • 人民幣：RMB 34.00 元     售价：NT$ 136.00 元
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