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卓有成效的课堂管理
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚娜·S.马扎诺//黛布拉·J.皮克林|责编:肖妩嫔|译者:郑月莉出版社：中国青年
课堂管理如何影响学生成绩？教师的关键角色就是课堂管理者，如何成为高效的课堂管理者呢？在本书中，作者对100多个课堂管理研究进行了元分析，提炼出课堂管理四要素，即规则与程序、纪律干预、师生关系和心理定式。作者回顾了每一个要素的相关研究和理论，提供了富有成效的项目案例，还原了中小学师生在课堂情境下的真实故事，探讨了每个要素的优缺点，并给予教师如何追踪学生行为改变以及如何执行的行动步骤。此外，本书倡导教师要对学生保持健康的情感客观的同时，也要关注自身的情绪健康，要从全校层面建立完备的监测系统提前干预校园霸凌行为，培养学生进行自我管理等。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

有效备课上课听课评课/有效教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:余文森//黄国才//陈敬文|责编:林云鹏//罗文心|总主编:余文森出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书为“有效教学丛书” 之一。作者为余文森教授。如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题，本书从教学工作和教学流程角度来谈有效教学。全书分四部分：备课篇、上课篇、听课篇、评课篇。每篇各有4-7个主题，依据课程标准理念，从经典名言或新课程理念出发，以典型案例丰富，再用操作要点将理念转化为行动，最后提供拓展阅读材料。本书既有理念剖析，又有典型案例，对教学中各个层面的问题做了深刻的解读，内容全面，解析深刻，实用性强。
人民幣：RMB 37.00 元售价：NT$ 148.00 元

发现高效课堂密码(全新升级版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：于春祥|责编:王怀瑞//马明秀出版社：山东文艺
一位草根教育专家的课改宣言，一份高效课堂完整解决方案。作为课改强力推手的高效课堂，它的背景根基是什么？它的核心概念内涵是什么？它究竟具有怎样的使命担当？它的品牌个性特色是什么？本版图书紧跟课改步伐，契合高效课堂理论与实践发展的需要，在2012年3 月修订版的基础上全新升级，增添*新研究成果，对高效课堂相关问题进行了全新解读，更加聚焦高效课堂，理论梳理更为系统，也更具有实践性。草根视角，一线观点，实操验证，《发现高效课堂密码（全新升级版）》立足大量来自一线的鲜活的课改资源，着眼于高效课堂本质与规律的研究，力求实现思想与技术的统一，智慧与方法的融合，相信读者开卷必有益。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

新时代立德树人的有效教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：华意刚//朱向峰|责编:杨柳出版社：苏州大学
本书是基于新时代苏州有效教学实践研究项目的实践成果的凝练。围绕全市基础教育学校开展有效教学，寻求教学效益，洞察课堂教学的本质，探索教育规律，增强办学活力，提高办学水和教育质量的实践探索，梳理苏州新时代立德树人的有效教学的实践路径和研究成果，旨在进步促进基础教育内涵发展、特色发展和创新发展。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学起始班级高效带班策略/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：钟杰//王蓉//张艳|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书针对班主任带起始班时常常不知所措，甚至把班带偏的情况，为中学起始班级班主任准备了从“开班前的班级顶层设计”到开学“第二十周”的高效起始班带班策略，条分缕析地教授班主任每周如何开展班级管理工作，让班主任工作起来有章可循、有的放矢，最终实现高效带班的目的。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

高中社会实践长效机制研究(社会实践课程建设与实施)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王洋|责编:刘佳出版社：华东师大
本书是学校多年来社会实践理念与路径的系统总结，具有很强的理论意义与时间价值。本书有三个特点：一是关注内容的时代性，聚焦于高中阶段社会实践长效机制问题，回应了教育发展的社会关切；二是核心观点的实用性，本书基于25年的社会实践探究经历，以个案分析的方式呈现了高中社会实践存在的问题、变革的方向，特别是呈现了学校建构社会实践承销机制的策略，这些策略具有很强的实践性和推广借鉴性；三是写作方式的可读性，本书在写作过程中很好地顾及了理论性与实践性的结合。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 189.00 元

创建高效信息化课堂/马九克极简教育技术丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：马九克|责编:刘佳//丁倩出版社：华东师大
丛书项：马九克极简教育技术丛书
这是给广大一线教师使用的构建信息化课堂教学的实用手册。网络教学，云课堂不是简单的将传统教学方式以视频的形式展现，本书提出信息化课堂教学的模式，以“云课堂”为依托的教学设计。并指导教师进行信息话课堂的资源制作，资源上传，发布、宣传、师生交互方式，最后本书给出现有经典的“云课堂”资源建构实例。本书帮助教师解决两大难题：1.解决信息化课堂教学中的两大问题,课堂教学结构模式和高质量的课程资源；2.使教师掌握信息化课堂教学中教师必备的信息技术。本书适合中小学教师阅读使用。
人民幣：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

中小学校长领导力效能理论的实证分析
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：占茜|责编:季红出版社：南京大学
本书以探讨基础教育管理学研究范式为发端，提炼了当下该学科的以中小学校长领导力为核心概念的实证主义研究范式。在此基础上开展了一系列以领导力效能为目标的实证研究，提炼出领导力的相关规律，进一步探讨规律的结构。本书对研究成果进行了迭代性的陈述，结合历史分析和实证研究的双重视角，完整地呈现出校长领导力效能规律的生成过程。本研究基于实证主义，完整地描述中小学校长领导力效能规律的生成过程，能够帮助中小学行政管理人员掌握从实践到理论、从理论回归实践的研究思路，帮助其了解教育管理学学科知识生产逻辑，为其开展校本研究提供参考，从而助力基础教育学校治理水平和育人质量的提升。
人民幣：RMB 64.00 元售价：NT$ 256.00 元

中小学教师参与学校治理的有效性研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李威//陈中文|责编:袁婷婷出版社：重庆
中小学教师参与学校治理，不仅对学校整体发展具有重要意义，而且对教师个人职业生涯和专业发展起着至关重要的作用，同时也关涉立德树人根本任务的落实。本书共六个章节，分别为绪论、理论基础与研究设计、中小学教师参与学校治理的现状调查与评价、中小学教师参与学校治理的典型案例研究、中小学教师参与学校治理的有效机制、促进中小学教师有效参与学校治理的对策建议。书稿对中小学教师参与学校治理的现状进行了调查和评价，选取了合适的样本，制定了问卷，分析了中小学教师参与学校治理的影响因素。选取了中小学教师参与学校治理的典型案例进行研究，对五个典型案例进行逐一分析，明确了不同学校的治理特色。本书稿明确了中小学教师参与学校治理的有效机制，并提出了促进中小学教师有效参与学校治理的对策建议。文章理论结合实际，以期对中小学学校治理和建设贡献一点力量。本书稿具有较强的应用价值，可供从事相关工作的人员作为参考书使用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

智能高效课堂构建/课堂革命智慧课堂丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘邦奇//聂小林|责编:郭翔|总主编:刘邦奇出版社：北京师大
丛书项：课堂革命智慧课堂丛书
教学减负增效是国家关注的教育教学改革重要课题，也是全面提升课堂教学质量、有效减轻学生过重学业负担的重要抓手。2021年发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出要“整体提升学校教育教学质量”。随着国家教育数字化战略行动的启动实施，如何利用现代技术手段构建智能高效课堂，提升课堂教学质量、促进教学减负增效，成为教育领域关注的前沿热点。在此背景下，通过系统的调查研究和持续的实践探索，我们撰写了《智能高效课堂构建》一书。本书基于技术与课堂教学深度融合的视角，结合“ 双减”政策要求与教学实践需求，针对智能高效课堂构建，系统地探讨了智能技术助力教学减负增效的发展背景与机遇、基本依据与总体框架、相关技术及其应用场景、学科教学典型案例、产业现状及发展趋势等方面的内容，向广大一线教师、各类学校和各级教育主管部门提出了一套系统的智能技术助力教学减负增效的解决方案。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于定制和校本培训模式有效提升小学和初中教师信息素养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：唐前军//张艳|责编:邓克虎出版社：西南财大
当今社会，包括信息技术（ICT）在内的几乎所有的行业都发生了翻天覆地的变化。其中，笔者通过调研发现，中小学教师对信息通信技术教学缺乏信心，他们的教学能力有待进一步提高。本书主要论述了笔者设计的一种自下而上的基于定制和校本培训模式，来有效提升中小学教师的信息素养，笔者采用t检验或方差分析方法检验组别、性别、年龄、学校层次、学校地点、任教科目、培训模式等因素的影响，并经过多次测试发现训练模式的差异比其他因素对于提升信息技术能力产生的差异更显著。本书对于研究提升中小学教师信息技术教学具有较好的参考价值。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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