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美商天龙图书网 搜索“专业学” 共有 78 种商品

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  • 专业学位论文开题写作与答辩

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:贾旭东|责编:徐凌     出版社:中国人民大学
  •     专业学位研究生教育是 培养高层次应用型专门人才 的主渠道,但在专业学位论 文写作过程中还存在一些共 性问题。本书从专业学位论 文的特点入手,详细介绍了 论文选题与开题、写作、送 审与答辩等过程必须掌握的 方法、知识和技巧。 本书具有三大特点:一 是贴合实际。作者是国内知 名管理研究方法论专家、 MBA名师,担任MBA/EMBA 论文评审及答辩专家多年, 具有丰富的论文指导经验。 二是便于理解。作者娓娓道 来,用通俗的语言深入浅出 地进行剖析和讲解,助力读 者顺利过关。三是工具书属 性。论文该如何选题、各部 分该如何撰写、答辩该怎样 应对,在本书中都可以找到 相应的指导。 本书适合工商管理专业 各类专业学位的学生阅读使 用,也适合其他相关专业的 论文写作者阅读参考。希望 本书的出版能给正在攻读专 业学位的同学们带来启迪, 帮助大家顺利完成这一段痛 并快乐着的成长之旅!
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 专业学位硕士论文写作指南(第3版)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:丁斌     出版社:机械工业
  •     在研究生教育中,论文写作,尤其是专业学位研 究生的论文写作具有十分重要的地位。本书作为一本 论文写作指南,条理清晰地阐释了论文写作的基本问 题,可以使学生通过自学解决论文写作过程中的大部 分基本问题,也可以使教师在论文选题、结构设计、 观点提炼等更高层面上对学生进行引导,提高指导的 效率和效果。 本书适合作为MBA、MPA、EMBA、MLE、MPM等专业 学位研究生的教材。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 工程专业学位研究生学习成果的影响因素研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:郑世良|责编:吴咏蓓     出版社:上海交大
  •     专业实践是工程专业学 位研究生教育的核心内容, 是彰显专业学位特征的重要 制度设计,构建了工程专业 学位研究生学习成果生成的 复杂环境。本书从学习者的 视角,探究工程专业学位研 究生学习成果及其影响因素 ,提出了提升工程专业学位 研究生学习成果的教育教学 建议。 本书面向从事学位与研 究生教育相关研究和管理工 作的广大读者,也适合相关 领域研究人员以及相关专业 的本科生和研究生阅读。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 走向智慧--外语专业学生工作体验导向模式/外语教育文丛

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:冯彩莲//杨进军//蒋悦//罗成燕|主编:曹志希//孙卫东     出版社:中南大学
  • 丛书项:外语教育文丛
  •     《走向智慧--外语专业学生工作体验导向模式》 作者冯彩莲、杨进军、蒋悦、罗成燕正是基于这样一 个研究背景下开展现实性研究,试 图在维持原有管理模式不变的前提下,强化学生工作 为教学服务 的理念,调整学生工作的重点,即通过实习场和实践 共同体的建 设,为学生创设体验学习的机会和场所,让大学生在 体验中实现 深层学习,服务学科交叉和内涵发展,塑造“责任心 强.知识渊 博,举止优雅”的智慧型人格,为建构和发展职业身 份做准备。 全书共分为八个部分,第一部分分析外语专业学生面 临的问题及 成因,通过解析学生在学习状态及人格方面存在的问 题,归纳出 分别来自于个人、家庭、社会、学校等几方面的成因 ;第二部分 分析学生工作的价值与体验导向模式的关系,解剖学 生工作选择 体验导向模式作为参与育人的有效途径的缘由;第三 部分论述体 验导向模式的理论基础,包括建构主义学习理论和体 验学习理 论;第四部分探讨外语专业体验导向模式的设计,包 括实习场以 及实践共同体中的体验与深层学习;第五和第六部分 分享体验导 向模式的具体实践;第七部分总结模式实施的效果, 包括在提升 学生的专业水平及塑造学生人格方面的成效;第八部 分为结语。 本研究使用了观察法、调查法、行动研究法、个案研 究法。 本研究的意义主要体现在以下方面:首先,本研 究探索了高 校学生工作与教学工作衔接的有效途径。在不改变目 前的高校管 理体制、不减少学生工作原有职能的前提下,调整学 生工作理念 及工作重点,与教学工作有效衔接,实现教学工作与 学生工作的 双赢;其次,尝试了使用最新的学习科学原理作为学 生工作的理 论支撑。本研究从建构主义学习理论以及体验学习理 论中获得理 论支持。模式的实施将有助于推动学生工作由经验型 向学术型转 变;再次,本研究促进了学院外语专业人才的培养。 通过建构书 本内外、课堂内外、校内外、国内外的专业实践网络 ,为学生提 供资源丰富的学习环境,促进了学生的成长成才。
  • 人民币:RMB 30.00 元     售价:NT$ 135.00
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  • 大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:郭晓英|责编:张淑文     出版社:南京大学
  •     “服务国家特殊需求人才 培养项目”,即学士学位授 予单位培养硕士专业学位 研究生,在一定程度上缓 解了教育硕士培养院校集 中于中心城市与省会城市 的矛盾,也有利于形成教 育硕士培养模式多元化的 格局。教育硕士的培养为 大学与中小学的教师提供 了很好的合作契机。大学 与中小学教师学习共同体 是促进教师专业发展的最 有效的途径之一。 本书以“国家特需人才培 养项目”——教育硕士专业 学位研究生教育的试点院 校为例,以教育硕士(学 科英语)的校内外导师构 成的大学与中小学英语教 师学习共同体为研究对象 ,分析英语教师专业学习 共同体存在的困境及其原 因,探究大学与中小学英 语教师专业学习共同体的 有效措施,提升教师专业 发展的实效性,实现大学 与中小学英语教师的合作 双赢。
  • 人民币:RMB 85.00 元     售价:NT$ 340.00
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  • 循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:王慧莉|责编:陈帆     出版社:武汉大学
  •     本书以“学生核心素养如 何有效评价”为问题导向, 以循证为逻辑框架,运用文 献研究法、问卷调查法、专 家访谈法、案例研究法等对 体育教育专业学生核心素养 的表现标准进行探索研究。 以循证实践理论和第四代评 估理论为理论基础,以与表 现标准相关的体育教育专业 方面的国家政策以及课程目 标特点为现实基础,通过对 中美体育教育领域表现标准 发展概况的分析,归纳出我 国体育教育领域表现标准发 展的趋势以及美国表现标准 发展的启示;进而,构建了 体育教育专业学生核心素养 指标体系,并对其表现标准 体系的呈现框架、循证程序 和证据支持系统进行详细解 析。最后,以体育教育专业 学生核心素养锚定表现标准 和单元表现标准的研制为案 例进行实践论证。本书为丰 富表现标准本体理论提供了 崭新的循证视角,也为体育 教育专业学生核心素养表现 标准的本土化研制提供了典 型案例,还为后续研究建立 “以证据为中心”的学生核心 素养测评框架铺垫了基石。 “质量为王、标准先行” ,大数据时代“以证据为中 心”基于标准的评价与决策 无处不在,表现标准的功能 与价值将在更广大的理论研 究与应用实践领域寻求突破 。希望本书对于表现标准的 专题研究可以起到抛砖引玉 的作用,引发众多学者关注 表现标准领域的研究进展, 积极参与该领域研究成果的 持续生成。
  • 人民币:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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  • 强化工程能力提升的专业学位硕士研究生应用型人才培养模式的研究与实践--以船舶与海洋工程领域为例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:于利民//孙洪源|责编:张玉玲     出版社:中国水利水电
  •     本书在进行多项教育 教学课题的研究基础上, 对专业学位硕士研究生应 用型人才培养模式进行总 结凝练,针对专业学位硕 士研究生应具备的工程能 力,从培养模式、培养过 程、校企合作、质量评价 、专业特色等多个方面入 手,经4年山东交通学院 船舶与海洋工程领域工程 硕士培养的实践,总结出 了强化工程能力提升的硕 士研究生应用型人才培养 模式,并获第八届山东省 高等教育教学成果一等奖 。本书以船舶与海洋工程 领域工程硕士的培养为例 ,详细论述了培养方案的 制定、课程体系建设、课 程实施方案、师资队伍建 设、实践基地建设、教学 方法创新、典型课程建设 与改革、管理体制与运行 机制创新等内容。本书涉 及面较广、内容翔实,能 够为我国专业学位研究生 培养提供参考与帮助。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 大学专业速查手册(共2册)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:新高考研究室|责编:孙宇菲     出版社:中国海洋大学
  •     本书是一本实用的工具 书,针对目前国内的771个 大学专业进行了详细的解读 ,分文科和理科两册。对每 一个专业的解读都包括专业 特点、学科要求、大学课程 、就业方向、开设院校等方 面,并对每年新增专业进行 了分析,如2021年新增了 31个专业,2022年新增了 37个专业,让学生对大学及 专业有清晰的认识。本书对 高中生具有一定的指导意义 ,适合刚升入高中的学生研 读,让学生在轻松阅读中了 解大学专业,认识大学课程 。 本书对每个大学专业从6 个方面进行了详细解剖,有 利于学生更好地了解大学专 业。第一部分,重点介绍了 各个大学专业的特点。第二 部分是本科专业与高中学科 的关联度及学科要求。
  • 人民币:RMB 198.00 元     售价:NT$ 792.00
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  • 信息类学生专业毕业设计<论文>指导

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:柳炳祥//李娟     出版社:电子工业
  •     毕业设计是高等学校教学计划中的最后一个组成 部分,也是最重要的实践教学环节,它是审核本科学 生毕业和学位资格的重要依据。柳炳祥、李娟主编的 《信息类学生专业毕业设计<论文>指导》按照毕业设 计(论文)的流程设计教材章节,详细阐述了毕业设计 的选题、文献的获取和查阅、开题、毕业设计、毕业 论文写作,以及毕业答辩等环节的基本规范和要求, 使读者能清晰地了解毕业设计(论文)的工作流程、注 意事项及应对策略等。为方便读者参考和学习,本书 在最后提供了毕业论文的范文及毕业设计相关表格。 本书内容完整、范例丰富,具有较强的实用性。 本书可作为信息类毕业生开展毕业设计和撰写毕 业论文的教材,也可作为毕业设计指导教师的参考用 书。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 大学生职业生涯规划与专业竞赛导论

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:诸葛剑平|责编:吴岳婷     出版社:浙江工商大学
  •     为了方便老师讲课和学 生阅读,本书设置了以下板 块。 生涯导入:教学导入的 环节。方便学生对本章内容 有一个感性认识,产生学习 的兴趣。 生涯知识:课程的主要 知识点、定义、概念以及主 要观点。 生涯实践:让学生进行 互动、参与以及实践的课堂 练习。 生涯感悟:对课堂知识 与实践的一个回顾性的总结 。 知识链接:提供了与章 节相关的一些扩展的内容, 可以作为学生自由阅读的资 料,也可以作为上课的素材 。 案例剖析:我们选用最 新的、有代表性的案例,供 学生在课堂上阅读、讨论。
  • 人民币:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 大气科学类专业课程思政教学案例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:大气科学类专业课程思政教学案例编写组|责编:姜帆//张锐锐     出版社:气象
  •     案例教学作为一种教学 形式,是联系理论与实践 的桥梁。在大气科学类专 业相关课程中融入思政教 育元素,不仅为本专业本 科和研究生专业课程理论 联系实际提供了有效途径 ,同时也促进了学生的思 想道德素质的提升,从而 形成以“价值引领+能力培 养”为特色的新型气象人才 培养模式。鉴于此,我们 组织多年从事大气科学专 业本科和研究生专业课程 教学的骨干教师精心编写 了这本大气科学类专业“课 程思政”教学案例集。本书 分为牢记初心、不负使命 、追求真理、责任担当、 知事明理和自主可控6个板 块,共计24个“课程思政” 案例,案例内容力求与大 气科学类专业本科和研究 生专业课程教学内容相融 合。编写组坚持深入挖掘 具有气象特色的思政教育 资源,并将其运用到课堂 教学和学生思想政治品德 培养过程中,积极探索符 合气象院校育人实际的课 程思政教学模式。 本书可作为大气科学类 专业本科和研究生专业课 授课的配套教材,也可作 为气象行业在职人员继续 教育的培训辅助教材。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 医学专业思想政治理论课教学案例集

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:高志婕//隆娟|责编:徐桂芹     出版社:华中科技大学
  •     本书共有53个案例,分 为医学史案例(22个)、医学 人物案例(19个)、临床诊疗 案例(6个)和医患关系案例 (6个)四个大类,另有“大体 老师”放在开篇。“医学史案 例”部分主要突出政治认同 、爱国主义、文化自信、创 新思维,“医学人物案例”部 分主要反映家国情怀、敬业 奉献、理想信念和哲学思维 ,“临床诊疗案例”部分主要 凸显在临床诊疗过程中体现 的辩证唯物主义的认识论和 方法论,“医患关系案例”部 分主要突出医学职业道德和 法治思维。“大体老师”是捐 献给医学教学和科学研究的 遗体标本,不属于以上几类 中的任何一类,但特别纯粹 地体现了大爱无私的精神, 是关于无私奉献精神和生命 观教育的绝佳素材,因此放 在开篇,以示对遗体捐献者 的崇高敬意。
  • 人民币:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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