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讓教師輕負高效的100個創意/名師工作室成果文庫

  • 作者:塗玉霞|責編:劉興華
  • 出版社:光明日報
  • ISBN:9787519482701
  • 出版日期:2025/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:248
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書旨在優化教師傳統的工作方式,通過系統思維,從根源上去找對策。該書對我國師範院校形成多樣化的實踐課程,提升師範生學習質量具有一定的理論價值。雙減背景下,國內中小學教師對課堂教學如何提質增效有了深入而廣泛的研究。但如何減輕教師工作壓力,提高工作質效,成為迫在眉睫的研究課題,本書作者是教育部名師領航工程成員,特級教師、湖北名師,她從一線教師的工作實際出發,找到教師的核心工作「備、教、批、輔、改、文化建設、管理制度、活動開展、行為養成、家校合作」的100個焦點、難點和痛點問題,一一剖析,探尋輕負高效的策略。針對每個問題都給了三個通用解決辦法和一個教育創意,並且對創意的優勢進行了分析,在此基礎上提出了更多創意。

作者介紹
塗玉霞|責編:劉興華
    塗玉霞,1974年9月出生,湖北第二師範學院教授,基礎教育研究中心主任,武漢市園博園學校校長,特級教師,湖北名師,荊楚教育名家,教育部首批名師領航工程成員,教育部國培專家,湖北省第十一次黨代會代表,湖北省第十二屆婦聯執委。「原汁數學」倡導者,出版個人專著4本,發表100多篇教育文章。

目錄
上篇  課堂教學
  一、備
    1.教師覺得備課沒有用怎麼辦?(創意:分級備課)
    2.如何發揮集體備課的作用?(創意:3+1+1集智備課)
    3.如何聽課才有利於自己的教學?(創意:預設式研課)
    4.不會評課怎麼辦?(創意:借力評課法)
    5.如何有效結課?(創意:金鑰匙)
    6.如何備好複習課?(創意:結構化複習課)
  二、教
    7.上課了,學生還在吵鬧怎麼辦?(創意:名言天天見)
    8.學生讀書態度不認真怎麼辦?(創意:交換課本讀)
    9.學生擾亂課堂秩序怎麼辦?(創意:教學助理)
    10.學生上課玩東西怎麼辦?(創意:班級百寶箱)
    11.孩子無精打采怎麼辦?(創意:好戲看過來)
    12.學生不敢表達自己想法怎麼辦?(創意:金話筒)
    13.學生不願意舉手發言怎麼辦?(創意:幸運星駕到)
    14.學生學習興趣持續時間不長怎麼辦?(創意:對手與幫手)
    15.如何提高合作學習的效率?(創意:合作風險題)
    16.如何快速展示小組的學習成果?(創意:特色展示卡)
    17.如何激發團隊競爭意識?(創意:擺擂台)
    18.學生背書速度太慢且易忘怎麼辦?(創意:五環背書法)
    19.如何提高學生背書的積極性?(創意:背誦闖關卡)
    20.學生會說但不會寫怎麼辦?(創意:錄音日記)
    21.如何讓學生學會清晰地表達?(創意:小老師開講)
    22.如何讓評價語言更有藝術性?(創意:三度評價語)
    23.形近字總是愛混淆怎麼辦?(創意:形象記憶+趣味記憶)
    24.如何激發學生寫作興趣?(創意:稿費單)
    25.如何實現分層教學?(創意:隱形分層)
    26.如何快速反饋學習情況?(創意:彩色名字牌)
    27.異地公開課如何開場?(創意:多彩型開場白)
    28.如何稱呼學生?(創意:欣賞型稱呼)
  三、批
    29.如何提高作業批改效率?(創意:走動式批改)
    30.學生計算總是粗心怎麼辦?(創意:兩欄作業本)
    31.學生總是不按時交作業怎麼辦?(創意:合作向前沖)
    32.學生犯錯屢教不改怎麼辦?(創意:特需門診)
    33.學生作業書寫潦草怎麼辦?(創意:積分評價)
    34.學生不按照要求完成課堂任務怎麼辦?(創意:小組任務闖關)
    35.學生對待作業態度不認真怎麼辦?(創意:作業易主記)
    36.如何督促學生及時訂正錯題?(創意:作業罰單)
    37.如何找到有代表性的練習題?(創意:學生開發的「試卷庫」)
    38.如何使學生的學習與生活之間產生關聯?(創意:讓學生成為主角)
  四、輔
    39.暫困生學習缺乏自信心怎麼辦?(創意:通風報信)
    40.學生不愛閱讀怎麼辦?(創意:高雅閱讀風采幣)
    41.如何提高閱讀的質量?(創意:閱讀小報)
    42.如何開發學生的數學優勢潛能?(創意:趣題懸賞)
    43.學生跟不上教學進度怎麼辦?(創意:綠色通道)
    44.如何培養學生的探索精神?(創意:小小研究員)
    45.如何培養學生的創新能力?(創意:金點子公司)

    46.如何幫助暫困生?(創意:學習幫幫團)
    47.如何激勵學生的點滴進步?(創意:報喜單)
    48.學生總是愛寫錯別字怎麼辦?(創意:易錯字天天見)
    49.學生視野不開闊怎麼辦?(創意:編寫《每周熱點》)
    50.好的學習方法如何互相借鑒?(創意:智慧接力記)
    51.如何更好地推介學生作品?(創意:為學生作品賦予使命)
    52.學生寫作錯誤多怎麼辦?(創意:當作文「啄木鳥」)
    53.如何把錯題變成一種教學資源?(創意:錯題奇葩說)
    54.如何促進學生之間互學互助?(創意:一坐到底)
    55.如何指導學生讀課外書?(創意:課外悅讀「四重奏」)
    56.如何把數學題目變「活」?(創意:習題「七十二變」)
    57.早讀時,學生總是「有口無心」怎麼辦?(創意:五有早讀)
  五、考
    58.考試時,學生重複犯錯怎麼辦?(創意:提前泄題法)
    59.如何提高評講試卷的效率?(創意:爭當優秀閱卷人)
中篇  班級管理
  一、文化建設
    60.如何快速地了解學生?(創意:我的「自畫像」)
    61.如何上好開學第一課?(創意:沉浸式「開學第一課」)
    62.如何讓我們的班「不一般」?(創意:進化我們的班級)
    63.如何發展學生的優勢潛能?(創意:班級奧斯卡獎)
    64.如何讓評語有特色?(創意:照片評語卡)
    65.如何讓師生的進步都看得見?(創意:師生榮譽牆)
    66.如何提高學生學習的內驅力?(創意:將身邊的榜樣寫進班歌里)
    67.如何讓畢業證有價值?(創意:帶著母校基因的畢業證)
    68.如何增加校園吸引力?(創意:請學生當設計師)
  二、制度創新
    69.如何讓學生管好自己的「小天地」?(創意:4S課桌)
    70.學生勞動效果不好怎麼辦?(創意:勞動說明書)
    71.如何儘快消除矛盾?(創意:金牌調解員)
    72.教室如何綠化?(創意:進步盆栽)
    73.如何激發學生自我提升?(創意:挑戰書)
    74.如何把握好懲罰的尺度?(創意:改正承諾書)
    75.如何讓獎勵更有效?(創意:花樣獎勵)
    76.學生對教師有抵觸情緒怎麼辦?(創意:背後稱讚)
    77.班級糾紛太多怎麼辦?(創意:成立「班級法院」)
    78.老師推行新制度遇到阻力怎麼辦?(創意:借「機」下「蛋」)
  三、活動開展
    79.如何巧用信息技術助力班級管理?(創意:微班會「焦點訪談」)
    80.如何讓班會課有料更有效?(創意:延展型班會)
    81.課間,樓上的學生活動空間少怎麼辦?(創意:花樣鍛煉)
    82.如何增進學生之間的友誼?(創意:好朋友日)
    83.學生不願意參與集體事務怎麼辦?(創意:紅心服務隊)
  四、行為養成
    84.如何幫助低年級學生養成好習慣?(創意:口訣式評價語)
    85.如何改變學生的壞習慣?(創意:難題趣賞)
    86.如何讓「光碟行動」進行到底?(創意:菜品交流會)
    87.如何幫助學生在家也「自律」?(創意:好習慣養成積分卡)
    88.學生午休質量不高怎麼辦?(創意:一二三木頭人)
    89.學生總是丟文具怎麼辦?(創意:清單記錄本)

    90.如何讓表揚變得有魔力?(創意:會說話的能量卡)
    91.如何讓評價變得簡單易操作?(創意:紅黃綠卡)
    92.學生愛告狀怎麼辦?(創意:班級誇誇日)
    93.學生有委屈怎麼辦?(創意:「氣象」預報員)
  五、家校合作
    94.如何肯定家長的付出?(創意:評選開明家長)
    95.如何增設家校溝通渠道?(創意:好班半月談)
    96.如何關注孩子的內心世界?(創意:成長護照)
    97.如何幫助家長成長?(創意:家長漂流日記)
    98.如何讓家長幫助學校發展?(創意:家長評委團)
    99.家長把孩子教育「全托」給老師怎麼辦?(創意:感恩作業)
    100.如何管好班級微信群?(創意:班級微信群管理公約)
    武漢市園博園學校智慧教師30個創意
下篇  「創意」變「成果」
    一、大單元教學視域下板書設計的「關鍵思維」
    二、新課標背景下「有吸引力」數學課堂之應然樣態
    三、雙減背景下高質量作業新樣態
    四、名師工作室高質量建設的路徑選擇
    五、厚植傳統文化:讓我們的學生有「數學眼光中國心」
    六、教師跨越式成長的三種思維
    七、有滋有味的語言是這樣「熬」出來的
後記  真正的投入才是頂級的養生
參考文獻

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