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  • 小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇     出版社:中国人民大学
  •     《小学课程与教学论》 是写给广大高等院校小学教 育专业师范生的教材。全书 共十六章,从“课程与教学 概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方 面系统梳理小学课程与教学 领域的经典与前沿研究成果 。全书选择和运用适合于小 学课程开发与教学实施的原 理,清晰呈现了小学学生与 教师、小学课程研制原理、 小学课程设计、小学课程与 教学目标、小学课程与教学 内容、小学课程实施、小学 校本课程开发、小学教学过 程、小学教学方法与策略、 小学学习方式、小学课程与 教学环境开发、小学课程与 教学评价和小学课程与教学 美学等内容,并配有优秀案 例,适合小学教育专业师范 生的学习需要。在体例上, 各章设计了思维导图、学习 目标、小学剪影、拓展阅读 、小组合作、案例分析、学 习评估、行动学习和推荐书 目等栏目,既帮助学习者建 构知识,也引导学习者学会 学习。本书既可以作为小学 教育专业的教材,也可以作 为一线教师继续教育的教材 或参考书。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:周勇//胡冬群|责编:曹森     出版社:南京大学
  •     本书从小学教育专业师 范生班主任教育的实际出发 ,融合了当前主流小学班级 管理教材的优秀成果和编写 者十多年的班级管理课程教 学经验。经过多年酝酿,本 书选定并依次编排了小学班 级管理概论,小学班主任的 职责、权利与素养,小学班 级管理的准备工作,小学班 级教育力量的整合,小学班 级文化建设与评价,小学班 级制度建设,小学班队活动 管理,小学各年段学生的管 理,小学班级管理评价,小 学班主任的专业化成长等十 个专题。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 小学系列班会课(Ⅱ)/中小学主题班会教程系列班会案例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:卜恩年//秦望|责编:连冠     出版社:大象
  • 丛书项:中小学主题班会教程系列班会案例
  •     本套书从小学开学第一课到毕业最后一课,以“ 适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作” “探索研究”“感恩成长”六个主题为主线,“衔接 ”“组织”“阅读”“成长”“自护”“励志”“诚 信”“感恩”“习惯”“创新”“合作”“分享”“ 沟通”等12个关键词,分别成为不同年级、不同月份 的主题班会,既有横向拓展,又有纵向梯度,力求主 题班会的全面性与实用性得到有效落实,成为班主任 手中真正的教材。每周一课的班会设计,务求简洁、 易借鉴,并提供素材和若干链接。这些班会都是精心 设计、上课研磨的基础上形成的,着力于学生成长和 班集体的建设。 本书适合三年级和四年级使用。
  • 人民幣:RMB 32.00 元     售价:NT$ 128.00
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  • 让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学大课堂教学实录)/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:李升勇     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     大目标、大教育、大教材、大课程、大课堂,秉 持这样的教学改革思想, “小学中 的杜郎口”——乐陵市实验小学多年来坚持走学科综 合化的路子,让学生在“座中学、 做中学、错中学、玩中学”,并构建了“周目标导航 一前置性学习一小组合作一栏目教 学”四大课堂教学结构,课改成效斐然。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》精选了该校部分普通老师的常态课 案例,包括校本课程,内容丰富多彩,体现 了该校课堂教学从教师理念到教学内容,从课堂形式 到课程体系的颠覆性改革。 《让学生站在课堂教学的中心(乐陵市实验小学 大课堂教学实录)》由李升勇编著。
  • 人民幣:RMB 33.00 元     售价:NT$ 132.00
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  • 学校整体课程的系统设计/学校整体课程探索丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:吕锐|责编:刘佳|总主编:吕锐//罗禹//杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校整体课程探索丛书
  •     本书主要由总论和六个 章节构成。总论部分,主要 从学校整体课程系统设计的 意义和理论依据阐明了课程 系统设计的依据性。在第一 章中,编者从外在环境到内 在情境把握学校整体课程的 情境脉络。第二章主要对学 校课程哲学的定义进行了概 念解读,进而对课程哲学的 确立展开论述,对如何运用 哲学理论促进学校课程发展 进行有效分析。第三章编者 立足于学生的实际情况、教 师的教学领导力、社会发展 研究、学科发展研究,明确 了课程的培养目标。第四章 以横纵为标向,横向从管理 、知识和学生的视角进行分 类,纵向从学科课程与经验 课程、显性课程和隐形课程 划分课程设置。第五章论述 了课程实施基于三大课程价 值取向、衍生了八大可行路 径。第六章进一步围绕课程 整体的推进和落实、检查和 反馈、评价和改进三个方面 ,从理论基础到具体实践进 一步阐释了课程管理机制。
  • 人民幣:RMB 56.00 元     售价:NT$ 224.00
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  • 了不起的一年级新生(小学入学课程微创意)/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:田巧玲//林志超//冯卫芳|责编:卢风保     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     本书所呈现的小学创意 入学课程,作为浙江省精品 课程已在浙江省教育厅教研 室附属小学实践多年,并得 到了很多学校的认可和学习 效仿。作者分校园初体验、 校园学习会、校园大探索、 校园一天创、校园我爱你等 五个主题,分享了30个小学 创意入学课程活动,有助于 一年级新生在最短的时间内 适应、融入到新的学习环境 中,成为了不起的一年级小 主人。每一个活动,均从活 动背景、活动目标、活动准 备、活动过程、活动效果、 活动建议等七个方面,详细 呈现了活动设计与实施各个 环节的操作要点及注意事项 ,方便小学教师活学活用, 结合自己学校的实际情况进 行组织和实施。
  • 人民幣:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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  • 小学文明礼仪教育系列微班会/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:黄雪萍|责编:张桂玲     出版社:现代
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书共设计736节“小学 文明礼仪教育”系列微班会 课,其中,小学低年段有14 节课,小学中年段有14节课 ,小学高年段有8节课。每 一个设计均由活动背景、活 动目标、活动对象、活动形 式、活动时间、活动准备、 活动过程和附八部分组成。 其中,活动背景分析了主题 设计的缘由,活动目标分别 从认知与技能、过程与方法 和情感态度与价值观三个维 度对班会课所要达到的目标 进行描述,活动过程由教学 环节、教师活动、学生活动 和设计意图组成,附部分是 板书设计及活动过程中罗列 的一些必要素材。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 规范中成长--德阳市衡山路学校管理制度集萃/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:冷胜火|责编:周媛媛     出版社:西南交大
  • 丛书项:德阳市中小学五大体系建设系列丛书
  •     本书是汇总德阳市衡山 路学校校规校纪、管理规定 、各级干部职责等的集萃, 反映了衡山路学校规章制度 建设方面的成果。该书将学 校管理制度收集整理,将各 项制度划分为“学校发展规 划”“校级治理机构及职责”“ 学校中层部门业务制度”“发 展性评价制度”四个篇章, 其中包括学校安全突发事件 处理预案,各部门干部、员 工职责,学校绿化管理,教 师、学生评奖评优等各项制 度,这些制度既充满理想, 饱含学校师生为教育探索新 路,体现学校师生“铨德钧 物、励志以衡”的使命感; 又很落地,各项制度的酝酿 、讨论、制订、实施、修订 等,都立足学校阶段性发展 要求,切合学校实际需要。 本书内容翔实,体现了衡山 路学校把学校制度建设工作 、实践工作与学研有机融合 ,切实培养师生的制度文化 认同心理,引导师生加强自 我管理,从而提升学校教育 教学以及管理水平。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:谭伟冰|责编:蒋小云     出版社:新华
  •     本书首先对我国新中国 成立以来小学教师培养历程 进行了较完整的回顾,并对 其发展动因、效果、问题等 进行了剖析,分析高校本科 小学教育专业的设置现状, 再对师范类专业认证标准进 行解读,基于师范类专业认 证理念,实践教学的重要性 ,探索基于产出导向小学教 育专业实践教学体系的重构 ,期望实现实践教学质量的 不断提升,进而推进专业的 高质量发展。本书着力探讨 基于反思性实践“三习递进 贯通”的主路径培养小学教 育专业师范生实践能力的实 践课程体系,实现培养具备 较强创新意识和实践能力的 小学教育专业高素质人才的 目标,提高师范型人才培养 质量,从而满足新发展战略 背景下对小学教师的需求, 达到持续发展的目的。
  • 人民幣:RMB 86.00 元     售价:NT$ 344.00
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  • 小学综合实践活动的设计与实践(高等院校小学教育专业系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:吕君|责编:崔丽娜     出版社:轻工
  •     全书内容括理论篇、设 计篇、实践篇3篇,共9章, 第1-3章为理论篇,主要阐 述综合实践活动课程的内涵 、特征、产生的社会背景与 理论基础、演变、价值与理 念、课程目标、课程的内容 与资源利用等,以便读者从 整体上了解和把握综合实践 活动课程的基本问题,为后 续的学习与实践奠定基础; 第4-6章为设计篇,主要阐 述综合实践活动设计的一般 过程、设计的方法、活动方 案的优化等,以便读者掌握 小学综合实践活动课程的设 计方法,学会优化活动设计 方案;第7-9章为实践篇, 主要阐述综合实践活动课程 的实施、指导教师、活动评 价等内容,以便读者把握综 合实践活动实施过程中管理 、指导和评价问题。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 品读童年--家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:颜洁|责编:刘湘琦     出版社:湖南大学
  •     本书在家校社协同视野 下进行小学生社会与情感学 习支持系统的研究与实践, 深入分析了儿童社会与情感 能力发展的关键要素和实施 路径。本书以鲜活生动的案 例,深入浅出阐述了教师赋 能孩子情感世界的丰富实践 和理性思考,既有教育思想 的引领,更有教育实践的参 考。从健全协同机制到研发 共育课程群,形成家校社共 育课程建设的顶层设计;从 合作学习到服务学习,再到 游戏化学习,遵循家校社共 育课程构建规律,遵循赋能 孩子情感世界的规律,为提 升孩子的情感认知赋能。
  • 人民幣:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 小学生习惯养成班会课程(全国中小学班主任培训用书)/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:刘令军//周师思|责编:卢风保     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     知名班主任刘令军与团 队成员着眼于小学生的习惯 培养,从“培养规则意识, 学会做事”“培养公众意识, 学会交往”“培养时代意识, 学会图强”三个方面,分享 了36堂经过反复验证的、体 系完整的、价值塑造螺旋式 上升的班会课教案,方便一 线班主任拿来就能用,用之 有效。本班会课程的实施目 标是,用遵守规则、文明有 礼、主动做事、友善待人、 与人合作、自信自强的德育 内容,向学生进行输入,进 行价值塑造,学生在形成价 值观之后,输出有规矩、有 素养、有能力、有理想的外 显行为。
  • 人民幣:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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  • 小学主题教育活动创意设计与实施/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:王怀玉|责编:卢风保     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     知名班主任王怀玉携工 作室团队,从班级系列活动 “升级版”、学科专题活动“ 微变革”、校级常规活动“微 创新”三个方面,分享了31 个小学主题教育活动的创意 设计与实施策略,基于常规 而又超越常规,使一线教师 面对千头万绪的教育教学活 动时,能够通过科学规划、 统筹兼顾,顺应新时代立德 树人的新要求和学生成长的 新需求,让常规工作有新意 、见实效,同时也能在改进 常规工作过程中获得自我提 升。每一个主题的教育活动 ,均交代了活动背景,详述 了活动过程与实施技巧,并 对活动延伸给出了走心建议 ,方便一线教师借鉴参考。
  • 人民幣:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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